新时代加强高校大学生党史学习教育的思考与探索

加强高校大学生党史学习教育,是迎接建党100周年和高校贯彻落实新时代党的教育方针的必然要求和题中之义。加强高校大学生党史学习教育的力度和水平,是深刻践行党的初心使命的应有之义,是高校传承弘扬红色基因的务实之举,是大学生思想政治理论课教育的现实要求。加强高校大学生党史学习教育,应该坚持正确的价值导向,通过坚持和完善思政课的主渠道作用,建立系统完备和运行有效的党史学习教育学习制度;挖掘和依托现有红色教育资源,设立党史长廊和红色家谱的讲解者和记录者制度;参观革命遗址开展党史现场教学,从而建构知识图谱和规范角色行为的方式强化党史学习教育,让大学生真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。     

新时代开展党史学习教育的价值意蕴

新时代开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央从战略和全局高度作出的重大决策,这一决策站位高远、意蕴深刻,具有如下重大历史意义:深化政治认同,维护党的执政根基;总结历史经验,增添治国理政智慧;激浊扬清,强化思想政治教育;坚定信仰信念,凝聚强大精神动力;发扬斗争精神,走好新时代长征路。     

以党史教育推动公安院校思政课建设守正创新路径探究

党史教育融入思政课是落实立德树人根本任务的必然要求,把党史教育融入公安院校思政课,能够培根铸魂,帮助预备警官筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。党史教育融入公安院校思政课,要坚持守正不渝,增强思政课的思想性、理论性,牢牢把握正确的政治方向;要坚持创新不止,增强课程的亲和力、针对性,全面提高教学质量。公安院校思政课建设的守正创新,要构建鲜明公安院校特色的思政课建设工作体系;建构围绕警察意识培养的多层次的思政课课程体系;强化实践教学,建设与课堂教学相互促进的思政课第二课堂教学体系;提升教师能力,切实肩负起为党育人、为国育才、为警铸剑的职责使命。     

论大学生思想政治教育工作创新

针对我国目前大学生思想政治教育工作存在的目标虚高不实、方式单一呆板、理论空洞落后、措施狭隘片面等薄弱环节，在分析体验经济时代大学生思想政治教育基本特征的基础上，借鉴体验营销原理，从形式创新、内容创新、平台创新、路径创新和情境创新等五个方面着手，探讨了大学生思想政治教育工作的新思路。     

论高校思想政治教育工作的创新

当前,高校思想政治教育工作的创新主要包括以下几下方面:一是思想政治教育工作的理念创新,坚持“以学生为本”的原则;二是思想政治教育工作的内容创新,实现“三个”结合;三是工作方式、方法和创新,突出民主性和平等性;四是思想政治教育手段的创新,由传统的单向流动变成双向互动;五是思想政治工作机制的创新,从单一走向多样化,从封闭走向开放。     

人本主义教学观视阈下高校思想政治教育理念的创新

人本主义教学观强调学生的潜能,尊重学生的情感,主张建立平等的师生关系,从而促进学生的自主学习。近年来,由于人本主义教学观的缺位,使得我国高校思想政治教育陷入了困境,这背离了教育的初衷。因此,在人本主义教学观指导下,促进高校思想政治教育理念的转变势在必行。     

论网络时代高校思想政治教育工作的创新

面对互联网给高校思想政治教育工作带来的挑战和机遇,要充分发挥网络在思想政治教育工作中的积极作用,改革“两课”教学,建设网上思想政治教育阵地,加强高校网络思想政治教育工作的队伍建设,努力创新高校思想政治教育工作。     

当代思想政治教育的人文诉求——兼论思想政治教育理念转换

思想政治教育工作是我们党的优良传统,也是党和社会主义国家的重要政治优势。当前思想政治教育已渗透于我们社会的各大系统,也为一门独立的科学研究领域和理论体系。反思中国思想政治教育的历史发展,我们积累了丰富的思想政治教育经验,这些是值得我们去继承和发扬的精神财富,但任何一种理论和学术研究都离不开突破和创新,一种新认识、新理念的应用,将最终突破旧理论的框架,创立全新的教育理念。本文研究了以往思想政治教育的经验和不足,从人文角度,深入的探讨思想政治教育的理念转换,以求其向更科学化、更规范化的方向发展。     

坚持以人为本理念 创新高校思想政治教育

坚持以人为本是大学生思想政治教育创新的关键所在。当前,坚持以人为本理念,创新大学生思想政治教育要从以下几方面着手:优化思想政治教育目标,创新思想政治教育内容,改进思想政治教育方法,加强思想政治教育队伍建设。     

谈大学生思想政治教育理念的创新

创新是高校思想政治教育生命力之所在,是提高大学生思想政治教育实效性的关键,为此,大学生思想政治教育要确立"以人为本"、"与时俱进"、"树魂立根"、"全员育人"的新理念,以提高思想政治教育的实效性。     

