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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中学政治课教学要贯彻启发式的原则,这是关系到教学的质量以及为社会主义现代化培养合格人才的大问题。而贯彻启发式原则,必须要求教师准确地把握教学难度。学生的学习过程是一个不断从不知到知的认识循序渐进的发展过程,其中每一步都离不开学生头脑的积极思维。但这种积极思维,是建立在学生对教学内容产生强烈兴趣的基础上的。而要激发这种兴趣,就务必使学生“对前面展示的真理感到惊奇,甚至震惊”、“因为思维  相似文献   

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应注意增强原则性王正典努力提高广大党员尤其是各级党员领导干部的原则性,是党的思想建设中值得注意并应着力解决的一个重要问题。这既是历史上的一条宝贵经验,也是当前党内思想状况和我们面临艰巨任务所提出的一个迫切要求。马克思主义认为,所谓革命原则,就是我们共...  相似文献   

3.
一、教学艺术多样化是教学激情的外现教学艺术本身就是一种创新,它需要教师在驾驭教材课堂的同时,启迪学生智慧的火花,使教学成为一种赏悦目的艺术享受。教师在教学中常用的如情境教学法、证式教学法、讨论法、讲授法等教学方法都应遵循从实需要出发的原则,不要搞牵强附会的形式,而必须抓住节课的灵魂。同时,教学艺术手段应多样化。要让学生有思,有所动,有所获。教学艺术是一种外显的美,它正是学激情的一种外现。二、教学艺术需要不断创新,而教学激情也应在创新升华思想政治课的活动课是教学艺术激情的一个好的结点。学生走出校园…  相似文献   

4.
党的思想建设要着力增强原则性郭国章努力提高广大党员尤其是各级党的领导干部的原则性,是党的思想建设中值得注意并应着力解决的一个重要问题。这既是历史上的一条宝贵经验,也是当前党内思想状况和我们面临的艰巨任务所提出的一个迫切要求。所谓革命原则,就是我们共产...  相似文献   

5.
教与学是对立统一的。教师在处理教学关系中,必然面临两个基本矛盾:一是教学内容与教师的矛盾;二是教学对象与教师的矛盾。对这两个矛盾的处理得当与否,关系到教学的成败。我仅就处理教学内容与教师矛盾中的关键环节——“再消化”作一粗浅分析。在思想政治课教学实践中,我们常见下列两种典型的教学情景:如果教师只知照本宣科,那么尽管在课堂上讲得津津有味、振振有词,学生却昏昏欲睡、兴味素然、气氛压抑;有的教师的讲授与学生的思维自然融合,学生思维随着老师的思路步步前进,自然、协调、和谐、流畅、活跃,课堂气氛热烈,教学…  相似文献   

6.
一、调查目的 心理品质修养课开设初始,以其新颖性、丰富性和实效性吸引了学生,也相应弥补了政治教师在此类教育方面知识储备与教学能力的不足。在这门课开设两年之际,我们组织了本次调查,其目的:一是了解北京市初一心理品质修养课的教学现状,初步收集有推广价值的教学方式和评价方法,以及参考资料等相关信息;二是了解政治教师对本门课教学内容的设置与编排方式的意见;三是分析任课教师的教学观念和教学行为,总结出影响心理品质修养课教育实效的因素。 二、调查内容和方法 1.调查内容 依据调查目的,在对学生调查的基础上制定了…  相似文献   

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一、时间近距离效应。政治教材因其相对稳定性而有着明显滞后的弱点。要弥补这一缺陷,政治教师在教学中要“言新”,紧扣时代脉搏,随时向课堂注入时代活水,不断用国内外形势变化的最新材料补充教学内容,缩短教学内容与学生的时间距离。这样既贯彻了理论联系实际原则,又增强了政治课的说服力和吸引力。 二、空间近距离效应。政治教材中所选用事例的空间距离往往离学生较远,直观性不强。要弥补这一缺陷,政治教师在教学中应多“言近”,尽量讲一些身边人、身边事,用学生耳熟能详的人和事结合教材分析论证,使学生倍感真切可信,再经过…  相似文献   

