合作学习模式在高职社区护理教学中的运用

合作学习是一种以小组成员按照一定的互动结构进行互相学习的系统学习方法,小组成员积极地相互依赖和有效地相互促进,将单独学习转化为合作学习、个体竞争转变为小组竞争,齐心合力,共同完成学习任务,达到学习最大化。在高职社区护理教学中,探讨合作学习模式的应用,     

基于学习效应的国际合资企业的稳定性分析

国际合资企业成员间的学习会对其资源和能力投入及知识价值获取产生影响,并影响到国际合资企业的稳定性,而学习效应的产生要受到国际合资企业成员双方的学习能力、创新能力、知识开放度和成员间知识的互补性、技术差异、相似程度等因素的影响。通过分析这些影响因素与学习效应的关系,构建了学习总收益模型,在此基础上,分析各影响因素的变化对成员的资源、能力投入水平和知识价值获取大小的影响及其对国际合资企业稳定性带来的影响。     

河北邯郸:探索开放式中心组理论学习模式

正第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,河北省邯郸市结合改革和发展的实际需要,创新学习方式,探索"四位一体"开放式中心组理论学习模式,切实提高党委中心组学习成效。打造开放式学习过程。将市级部门党委中心组理论学习专题与中心组成员各自分管工作结合,把学习专题分解给每位成员,并将     

西吉县兴隆镇

单北村党支部坚持对广大党员进行邓小平理论教育,用理论武装全村党员干部的思想,提高了党员干部队伍的整体素质。他们的作法是:1、狠抓村党支部班子的理论学习。在组织理论学习小组时,由学习委员牵头,负责制订理论学习计划,并进行考试考核等,再由支部书记带头,影响和带动其他成员的学习,然后组织支部成员到县、镇两级党校脱产轮训和定期培训,并由村支部成员通过写     

着眼于“新” 致力于“用”

永州市委中心组成员在学习中体会到：要把理论学习不断引向深入，关键在于求新、致用。重视理论学习，不断提高每个中心组成员学习理论的自觉性深入学习邓小平理论，首先要对邓小平理论有深厚的感情。基于此，他们一是高度重视理论学习。近两年来，市委中心组成员坚持做到集中学不缺课，分散学不缺席，自学不缺时。正如有的领导同志所说，别的事情可以暂时放得，学习理论武装思想放松不得。二是把理论武装机为提高领导者综合素质的重要法宝。市委中心组成员在学习和实践中认识到，领导者要提高自身的综合素质，首要的是要提高理论素质。因此…     

学好《特别规定》 维护妇女权益

正撑起一片伞,保护半边天。为更好地做好女职工劳动保护工作,维护好女职工的各项权益,近日来,农一师十二团文明路社区妇联采取多种形式学习了《女职工劳动保护特别规定》。一是组织社区妇联委员会成员集中学习。学习会上,社区妇联副主席张霞对《特别规定》中十六条规定逐条进行了详细地解释。二是妇联委员会成员对妇女进行宣传,确保每一位女职工均能及时了解和熟悉新规定。三是要求社区妇联委员会成员认真学习领     

严格制度 突出重点 注意方法──怀化市强化市委中心组学习

是严格学习制度，强化学习意识。市委建立健全7学习制度，规定中心组每两个月必须集中学习一次，高次时间保证3—4天，并把每个学习成员的参学率纳入年度岗位责任考核。这样，每个中心组成员对学习表现出极大的关注，学习意识日趋强烈。市委副书记田友兴，因在外出差耽误了一次     

陈云：终身倡导和践行学习的典范

陈云是中共第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的主要成员。他从只有小学文化程度的少年，逐步成长为中国无产阶级革命家，伟大的马克思主义者．中国革命、建设和改革事业的卓越领导人之一，与他勤于学习、善于学习、终身倡导和践行学习密切相关。     

市直机关工委：高质高效推进群众路线教育实践活动

学习教育严要求。一是以领导班子成员为重点，全员开展学习。市委常委、秘书长、市直机关工委书记赵凤桐出席动员部署会，并深入工委征求意见，谈心交心。工委常务副书记夏尚武带头学习、带头讲党课、带头查摆问题。领导班子成员在自学和集中学习的基础上，开展了3次集中研讨交流。     

以完善自我为学习目标

襄城区司法局党组始终把学习作为加强党组建设,提高党组战斗力和凝聚力的重要举措。2001年、2002年连续两年获得全区理论学习“十佳党组中心组”,其他各项工作也得到了长足发展。其主要做法是: 一、提高认识,培养党组学习的自觉性 江泽民同志在党的十六大报告中倡导创建学习型社会。襄城区司法局积极落实这一倡导,用“三个需要”即加强学习是提高党组政治力的需要;加强学习是提高党组决策力的需要;加强学习是提高党组道德力的需要,统一中心组成员的思想。认识上的升化,极大地激发了党组成员学习的积极性和自觉性。中心组成员之间形成了你追我赶的良好学习氛围。     

