高等院校“双师型”师资队伍建设探讨

在高等院校队伍里的高职高专院校的人才培养工作水平评估中,其双师型教师队伍的素质是困扰各高职院校的重要指标因素,在高职教育快速发展的今天也显得尤其突出。“双师型”师资培养是高职院校师资队伍建设的重点,也是张扬高职特色、培养学生创新和实践能力,开展教学改革,提高教学质量的关键。为建设“双师型”教师队伍,教育主管部门要建立相关制度,使“双师型”教师队伍建设科学化、制度化、规范化。高职院校要以人为本,提高教师专业发展能力,制定“双师型”教师队伍的培训计划,改善师资结构,而高职教师本身要提高认识,转变观念,积极参加职后培训。     

高等院校“双师型”师资队伍建设探讨

在高等院校队伍里的高职高专院校的人才培养工作水平评估中，其双师型教师队伍的素质是困扰各高职院校的重要指标因素，在高职教育快速发展的今天也显得尤其突出。“双师型”师资培养是高职院校师资队伍建设的重点，也是张扬高职特色、培养学生创新和实践能力，开展教学改革，提高教学质量的关键。为建设“双师型”教师队伍，教育主管部门要建立相关制度，使“双师型”教师队伍建设科学化、制度化、规范化。高职院校要以人为本，提高教师专业发展能力，制定“双师型”教师队伍的培训计划，改善师资结构，而高职教师本身要提高认识。转变观念，积极参加职后培训。     

关于新时期高校教师队伍建设的几点思考

高校教师队伍建设是高等教育改革和发展的重中之重.新形势下,高校教师队伍建设要在调整教师队伍结构、优化教师资源配置、提高教师整体素质上下功夫,努力建设一支政治合格、业务优秀、结构优化、素质良好、相对稳定、充满活力和富有创新精神的高素质教师队伍.     

加强高校教师队伍建设的思路与对策

学校办得好坏，归根到底取决于师资队伍素质水平的提高，因此，采取切实有效的措施，努力建设一支政治业务素质优良、结构合理的师资队伍，是摆在高等学校面前的一项十分紧迫的任务。一、加强师们建设．提高教师队伍的整体素质加强教师职业道德建设，从外部环境必须努力创造条件使全社会真正做到“尊师重教”，即不仅在思想认识上要有共识，而且在具体政策和措施上要有充分体现。作为高等学校，在加强师德教育的同时，也要依靠法制，对广大教师进行职业责任、职业道德、职业纪律等方面的教育，使教师的思想道德建设逐步规范化、制度化、科学…     

宜春市高职师资队伍结构分析

本文从宜春市师资队伍现状的视角切入,将高职教师队伍建设的主体对象化,其中涉及教师应具备的素质、职业发展与教师培训、教师校本管理等各个方面的问题,从而形成高职学校师资队伍建设具体的理念、原则.     

切实采取有效措施 加强青年教师队伍建设——武汉交通科技大学教师队伍建设成效显著

近几年来,武汉交通科技大学党委始终把青年教师队伍建设作为学校工作的突出任务来抓,采取了一系列有效措施。 领导重视,统一认识。武汉交通科技大学党委在领导学校改革和发展的过程中,始终把青年教师队伍建设作为学校工作的重点和治校之本。学校成立了以党委书记、副校长、有关职能部门领导为成员的师资工作领导小组,并成立师资办公室,定期召开会议,研究师资队伍建设的工作计划和师资队伍建设中的困难和问题,切实加强对师资工作的领导。为了把全校职工的思想统一到“发展教育、教师为本”,建设一支高水平、高素质的教师队伍关系到学校的发展和兴衰这一共识上来,学校党委召开师资工作会议,提出并启动“跨世纪人才工程”培养计划。学校每年拨出50     

高校教师队伍建设的思考

人才是强校之本。建设一支高素质的师资队伍是推动教育教学改革、提高办学质量、建设高水平大学的关键。本文旨在结合实际对新形势下高校院系教师队伍建设工作面临的问题进行分析,并提出优化举措和合理化建议。一、高校院系教师队伍建设重要性作为高校二级单位的各个院系,其人才引进质量和水平的提高,以及师资队伍的优化是促进和完善高校教师队伍建设工作的重要途径。院系的师资配备与优化、人才引进的质量与水平,直接关系到高校师资结构,特别是高层次人才队伍的建设与发展。积极开展高校各院系人才队     

关于新方案实施过程中加强教师队伍建设的几点思考

教师队伍建设是加强高校思想政治理论课的关键.本文总结目前05新方案中出现的思想政治理论课教师队伍建设中的不足,指出解决方法,应该是从教师队伍的思想道德观念建设、教师素质、管理体制和教师培训体系上入手.切实解决队伍建设中的问题.     

福建省高职院校思想政治课师资队伍现状与建设对策

高校思想政治理论课教师队伍的质量在某种程度上决定着大学生思想政治教育的实效性.教学工作量大、结构不合理、整体素质不高、科研能力薄弱等,是当前福建省高职院校思想政治理论课师资队伍存在的主要问题.在新形势下加强高职思想政治课教师队伍建设的主要对策有:核定教师编制,稳定教师队伍;加强教学实践,夯实教学基本功;转变思想观念,提高科研能力;强化培养措施,优化队伍结构.     