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德国著名教育家第斯多惠认为:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”可见,思想政治课教学要取得理想的教育效果,除要求我们政治教师必须具有扎实的知识功底和良好的语言艺术外,还应练就高超的激励艺术。激励是根据人的需要,激发人的动机,使人具有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进的心理活动过程。在思想政治课教学中,激励艺术就是指教师善于发挥激励功能,不断激发和强化学生的学习动机,有效地调动他们的积极性,提高思想政治教育效果的方式。那么,在思想政治课教学中,我们可以运用哪些激励艺术呢?1.…  相似文献   

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浅谈思想政治课教学举例艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
举例是思想政治课教学中贯彻理论联系实际原则的重要方法之一,也是思想政治教师激发学生学习兴趣、帮助学生理解掌握理论知识、培养学生运用所学知识分析解决实际问题能力的重要手段。举例是一项教学艺术,举例的恰当与否直接关系到每节课的教学效果和最终的教学目的。为了充分发挥它在教学过程中的作用,教师在运用这一手段时应注意做好以下几点。一、举例要有思想教育性教学所举例子要健康有益,能将典型事例与思想教育结合在一起,具有论证观点、教育学生的双重作用,从而激励学生勤奋上进,促进学生科学世界观和人生观的形成。为此,首先,举例…  相似文献   

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教学机智,是教师在教学过程中的一种随机应变的能力。它要求教师在教学过程中头脑灵活,见机行事,随时解决课堂教学过程中出现的问题,以保证课堂教学的顺利进行。教学机智主要通过以下几种能力表现出来。一、调察力。它要求教师在教学过程中对某种客体和情景,具有敏锐的观察力和发现力,能迅速地捕捉到学生在课堂上的各种反应,从而及时地把握住教学的内容和进度,适当地增减教学内容,更好地达到教学目的。二、思维力。它要求教师在教学过程中,对洞察到的学生学习的感受和反应,展开积极思维,设想种种对策,选择相应的处理办法,采用…  相似文献   

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军队院校政治理论课调整以后,《毛泽东思想概论》在马克思主义理论课程中如何定位,毛泽东思想科学体系中的核心理论如何定位,《毛泽东思想概论》中各章的重点问题如何定位,这都是担负这门课程教学的教师必须思考的问题。对此,我们作了初步的思考。   一、开设《毛泽东思想概论》是时代的需要   军队院校将《中国革命史》改为《毛泽东思想概论》,是党中央审时度势作出的正确决策。军队院校政治理论课是思想政治工作的主要阵地,是提高学员思想政治素质的重要途径。形势变了,教学对象变了,我们的教学内容也必须改变,否则我们的教…  相似文献   

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法律文书的立体教学构架   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国的法律文书种类繁多,格式多样。法律文书的格式和写法是教学的重点,占用了主要的教学时间,而法律文书的规范性又无法和行政公文比拟,同类文书在不同程序中有不同的文字表述,同一种文书在不同的用途中又有不同的写法,教科书中的示例和实践中的实例还存在相当的距离,处理不好会给学生留下杂乱无章的印象,92种文书几乎有92种规范,原则性的规范淹没在大量的现象之中。这就容易使教学流于平面化,教学的技巧性无从发挥,教学内容难以深入,并最终给教学效果带来负面影响。  相似文献   

13.
治安管理理论教学严重脱离治安管理实践,是公安院校教学中较普遍存在的现象。作为一名来自实践部门的专业教师更有深切体会。如何使专业课教学更好地贴近治安管理实践,也是笔者一直在思考的问题。经过多年的探索,我认为治安管理理论教学要适应治安管理实践的需要,必须从以下六个方面找准切入点,大胆改革,积极创新,勇于实践。一、与时俱进,及时丰富、充实、更新治安管理教学内容,以适应不断变化的治安管理实践需要治安管理教学内容远远地落后于治安管理实践,是公安院校治安专业课教学中最严重的现实问题。导致这一问题突出的主要原…  相似文献   

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经济常识第五课《财政与税收》主要讲述了两个内容,即国民收入与财政,税收与纳税人本课的重点是培养学生具有公民的纳税意识手相应的基本素质。因此,以税收与纳税人的教学内容的教学方案设计为例,主要通过教师主导作用的设计和教师与学生协调作用的设计例举本课的教学方案设计。一、发挥教师主导作用的设计教师在教学中要发挥主导作用,其中关键是要注重引导作用和讲解作用的正确把握和设计,从而在教学中既能充分体现学生的主体地位和主体作用,又能遵照教育教学规律,发挥教师应有的主导作用。1.引导作用的有效发挥在这一内容的教学…  相似文献   

