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文学作品的风格不是文学作品的构成因素之一,但它是优秀文学作品的不可缺少的艺术本质。本章着重讲解文学风格的涵义,文学风格对创作和欣赏的意义,文学风格形成的主客观因素,文学风格在作品中的表现,文学风格的一致性与多样性等问题,也扼要地讲述了与文学的风格有密切联系的文学流派的有关问题。学习文学的风格与流派问题,目的是为了进一步了解文学创作的规律和文学发展的规律。 相似文献
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董一冰 《中共天津市委党校学报》2007,9(1):110-112
祝彦撰写的《晚年陈独秀》已由人民出版社出版。该书集学术性、理论性和史料性于一体,既是我国起步较晚的陈独秀晚年思想研究的崭新成果,又是近年来系统、深入研究陈独秀晚年思想理论的一部力作。作者遵循逻辑与历史相统一的原则,以求真务实的科学态度,力图反映陈独秀晚年思想的全貌,因而使这部研究陈独秀晚年思想的佳作具有鲜明特点。史论结合,熔学术性和可读性于一炉本书不同于目前出版的大量陈独秀传记类图书。作者的独创性在于把陈独秀的生平轨迹与他的思想的发展变化有机结合起来,做到了史论结合,言必有据,论从史出。既有对从大革命失… 相似文献
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李计珍 《中共山西省委党校学报》2002,25(6):55-56
“风格即人”是布封提出的论点。对此 ,我们不应与中国文论中的“文如其人”进行简单比附 ,而应作具体的实际分析论证。风格是西方文论中特有的范畴概念 ,指反映作者精神个体性的形式 ,而非其他 ,故风格一般成为品评、鉴赏作品的标准之一。中国文论史上实际并没有这一概念 ,正如“意境”之于西方文论一样。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2022,(2):267-269
导师与研究生的双向互动是建立、维系、发展导学关系的主要途径。近年来,非学术性导学互动在将研究生思想政治教育融入导学互动、改善师生关系方面发挥了重要作用。文章重点讨论了非学术性导学互动对研究生思想政治教育的影响,分析了师生如何在非学术性导学互动中实现凝聚共识与价值认同,发挥非学术性导学互动与学术性导学互动的有效互补与协同作用,从而实现学生成长、导师发展、学术突破与学校落实立德树人根本任务的有机结合。 相似文献
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魏翰邦 《共产党员(河北)》2014,(20):52-53
周长海先生以画梅闻名,他自己也最看重其笔下的梅花作品,自号梅屋主人。甲申盛夏,我有幸拜会长海先生于他的画室,得见先生与他的作品,始知先生不止梅花画得自成一格,风格独具,其他诸如禽鸟、荷花、松、竹、兰、石也自成风貌,耐人寻味。 相似文献
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刍议学术期刊编辑的识与德 总被引：2，自引：0，他引：2
在编辑人才需要具备的德识才学四方面的素质中,德与识是最重要的.编辑的识鉴水平主要体现在对选题的远见卓识以及对作品的真、新、深、实、美的鉴赏力上.严谨与浪漫相结合的品质和风格,不只是编辑者在作品审理环节需要具备的,而是表现于其人品修养的诸多方面. 相似文献
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受西方现代主义诗人的影响,中国现代诗人提倡诗歌的"思想知觉化"、"身体思想",追求理智与情感的融合,创作出了具有理性思辨色彩的诗歌作品,形成了中国现代诗歌史上具有智性美风格的诗歌潮流。 相似文献
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<瑰宝>是韩素音的成名作和代表作,<倾城之恋>是张爱玲的代表作之一,这两部作品都从上世纪四、五十年代起风靡至今.<瑰宝>与<倾城之恋>故事中恋情的主线都发生在上个世纪三、四十年代的中国香港;它们之间有很多相似之处(时代背景、人物身份以及作者自身的情感经历);这两部作品又表现出了迥然不同的文体风格和不同的女性意识.文章通过比较两部作品,分析同一时代造就的不同恋情. 相似文献
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河平 《党的生活(青海)》2013,(1):48-49
蔡永峨生于青海，长于青海，应该说是地道的从青海大地上成长起来的书法家，现为中国书法家协会会员、青海省书法家协会副主席兼行书委员会主任、青海省文联委员、中国电力书法家协会理事、中国职工书法家协会理事。他以青海大地为钟盘，不断吸取大地的营养，几十年来在书海中勤奋耕耘，取得了令人瞩目的成就。他的作品风格鲜明，达到了追求技巧、形式、风格的和谐统一。作品先后入选中国文联、中国书协主办的首届“中国书法兰亭奖”等全国大展十余次，部分作品在大展中获奖。2004年获中华全国总工会“五一文化奖”。 相似文献
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受西方现代主义诗人的影响,中国现代诗人提倡诗歌的“思想知觉化”、“身体思想”,追求理智与情感的融合,创作出了具有理性思辨色彩的诗歌作品,形成了中国现代诗歌史上具有智性芙风格的诗歌潮流. 相似文献
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