青少年创造能力培养调查与对策

“全国青少年创造能力培养”的系列社会调查表明，我国青少年创造能力还存在一些不利因素，家庭、学校和社会在培养青少年创造能力方面也存在一些问题，因此，必须改革教育体制，全面推行素质教育，加强对青少年创造力的培养。     

山东省治理青少年犯罪的基本经验及启示

通过对山东省治理青少年犯罪状况的考察发现,无论是事前预防的维护青少年合法权益和创造良好的青少年亚文化环境,还是进入诉讼程序的“少年法庭”和“圆桌审判”,全省各地创造出的许多经验和措施都具有建设性、实效性,值得推广借鉴。     

青少年创造动机的心理因素及激发策略

创造动机在青少年的创造性活动中起着重要作用，同时它又受到一系列心理因素的影响。通过对各种创造动机理论进行分析，发现归因方式、需要、自我效能感、兴趣影响青少年的创造动机。据此提出了对青少年进行正确的归因指导，帮助青少年提高自我效能感，培养青少年健康向上的兴趣爱好，运用恰当的奖赏和评价方式激发创造动机，鼓励青少年的质疑精神，引用竞争机制等措施来培养和激发青少年的创造动机。     

青少年创造性思维训练方法的研究

培养青少年的创造精神、研究青少年创造性思维训练的方法,是当前青少年工作面临的一个新课题。 一、国外的青少年创造性思维训练的一般作法 从目前国外普通教育实施创造教育的实践来看,“思维教育”已经得到特别的重视。近年来,我国报刊和有关资料陆续报道和介绍了前苏联的“思维课”、美国的“思维技巧课”、保加利亚的“思考课”等等。     

青春无限 魅力无限——南汇青少年文化月展示

青年创造文化,文化塑造青年。为进一步丰富南汇青少年业余文化生活,激励和引导广大青少年积极参与文化建设活动,2005年5月,南汇团区委、区青联、区少工委联合举办“2005南汇青少年文化月”活动。在为期一个月的活动时间里,文化月以“青春、时尚、动感、追求”为主     

青少年“涉黑”犯罪之社会学分析

青少年“涉黑”犯罪是青少年犯罪的新趋势，是我国又一突出的社会问题。青少年作为社会主义建设事业的接班人，他们能否健康成长，直接关系到未来中国的命运和前途。运用社会学相关理论，阕释“涉黑”组织之特征，继而正确把握青少年“涉黑”组织犯罪。     

“非主流”文化背景下的青少年德育

“非主流”文化是青少年精神生活中不可或缺的元素。但是，以非积极元素为主的“非主流”文化在青少年的推崇与社会各种因素的作用下，已经成为青少年成长过程中影响青少年身心发展的一种不可忽视的力量。青少年狂热追求“非主流”，有其心理原因。学校、家庭和社会都应负起共同的责任，以帮助青少年健康成长。     

转型期青少年社会工作问题浅议——以泉州市青少年社会工作为例

青少年社会工作在我国尚属起步阶段，作为市场化程度较高的泉州市在探索青少年社会工作方面敢于“先行先试”，率先创建了福建省首个“青少年中心”和全国首个“青少年社会工作者联合会”，初步形成了独具泉州特色的青少年社会工作模式，但总体上还处于摸索阶段，存在很多问题。在建设社会主义和谐社会的过程中，如何总结经验，剖析原因，探寻出路和对策，对于泉州乃至我国青少年工作的良性发展，无疑具有理论和现实意义。     

社会学视野中青少年越轨现象的整合研究

将“青少年是否实施越轨行为”看作一个“因变量”，通过对越轨社会学的七大理论取向进行分析和评估，从中提取符合中国社会情境、可以解释中国青少年越轨现象即对本文设定的“因变量”产生作用的12个“自变量”。在提取“自变量”的基础上，进行理论整合，建立了一个可以分析我国青少年越轨现象的整合性理论模型，并根据整合后的理论，对预防和解决中国青少年越轨现象提出了系统性的建议。     

当代青春文学与“90后”青少年的成长

青春文学以其内容的新颖性、表征的时尚性吸引了众多“90后”青少年的关注，对正在成长中的“90后”青少年产生了巨大的影响。这种新型的文学形式极大地丰富了“90后”青少年的生活，但是由于它缺乏深刻的内涵而无法承担起对“90后”青少年的教育功能，甚至影响其正确人生观、价值观和审美观的树立。应该采取措施规范青春文学市场，并加强对青春文学作家的引导，使之成为青少年有益的精神伴侣。     

