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我国民办教育兴起和发展的原因探析 总被引:2,自引:0,他引:2
近二十年来 ,我国民办教育呈现出发展速度迅速化、发展规模扩大化、办学类型多样化、办学主体多元化、管理日趋规范化、办学效益明显化的态势。民办教育的兴起和发展 ,既有其经济、政治和社会的原因 ,又有深厚的历史原囚 相似文献
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湖南县域经济发展呈现经济增速、财政与居民增收、经济结构不断优化、经济效益进一步提高的良好态势;但是随着国内外形势的变化、经济发展方式转变要求和县域经济的纵深发展,自然资源、环境、资金、科技、社会及民生等问题变得较为突出,制约了县域乃至全省整体竞争力的提升。因此,湖南各县必须立足自身优势,努力克服困难和障碍,促进县域经济又快又好发展。 相似文献
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处在转型期的中国社会,近年涌现出来的民办教育,相对公办教育而言,是一种新体制。同任何新生事物一样,在其发展过程中表现出来的种种问题,引起了学术、教育界的关注。诸如:关于民办教育办学的法律与法规问题、教育产权的组织制度问题,以及如何创设平等公允的市场竞争环境等意见各异。本期刊登的关于民办教育办学的两篇文章,分别从不同角度反映了对这些问题的反应。作为抛砖引玉,欢迎广大作者、读者积极撰稿,参与讨论。 相似文献
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本文回顾我国民办教育的产权及收益分配制度的发展历程,结合国际和国内的经济环境,对完善我国民办学校的产权及收益分配制度进行设计。 相似文献
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20世纪80年代以来,我国民办高等教育事业取得了长足的发展,尤其是2002年《民办教育促进法》颁布以后,民办高等教育的发展进入了一个规范化和法制化的新阶段,民办高校在新形势下逐步迈入转型期。与此同时,政府的作用也在发生变化,由管制型向服务型转变不仅是社会经济和民办教育发展的要求,也是政府自身改革的必然趋势。 相似文献
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《广西壮族自治区人民政府公报》2006,(4)
民办教育是公益性事业,是社会主义教育事业的重要组成部分。大力发展民办教育,对于深化教育体制改革,建设现代学习型社会,满足人民群众日益增长的教育需求,落实科教兴桂战略,实现“富民兴桂”新跨越,全面建设小康社会具有重要意义。为加快我区民办教育的发展,根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律法规,结合我区实际,特作如下决定:一、各级政府要充分认识大力发展民办教育的重要意义,全面贯彻“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,采取切实有效措施大力发展民办教育。二、民办教育发展的重点是学前教育、高中阶段 相似文献
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民国时期湖南女子教育的发展虽然起步相对较晚,但各级各类学校齐头并进,发展速度很快,对湖南女子教育乃至湖南社会经济的发展都起到了巨大的促进作用;湖南女子教育在民国时期得到较大发展的重要促进因素之一就是政策的开放和政府鼓励办学等教育制度的建立;因而提出,今天的教育教学发展,对于符合社会需要、有利于社会发展的办学也要在制度上适当放宽,在支持、扶持力度上适当加大,以促进教育和社会经济的发展。 相似文献
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近年来,随着我国经济的发展和教育制度改革的不断深入,民办教育也迅速崛起,许多民办教育培训机构在获得较大规模后,开始谋求上市融资,以获取更大发展.但民办教育培训机构上市虽然能较快解决民办教育培训机构资本金不足的问题,扩大民办教育培训机构的影响,但上市所带来的风险问题也是不可忽视的. 相似文献
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<正>发展民办教育是教育均衡发展和实现教育现代化的重要内容。促进民办教育健康发展,对缓解现阶段教育资源不足,推进教育发展改革和保持社会和谐稳定都具有重要意义。一、统一思想,加大民办教育发展推进力度一是切实提高思想认识。站在经济社会发展改革大局的高度,坚持"积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理"的方针,进一步增强对发展民办教育重要性、必要性和紧迫性的认识,积极推动民办教育健康发展。针对苏州经济社会发展水平高、城镇化步伐快、外来人员子女入学压力大 相似文献
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最新统计,我国共有各级各类民办学校7万多所,在校生总规模达1400多万人。民办教育的发展,改变了单纯依靠政府办学的传统办学模式。与此同时,有关民办教育的立法工作也在同步推进:教育部1987年制定了《关于社会力量办学的若干暂行规定》;国务院1997年颁布了《社会力量办学条例》;2003年9月1日,《中华人民共和国民办教育促进法》正式实施。2004年4月1日,《民办教育促进法实施条例》开始施行, 相似文献
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论晚清湖南社会组织的转型与变迁 总被引:1,自引:0,他引:1
晚清湖南社会组织的转型与变迁对湖南的社会变迁和历史发展产生了巨大影响,并在很大程度上影响了中国近代社会的发展。晚清社会组织的变迁主要包括政治组织的兴盛、经济组织的转型、文化教育组织的变迁和秘密社会组织的消长以及民俗组织的出现。 相似文献
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1984年以来新中国民办教育走过了21年的风雨历程。这21年来民办教育经历了什么,收获了什么,面对和谐社会的建设又该做些什么?为此记者专门采访了中国第一所民办高校的创始人傅正泰教授。小康:傅教授,早在80年代您就第一个创办了中国的第一所民办高校。那结合这么多年的风雨历程,您觉得民办教育如何应对和谐社会的建设呢?傅正泰:党的十六大报告,尤其是十六届四中全会的决定明确提出建设社会主义和谐社会,面对这一形势,民办教育应利用自己机制灵活的优势,灵活适应社会方方面面的需要,所以民办教育完全可以发挥更大的作用。结合这么多年的办学… 相似文献
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“十五”计划纲要明确要求“加大实施科技兴国战略的力度,振兴科技,培养人才”,并把科技、教育和人才单独作为一篇列入其中。在国民经济和社会发展五年计划纲要中把科技、教育和人才单列一篇,是以往所没有的,这体现了党和国家抓经济从抓培养人才入手的新战略观。本文力图以邓小平人才思想为指导,着重探讨湖南如何实施人才战略,开发人才资源,营造人才环境的问题。 一、以邓小平人才思想为指导,大力实施人才战略 湖南是个文化发达、人才辈出的地方。由于湖湘文化和湖南人才社会功能最大限度地发挥,湖南在中国近现代史上产生… 相似文献