增强责任感 推进高职院校兼职教师队伍建设

近年来，在推进专职教师队伍建设的同时，许多高职院校越来越重视兼职教师队伍建设，优化师资队伍结构，提高教育教学质量。不断增强职业教育吸引力，促进高职教育持续健康发展。     

论教师培训模式的转型

目前，我国教师队伍存在的一个共同特点就是师资力量比较薄弱，教师队伍的专业化水平不高，多数学校的应对之策是积极创造一切条件，超常规、大规模地培养、引进骨干教师和高层次人才．结果是学校投入了很多，教师引进了不少，但教学效果没有明显提高。反思其中的原因．不难看出，面对师资队伍数量与质量的双重不足．个别培养与引进并不能从根本上解决问题。     

对办好党校函授教育几个问题的思考

党校函授教育培养了大批德才兼备的干部和各类人才 ,为科教兴国做出了重要贡献。根据胡锦涛同志对党校函授教育工作的多次指示精神 ,党校函授教育必须始终坚持社会效益第一、教育质量第一的办学宗旨 ,努力端正学风、教风和考风 ,以教风建设为核心 ,加强教师队伍建设和管理队伍建设。教风建设的目的是为了党校函授教育的可持续发展 ,从一个侧面推动党风、社会风气向好的方面发展。教风建设需要上下齐抓共管、加强制度建设和具体考核工作。通过教风建设 ,提高教师队伍的素质 ,提升党校函授教育的质量和办学水平     

加强党校师资队伍建设提高办学主体素质

提高党校教师队伍素质对提高党校办学水平具有关键作用.新形势下,党校必须尽快建成一支政治强、业务精、作风正、能担当培养高素质干部队伍重任的师资队伍.     

切实加强桂林市边远乡村教师队伍建设

正农村基础教育是我国基础教育体系的重要组成部分。提高农村教育质量的关键在教师,加强农村教师队伍建设有利于当地义务教育均衡发展、促进教育公平。多年来,桂林市教师队伍建设获得长足发展,但是边远乡村教师队伍年龄老化,专业教师缺乏、流失现象严重等问题仍然比较突出。如何采取有效措施,吸引和留住教师在边远乡村学校工作,稳定和充实边远乡村教师队伍,促进教育均衡发展已成为桂林市亟待解决的一个紧迫的问题。     

高职院校青年教师党员教育培训体系的构建与优化

青年教师党员是高职院校教师队伍中的精干和中坚力量,构建科学合理的青年党员教师培训体系,是打造高职院校"学习型、服务型、创新型"党组织的必要条件,也是提高青年党员教师的党性修养和职业技能的基本前提,对于青年党员教师进一步发挥模范带头作用,带动高职院校"政治坚定、素质优良、能力过硬"的师资队伍建设水平提高,有着重要意义。     

加强学校思想政治教育工作的对策

学校是教书育人的重要阵地.加强学校思想政治教育教学工作,对全面贯彻落实党的教育方针,培养“四有”新人,具有十分重要的意义.思政课师资队伍建设是一项长远而艰巨的系统工程,解决思政课教师队伍的培养教育问题,提高他们自身的教育教学能力,促进教师自身发展,是加强学校思政课师资队伍建设的重要举措.     

健全农村教师培养制度

<正>党的十七大提出,要加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。十七届三中全会进一步指出,要"保障和改善农村教师工资待遇和工作条件,健全农村教师培养培训制度,提高教师素质"。其中,健全农村教师培养培训制度是从根本上加强农村教师队伍建设,提高农村教育质量的制度保障,必须抓紧抓好。     

对建设高素质教师队伍途径的探讨

<正> 从一个学校讲,教师队伍素质的高低,关系到学校教学质量的高低,是学校能否生存发展的关键。正象邓小平同志所深刻指出的那样:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”建设一支高素质的教师队伍,涉及到方方面面,并且是一个长期而艰巨的任务。在实践中,学校     

我省高校思想品德课教师队伍建设的现状与思考

思想品德课是国家教委规定的我国高校“两课”中的一个方面,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地之一。建立一支思想可靠、业务过硬的高素质的师资队伍,是加强思想品德课教师队伍建设的关键。近几年来我省各高校党委都十分重视思想品德课教师队伍建设,在数量上充实,质量上提高,使我省高校基本上建立了一支以专职为主、专兼结合的思想品德课教师队伍,有许多成功的经验,当然也还存在不少问题。认真总结这些经验教训,对于切实加强高校思想品德课教师队伍建设,进一步提高教学质量,真正发挥学生思想政治教育的主渠道、主阵地作用是大有裨益的。 一、我省高校思想品德教师队伍建设的现状 近几年来.我省各高校党委认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和国家     

教师队伍建设是高校发展的基本保证

高等教育的发展,必须以高水平的教师队伍为保证。江泽民同志非常关注高校教师队伍建设,他所提出的关于高校教师队伍建设的思想观点涉及面广、内容丰富,对加强高校教师队伍建设,促进高校健康稳步的发展具有重要的理论指导价值和现实意义。本文试从尊重教师劳动、提高个人素质、重视青年教师培养等五方面作一探讨。一、尊重教师劳动,把握高校教师队伍建设前提百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。尊师重教是中华民族的优良传统。江泽民同志在庆祝北师大建校100周年讲话中强调:“全党、全社会都要满腔热情地关心和支持教育工作。各级党委和…