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我们要深刻认识十五大的历史地位，首要的问题是正确地认识十五大的灵魂，准确地把握大会的主题。江泽民同志在十五大的报告中指出：“我们这次大会的灵魂，就是高举邓小平理论伟大旗帜。十五大无疑将以这一点为标志载入史册。”这是中国共产党的又一次伟大创举，是具有深远意义的历史性创举。在中国共产党历史上，进行了两次伟大的革命，实现了两次历史性飞跃，造就了两位伟大人I工物，产生了两大理论成果，召开了两次历史性大会，已经取得或必将取得两次历史性胜利。这就是党领导中国人民进行了两次伟大革命，即把半殖民地半封建的旧中国… 相似文献
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我们党经过十一届三中全会以来十四年的伟大实践,逐步找到了建设有中国特色的社会主义道路。这是我们党在把马克思主义的普遍真理与中国实践相结合的过程中,继找到中国新民主主义革命道路、实现第一次 相似文献
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我们党在把马克思列宁主义同中国革命具体实践相结合的历史进程中,实现了两次历史性飞跃。无论第一次历史性飞跃,还是第二次历史性飞跃,它们之所以得以发生,得以实现,都源于一个伟大思想:毛泽东的这思想。在以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体领导下,要把有中国特色社会主义事业继续推向前进,取得更大胜利,必须继续进一步坚持实事求是的伟大思想。 相似文献
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今年是毛泽东诞辰100周年。全党、全国人民怀着崇敬的心情,缅怀他对中国人民解放事业和我国社会主义事业的丰功伟绩,缅怀他所从事的创造性地把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的理论活动和取得的伟大成果。哲人其萎,后世继之。今天我们可以告慰于毛泽东的是:他所开创的社会主义事业没有因为他的离去而停滞,相反,在新的历史条件下取得了突破性进展,他所建立的毛泽东思想科学体系也得到了新的重大发展。一 20世纪的中国历史是和毛泽东的名字紧密联系在一起的。经过长达28年艰苦卓绝的革命斗争,以毛泽东为代表的中国共产党人领导中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资 相似文献
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一、毛泽东是实现第一次历史性飞跃的元勋和集大成者要认识毛泽东在第一次历史性飞跃中的作用,就要认清以下几个问题: 一是第一次历史性飞跃的理论内容。所谓第一次历史性飞跃,就是把马列主义基本原理与中国革命实际相结合,正确认识中国国情,因而能够顺利地解决中国革命的对象、任务、性质、 相似文献
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<正>把马克思主义基本原理与中国实际相结合,不断推进马克思主义中国化,是我们党的事业不断取得胜利的根本经验。在这个"结合"的伟大实践中,发生了两次历史性飞跃,产生了两大理论成果:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。尽管两大理论成果产生的时代背景、主要内容和解决的基本问题不同,但二者不是孤立的、割裂 相似文献
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十五大报告指出，中国共产党是非常重视理论指导的党。马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。中国的革命和建设是在一个贫穷落后、农民占人口大多数的东方大国中进行的，其艰巨性和复杂性世所罕见。要把中国的事情做好，必须把马克思主义同中国的实际相结合，找到有中国特色的革命和建设道路。富于理论创造精神的中国共产党在把马克思主义同中国实际相结合的过程中，实现了两次历史性飞跃。两次历史性飞跃和两大理论成果刘友于十五大精神与党史第一次历史性飞跃，发生在新民主主义革命时期。处于幼年的中国… 相似文献
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中国共产党在领导中国人民进行革命和建设的70多年的历程中,实现了两次历史性飞跃。第一次是在新民主主义革命时期,以毛泽东同志为代表的中国共产党人,找到了有中国特色的民主革命道路,并成功地完成了由新民主主义向社会主义的转变;第二次是十一届三中全会以来,以邓小平为代表的中国共产党人,找到了一条建设有中国特色社会主义的道路,领导全国人民开创了社会主义现代化建设的历史新时期。我们党为什么能够实现这两次历史性飞跃?一些社会主义国家的执政党为什么不仅没有实现这样的飞跃,反而使国家发生了演变和解体?看来,对实现历史性 相似文献
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江泽民在党的十五大报告中指出：“马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论，它的主要创立者是邓小平，我们党把它称为邓小平理论”。这两次飞跃使马克思主义的普遍原理与中国革命和建设的具体实际达到了完美的结合，也使马克思主义在中国显示了蓬勃的生机和活力。在它们的指引下，中国的革命和建设事取得了举世瞩… 相似文献