培养创新精神 提高能力素质

各级党组织及其成员在推进党的能力建设进程中，都应培养创新精神和提高能力素质，不断适应形势变化、迎接各种挑战。一是提高各级党组织及其成员的学习能力。推进学习型党组织建设，就要求各级党组织大力营造和形成重视学习、     

各地统战部门积极开展学习十七大精神活动

灵宝市：“六措并举”掀起学习新高潮 灵宝市委统战部积极采取措施，在全市广大统战成员中迅速掀起学习宣传十七大精神高潮。一是以市委统战部机关干部学习为龙头，及时组织统战部机关全体干部和统战系统各部门负责人，专题学习胡锦涛总书记在党的十七大上所作的报告。二是联合市政协举办统战成员学习党的十七大精神辅导报告会。     

基层法院党务工作的路径选择

<正>一、贵州省基层法院党务工作现状中级人民法院设有机关党委,有专职的党委书记和副书记。而基层法院的党务干部仅为兼职的党组成员、党支部委员,一般明确政工科长或纪检组长协助党组书记分管党务。在当前繁重的审判执行压力下,党组成员和支委成员一般都将主要精力集中在业务中心工作上,党务学习和日常管理往往落于形式。他们往往认为党建工作就是组织一下学习,发展几个党员而已,不去研究司法改革背景下干     

来稿摘登

一、嘎查（村）党支部应在解放思想更新观念,促经济发展上发挥作用嘎查（村）党支部书记应努力成为思想上的先行者、开拓者、创新者,要在思想上征服群众,自己必须做到之后才能引导群众沿着正确的路线前进。支部成员自己要认真学习党的方针、政策,学习带领群众脱贫致富的本事。要善于引导群众走致富路,善于“引”导人民群众向典型学习。二、嘎查（村）党支部成员应在以身作则、带头致富方面发挥作用嘎查（村）党支部成员,尤其是支部书记和村     

发挥县委中心组在学习型党组织建设中的龙头作用

在推进学习型党组织建设中,谷城县充分发挥县委中心组的龙头作用,创新学习方式、完善学习制度、深化学习内容,全力抓好县委中心组学习,促进了县委中心组成员的理论素养和学习能力的提升,     

靠制度提高学习质量

近几年来,省政府办公厅党组学习中心组坚持理论学习与建章立制相结合,通过制度建设来规范学习行为,使中心组的学习质量不断提高,效果比较明显。他们的经验有三条:首先是做到了六有:一是有领导。厅党组书记任组长,党组副书记任副组长,他们为学习中心组确定每年的学习计划和研讨主题,带头撰写发言稿和作中心发言人。二是有学习计划。学习中心组有全年和每季度的学习计划。每季度学习前,提前向学习中心组成员告知学习内容、目的要求、必读书目、讨论思考题及学习时间,让各位成员按照要求作好准备。三是有学习记录和纪要。学习中心组学习后,根据…     

提高中心组理论学习效果的好形式

市煤炭总公司二厂党委对《学习与研究》杂志上刊登的学习《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》自测题和《学习建设有中国特色社会主义理论》自测题十分重视,专门组织了厂党委中心组成员和厂中层干部参加的答题活动。为搞好这次自测题答题活动,厂党委派专人到杂志社购买了30本资料发至每个成员手中,为其学习、答题提供了方     

改进服务质量 提高工作效率

时间:2005年5月23日地点:市规划委机关612会议室参加人:陈刚(党组书记、主任)、黄艳(副主任)、邱跃(党组成员、副主任)、王文红(党组成员、副主任)、张丽明(党组成员、纪检组长、直属机关党委书记)、曹跃进(市规划委委员)、周楠森(市规划委委员)及市规划委理论学习中心组其他成员、市规划委机关各处室负责人、市规划院领导主持人:陈刚【主持人】在保持共产党员先进性教育活动前两个阶段,我们坚决贯彻“边学、边议、边改”的原则,多次召集有关部门研究整改的措施,突出解决服务质量和工作效率问题。这次中心组学习,主要内容是学习胡锦涛同志在…     

严格坚持学习制度确保学习质量效果

2003年初，垫江县委针对县级领导班子换届的情况，比照市委中心学习组的格局，调整了县委中心学习组成员。一年多年，县委中心学习组紧密结合全党工作大局，结合全县工作实际，结合成员思想实际，坚持理论联系实际的马克思主义学风，严格执行学习制度，狠抓学习活动的正     

学理论坚持不懈 建社区老而弥坚——记挂甲寺街龙都社区理论学习小组

在河西区挂甲寺街龙都社区活跃着这样一个普通而又特殊的居民理论学习小组：说它“普通”，是因为学习小组的成员都是社区的普通居民；讲它“特殊”，则因为这些成员大多是耄耋老人，年龄最大的89岁、最小的也有73岁。在龙都社区居民口中，这个理论学习小组的故事可是不少。