青春期青少年的“网络情结”及其教育

青春期的青少年容易产生“网络情结”。要严格区分有“网络情结”的青少年和网瘾患者二者的界限。由于“网络情结”对青少年产生负面影响，教育机构要实施关爱教育．帮助青少年摆脱对网络世界的依赖。     

“富二代”问题对青少年教育的启示

“富二代”是当今中国的一个特殊群体，近一二年来，一些“富二代”事件频频受媒体关注，屡屡触动社会神经，他们很多人现在还处在青少年的阶段，他们的言行举止对当代青少年的示范作用非常大，反思“富二代”的问题，我们要检讨青少年的教育工作，根据时代发展的要求，重新审视青少年教育的内容，在青少年中重点加强五个：手面的教育，培养忠于社会主义事业的建设者和接班人。     

关于“孟母教子”与潜在青少年犯罪人教育的思考

江泽民同志在党的十四大报告中指出:“我们要继承和发扬中华民族优良的思想文化传统,吸收人类文明发展的一切优秀成果,在生动丰富的社会主义实践中,创造出人类先进的精神文明。”关心教育青少年事关国家和社会的安定团结,事关祖国前途、民族未来,在我国已源远流长。历史上的“孟母”十分注重外部环境对青少年成长的重要性,曾“三迁择邻”,并有“断     

上海青少年体质健康现状与思考

当前上海青少年体质健康状况不容乐观，存在着身体素质持续滑坡、营养状况不良、意外伤害频发等种种令人堪忧的现象。针对上海青少年体质健康中存在的这些突出问题，我们应该从树立“健康第一”的教育思想、进一步弘扬“体育精神”、大力推进青少年“食育”等方面入手加以解决，以便改善青少年的体质健康状况，确保青少年的健康成长。     

浅谈青少年"流行语"中体现的社会心理与文化特征

本文通过展示一系列中美青少年“流行语”，初步分析青少年社会心理及文化的基本特征。与此同时，本文还描述了作者对一些在中国留学的美国青少年有关“流行语”的问卷调查情况，并分析了“流行语”所折射的青少年嘻哈文化、校园文化的特征。     

青少年“涉黑”犯罪的社会学分析

青少年“涉黑”犯罪是青少年犯罪的新趋势，是我国又一突出的社会问题。青少年“涉黑”组织依靠暴力而建立，以反叛文化为精神支柱和力量，为实现其特定目标而选择实施违法犯罪活动或其他越轨行为。     

"反向社会化"与"文化反哺"现象研究述要

随着科学技术迅猛发展，社会急剧变迁，青少年“反向社会化”与“文化反哺”日益凸现成为一种重要的社会现象。本文总结了十五年来国内对青少年“反向社会化”与“文化反哺”问题研究的状况，探讨了青少年“反向社会化”与“文化反哺”问题研究的主要内容，提出了在今后的研究中值得注意的若干问题。     

征稿启事

本刊是共青团上海市委主管、上海青年管理干部学院主办，面向国内外正式发行的综合性学术期刊。经国家新闻出版广电总局批准，从2014年起本刊由《上海青年管理干部学院学报》更名为《青年学报》。本刊更名后，将以“宣传和落实党中央关于青年工作的方针政策，刊发青年工作学术研究文章，探讨青年问题和青年工作，关注青年现实。服务青年发展，推进青年工作健康发展”为宗旨，开设“阅读青年”、“青年思想政治教育”、“都市青少年发展”、“青少年教育与心理”、“青少年工作研究”、“海外青年研究”、“学术论坛”等栏目。     

解读“90后”网民“火星文”现象

互联网的诞生给人们提供了一个展现自我的空间。时下，在一些以青少年为主的网络论坛和贴吧里流行的“火星文”，就是青少年追求自由、张扬个性的最好体现。“火星文”的出现引起了社会各界人士的广泛关注，但从社会学的角度看，这完全是一种青少年亚文化现象。由于青少年尚处于社会化过程中，尚未完成对社会规范的习得，所以，社会各界要正确引导青少年的网络行为。     

实践“三个代表” 全面深化青少年思想政治工作

当代青少年肩负着建设新世纪，振兴中华的历史使命。加强和改进青少年思想政治工作，培养和造就21世纪“四有”新人，事关着建设有中国特色社会主义事业的大局。作为党的助手和后备军的共青团，在新形势下应当切实增强责任感和使命感，发挥团的政治优势、组织优势及在青年工作中的核心地位和作用，以“三个代表”为指导，全面深化新时期青少年思想政治工作，牢固占领青少年思想教育的前沿阵地。为此，共青团组织必须做到：一、强化组织领导，构建大教育格局。各级共青团组织要切实担负起教育引导青少年的神圣职责，把加强青少年的思想政治工…