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成人院校的教育目的是培养适应现代社会需要的应用型人才,教师在写作课教学中应遵循学用结合、注重实效的原则,重在培养学生的能力,要深入探究教学内容及方法,让教育智慧充满课堂,使课堂焕发生机和活力,激发学生学习积极性,以达到学以致用的目的。一、努力塑造智慧型教师教育智慧渗透在写作教学的方方面面,主要通过智慧型教师的课堂教学行为加以体现。教师要认真分析学生的需求,精心设计教学模式,努力实现教学创新,有效地促进学生的学习和发展。1.具备高尚的职业道德教育是充满情感、充满爱的事业。作为成人院校写作课教师,要热爱成人教育事…  相似文献   

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在党校教学工作中除了应继续坚持党性锻炼原则,理论联系实际的原则外还应该遵循理论体系化原则和教学相长原则。理论体系化原则是党校教学应该遵循的重要原则,这是因为;1、党校的教学内容主要是马克思主义基本理论,特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论以及社会主义市场经济理论等。这些理论自成科学体系,必须完整准确地学习,才能理解实质并用以指导实践。2、党校培训和轮训的对象主要是党员领导干部,既有丰富的实践经验,又有一定的政治理论基础。但因为这些在职领导干部处在工作第一线,工作任务繁重,工作压力也很大;很难静下…  相似文献   

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思想政治课教学要想正确地全面地贯彻教学原则,取得良好的教学效果,必须具备以下七个条件:(一)目的明确。就是教师和学生对这堂课要达到什么教学目的,都很明确。教学目的是以教材内容为根据,从学生的实际出发,它应既注意知识教学,又注意思想品德教育。教师和学生的活动都始终围绕着教学目的进行。(二)内容正确。就是保证教材的科学性和思想性,在教学内容的安排上,既注意突出重点、难点、关键,又必须顾及教材的系统性、连贯性,还必须注意理论与实际的结人口。(三)方法适合。根据教材的内容选择恰当的教学方法,才能在这堂课…  相似文献   

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公安应用文是公安工作不可缺少的工具和书面形式,公安应用文的教学是公安教育不可忽视的重要组成部分。根据公安成人中专教育的特点,我在公安应用文教学中进行了几点探讨。一、确定相应教学内容是公安应用文教学的基本要求就公安成人中专学员使用的现行教材而言,所学的内容庞而杂;知识面广而深,就学习时间而言,短而有限。面对这种特殊的教学形式,我们每个任课教师要想很好地完成这一特殊任务,达到教学目的,最关键的是要解决一个重要课题,即确定相应的教学内容。那么,如何确定教学内容呢?(一)公安应用文的概述根据成人教育的特…  相似文献   

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教学是党校的中心工作",而党校教师的教学语言是完成党校教学任务的重要手段。教师教学语言表达的程度如何,将直接影响到教学的效果。党校教学语言作为一种担负特殊使命的教学语言,它究竟有哪些特点和要求呢?一、对象的特殊性党校教学有自己特殊的对象──各级党的干部。他们一般都是在百忙之中抽出时间来听课的,时间紧,任务重。在有限的时间里要使他们学有所得,这就决定了教师的教学语言必须做到:1、服从教学目的。党校教师的一切都得以学员为出发点,立足于学员的学,以学员真正接受你所讲授的观点为目的,而不能单靠语言的精彩取…  相似文献   

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对教师教学能力的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
前四讲我们所谈的能力与智力,主要是涉及到学生。在长期的理论和应用研究中,我们认识到,要提高教育质量,发展学生的能力与智力,培养出适合时代的合格人才,除了从宏观上改革不适应社会发展的旧的教育制度之外,从微观角度说,提高教师的素质,提高教师的教学水平,应是当前教育改革的一个重点内容。因此我们要谈教师的教学能力,并对它作如下五个方面的思考。首先,职业理想是教师搞好教学工作的根本动力。如上讲所述,动机因素是一切行为的发动性因素,这对教师的教学工作来说也不例外。教师要干好教学工作,他首先要有强烈而持久的教…  相似文献   

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