论新时代高职学生思想政治理论课教育教学水平提升

改革开放特别是进入新时代以来,党中央高度重视高校思想政治工作,作为育人主渠道的思想政治理论课教育教学也取得了显著的成绩.深入推进高职院校思想政治理论课教育教学创新发展,是占据我国高等教育半壁江山的高职院校培养社会主义建设者和接班人的客观需要.要通过深入研究高职教育特点和规律、研究思政课教育教学中存在的现实问题,创新教育教学手段,打造特色教学项目,将思想政治教育与“工匠精神”培育相结合,不断提升思想政治理论课教育教学水平;广大思想政治理论课教师要加强自身理论修养、将教学工作与科研工作紧密结合、坚持以教材为教学基本遵循,不断提升教师队伍综合素质:各高职院校要坚持马院姓马、在马言马的鲜明导向和办学原则,切实加强马克思主义学院建设,为高职院校思想政治理论课建设打造良好的工作基础和保障体系.     

思想政治教育方法体系创新探索

传统思想政治教育方法体系的战略缺失和现实社会的发展趋势要求创新思想政治教育方法体系,必须全面反映我党意识形态工作与思想政治教育学科的新要求,通体贯穿"宏观驾驭、战略制导"的价值理念,优化思想政治教育方法体系的内容要素,重组思想政治教育方法体系的系统结构,建构一个全新的以思想政治教育学科理论为基础、以"战略制导"理念为主导、以信息方法为纽带、以决策方法和调控方法为支柱、集基本方法和特殊方法于一体的现代思想政治教育方法体系.     

公安院校学生思想政治教育工作模式的创新探索——以大型安保活动为载体

随着公安工作对人民警察的职业能力、职业素养要求越来越高以及公安院校招录培养体制改革的深入开展,公安院校思想政治教育工作者面对新情况、新问题,必须有效构建与形势发展相适应的思想政治教育创新模式.本文以大型安保活动为载体,深入探讨了公安院校学生思想政治教育工作创新模式的构建.     

高校思想政治教育工作创新初探

当前我国正全面参与全球经济一体化进程,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化交叠进行,网络舆论各种思潮跌宕,这就对高校大学生思想政治教育工作提出了新的要求。面对新形势,我们应客观认识当代高校大学生的思想现状,正确分析大学生思想政治教育中存在的主要问题,创新工作方法,构建综合性、多样化和贴近大学生学习、生活实际的思想政治教育新机制,真正将理论和实际有效结合,切实增强高校思想政治教育工作的实效性。     

论新时期高校辅导员思想政治教育工作方法的创新

高校辅导员作为思想政治教育的骨干力量,在高校中担任着重要的角色。从思想政治教育方法创新的理念和高校辅导员思想政治教育方法创新的必要性的视角,探讨了辅导员思想政治教育方法的创新问题。     

大学生思想政治教育工作中的接受性理念

新时期大学生思想政治教育面临着许多新情况、新问题,迫切需要我们不断改进和创新思想政治教育的方法,教育理念和系统,转变大学生思想教育理念,以大学生接受思想政治教育情态基础,建立教育系统的可接受性。以“人本”发展观为视角,在分析了当前大学生思想政治教育中存在的问题及原因的基础上,运用接受理论的理论框架,探讨了创新大学生思想政治教育的具体方法。以期使这项工作真正取得实效。-     

论改革开放条件下高校思想政治教育工作理念的转变

从思想政治教育工作的定位、功能、目标、内容、视野、以及语境等方面探索改革开放以来高校思想政治教育工作理念的转变,从而为构建以人为本的思想政治教育工作的新理念提供启迪与借鉴。     

以音乐为载体，创新大学生思想政治教育工作之路——辅导员工作实践探索

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉指出,高校辅导员队伍是高校德育工作的一支重要力量。高校德育工作落实与实施的成绩好坏,直接体现在高校辅导员队伍的建设和思路的创新,辅导员不仅要传播马列主义、毛泽东思想和中国特色的社会主义理论,还要依据自身的专业特点,探索和创新有中国特色的大学生思想政治教育工作的理论体系。音乐作为一种无国界语言,它以其自身的功能,成为人们工作、生活、学习、娱乐中不可或缺的元素。音乐是人类思想情感中最自然本性的表达,人人都有潜在的音乐本能。因此,在高校的思想政治教育工作中,引入音乐这一载体,创新出一条符合当代大学生个性与意识的思想政治教育工作之路,是合乎社会发展、大学生愿意接受的。     

自媒体环境下大学生思想政治教育工作创新研究

以微博、人人网等为代表的自媒体在校园里受到了当代同学的广泛欢迎,一举成为大学生生活学习的重要组成部分。这种现状对高校的思想政治教育工作提出了新的挑战,正确把握自媒体的应用价值,为高校的思想政治教育工作服务,并积极探寻在自媒体环境下高校思想政治教育工作的新思路、新方法。