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毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国具体实践相结合的产物。在毛泽东思想发展史上,迄今为止,这种结合,有两次历史性飞跃:一次发生在新民主主义革命时期,其成果是毛泽东新民主主义理论;一次发生在党的十一届三中全会以后的社会主义建设时期,其成果是邓小平建设有中国特色社 相似文献
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建设有中国特色的社会主义的伟大实践,需要科学的理论作指导。认清马克思主义必须有新的大发展这个现时代的大趋势,切实改进和加强理论建设工作,是我们党面临的一项重大任务。 把马克思主义同我国的实践相结合,这是我们党一贯的思想原则。十三大报告指出, 相似文献
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马克思主义中国化至今已经实现的两次历史性飞跃,各有不同的鲜明特色:第一次飞跃形成了一个单一的理论形态即毛泽东思想,而第二次则形成一个由多个具体理论形态共同组成、有共同主题的理论体系;两次飞跃产生的理论成果的基本内容不同;马克思主义基本原理与具体实际相结合的切入点、结合点、关联点、接触点、交叉点不同,因而关联词也不同;虽然两次飞跃都着重回答了“什么是马克思主义、如何对待马克思主义”这一根本问题,但第二次飞跃则在更进一步搞清这一根本问题之前,先着重回答和解决了“什么是毛泽东思想、如何对待毛泽东思想”的问题,并把这视为在当时历史条件下对前一根本问题的具体回答和第二次飞跃的逻辑起点;第一次飞跃侧重马克思主义的民族化、本土化,第二次飞跃则将马克思主义的中国化、时代化、大众化三者并提;马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义,分别中国化的情况有所不同. 相似文献
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本文着重考察了两次历史性飞跃的历史轨迹 ,分别作了三次转变的概括。第一次飞跃经历了从社会主义革命到新民主主义革命、战略中心从城市到农村和从初步的认识到理论的系统化的转变 ;第二次飞跃经历了从革命到建设、从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心和从初步的认识到理论的系统化的转变。在解放思想、实事求是思想路线指导下 ,探究国情 ,寻求发展中国的道路 ,是体现于两次飞跃中的共同规律。 相似文献
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本文把毛泽东与刘少奇在新民主主义革命时期的亲密合作同党的理论第一次历史性飞跃联系起来加以考察,认为毛泽 东与刘少奇的合作对第一次历史性飞跃产生了巨大的推动作用。 相似文献
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长达１０年之久的“文化大革命”，使人们对于马克思主义、社会主义的科学认识陷入极其混乱的境地。１０年动乱结束以后，中国社会向何处去的重大问题不容回避地摆在了中国人民的面前。当时中国面对的局势十分严峻，任务极其艰巨，表现为：不仅迫切需要从“文化大革命”造成的深重灾难中摆脱出来，更需要总结历史的经验和教训，面对世界形势的发展，重新思考中国社会主义的发展道路，为中国在未来的岁月里如何前进规划新的蓝图。中国共产党再次面临着一次新的考验，何去何从，世人拭目以待。以邓小平同志为核心的中国共产党第二代领导集体不… 相似文献
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管文虎 《中共四川省委省级机关党校学报》2009,(1):14-17
中国共产党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。在马克思主义中国化的历史进程中，我们党实现了两次历史性飞跃。在毛泽东领导我们开始探索社会主义建设道路的时候，就已经开始酝酿马克思主义中国化第二次飞跃。马克思主义中国化第二次飞跃的正式起点是党的十一届三中全会。中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化第二次飞跃的丰硕成果。本土化和当代化的统一，从基本原理的应用深入到理论本质的结合，是马克思主义中国化第二次飞跃的显著特征和基本经验。 相似文献
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党的十五大报告指出:“马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。”第一次飞跃的理论成果是产生了毛泽东思想;第二次飞跃的理论成果是产生了邓小平理论。这里所说的历史性飞跃,有两方面的含义:一是在实践上经过失败和胜利的多次反复,我们党成功地开辟了一条正确的革命和建设的道路;二是在认识上经过错误与正确的多次比较,我们党确立了自己的正确的指导思想。因此,历史性飞跃不是一般意义上的理论发展,而是具有划时代的特征,它意味着马克思主义在中国发展进入了新阶段,达到了新境界。这是马克思主义 相似文献