建构主义学习理论对高校思想政治理论课教学的启示

按照建构主义学习理论的知识观和学习观,在进行高校思想政治理论课教学时要充分发挥学生的主体性,要加强对学生的了解,重视教学互动和实践教学。     

平行分布加工理论对英语单词学习的启示

本文简要介绍了平行分布加工理论的主要内容及其对第二语言习得的解释。在此基础上,提出了平行分布加工理论指导下学习英语单词的四种策略:直接通达语义学习、重视单词读音、有意义的整体识记和自我建构情境。     

应当重视“中国教训”

赵慧珠在2009年10月19日的《学习时报》上著文《“中国教训”同样应引起重视》说，“中国教训”包括以下内容：     

道德学习：文化生态的整合与体悟

个人文化、学校文化与社会文化是一个互动的整体,道德学习要在教化的同时,更多地重视学生主体的自然、生活化的道德学习和文化体验,强调在一定文化多样性、开放性的社会情境下的个体经验和对待整体环境的文化敏感性,在体悟文化生态融合中,理解和升华道德人格.     

强化大学生学习责任意识

现阶段,由于学校、社会、自身等原因大学生学习责任意识呈弱化趋势,呈现出没有明确的学习目的、自主学习意识差、学习风气下降等特点。因此,学校应加强学习责任意识教育;完善大学成绩评定体系;加强校园文化建设,树立良好的校风学风环境;开展学习动力和学习方法教育;学校应树立正确的教育目的;进行榜样教育;形成学习团队。     

论学习风格对学生自主性学习能力的影响

学习者自主学习能力受到学习者各种因素的影响,其中学习风格对自主学习的影响较为突出。本文通过论述学习风格、自主学习的概念以及更深层的理论综述,进而分析学习风格如何对学生自主性学习能力产生影响。     

在全区检察机关学习贯彻律师法研讨会上的讲话

根据邢宝玉检察长关于认真学习律师法，针对律师法实施后检察工作面临的新问题，执法办案将会遇到的新情况．深入研究，提出加强和改进工作的意见和措施的要求，我们今天召开这次全区检察机关学习贯彻律师法研讨会。这次研讨会采取主题发言的形式，请系统内的几位同志结合自身工作实际，对学习贯彻律师法谈谈自己的体会。目的是进一步提高大家对即将实施的律师法的重视，通过这种形式激发大家学习研究的热情，以便我们更好地适应新的工作要求，     

要切实增强学习理论的自觉性

党的十七大报告指出,要深入学习中国特色社会主义理论体系,着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。重视学习、勤于学习是我们党长期坚持的优良传统,也是党员干部不断成长进步的需要。在新时期新阶段,各级领导干部要肩负起带领群众推进各项改革和建设事业的重任,就必须坚持不懈地加强理论学习。正如胡锦涛总书记所说：“不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责”；     

切实加强学习 提高自身素质 深入推进司法行政工作改革发展

今天,县(区)司法局长示范培训班就要结业了。借此机会,就司法行政干部的学习问题,谈几点意见。学习,是人类的一种实践活动,是客观世界在主体中内化、使主体产生行动或行为潜能的过程。我们党历来重视学习、善于学习。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体,都高度重视学习问题,特别是在革     

终身学习的法律研究

在实施与推广全民学习、终身学习的过程中,加强制度层面的立法举措,切实保障公民终身受教育的权利,已日益成为建设学习型社会的必然趋势。分析我国全民学习、终身学习立法的现状,探讨我国全民学习、终身学习立法存在的问题,思考我国全民学习、终身学习立法发展趋势,对于我国全民学习、终身学习立法具有重要的理论意义和实践价值。     

宜兴法院强化岗前培训 提高新进法官综合素质

本刊讯9月6日至10日，江苏省宜兴市人民法院组织2010年新录用法官进行了综合性岗前培训。本次培训围绕职业道德教育、制度学习、业务培训以及军事体能训练等多方面内容开展，以帮助新法官尽快适应工作要求。该院主要采取了4项措施：一是重视对年轻干警的培训，营造良好学习氛围；     

宁武县地税局全面掀起干部在线学习热潮

山西省干部在线学院干部在线学习平台开通以来，宁武县地税局广大干部职工纷纷利用业余时间登陆干部在线学习网，开展网上学习。通过聆听专家教授讲课，广大干部职工一致认为，干部在线学习是地税系统今年搭建的一个干部职工最受欢迎、最方便灵活、最接近课堂、最学习有效、     

中建七局：监督检查制度执行情况

2010年，中建七局按照股份公司“标准化”的要求，对全局主要制度建设与执行情况实施了3次监督检查，增强了各级领导和管理人员重视制度学习和贯彻执行的意识，促进了食业健康快速科学发展。     

基于学习风格的应急培训方法研究

应急培训是应急管理的重要组成部分,是应急救援行动成功的前提和保证,它是提高人们应急能力和知识水平的必要手段.本文归纳总结了传统应急培训的不足之处,提出了以个体学习风格为基础设计应急培训方式的必要性.对不同的学习风格特点及其适合的学习方式进行了分析,结合应急响应体系中各个职能层次所需具备的知识、技能和态度,以及应急不同应急群体的学习风格,提出了基于学习风格的应急培训方法.     

学习方式的转变：热点冷观

根据学生学习的主动性和创新性程度,学习方式可分为机械接受学习、意义接受学习、发现学习、研究型学习并组成一个完整的序列.学习方式的转变受制约于教师的教育思想、教育情境、教育条件、教育内容和学生的年龄特征及个别差异.教师教育观念的更新、策略式教学水平的提高、教育评价体制和社会文化的变革是学习方式转变的根本保障.在转变学生学习方式时,必须处理好弥补劣势与保持优势、学生主体与教师主导、动手学习与动脑学习、培养能力与掌握知识等方面的关系.     

司法部召开党组会议传达学习党的十七届三中全会精神

司法部召开党组会议传达学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话；司法部召开深入学习实践科学发展观活动动员大会；司法都举办深入学习实践科学发展观活动集中学习培训班；司法部召开党组会议传达学习党的十七届三中全会精神；司法部举行学习实践科学发展观报告会     

学习型公务员队伍建设的主要障碍及对策分析

"全民学习、终身学习"的学习型社会是知识经济时代对人的全面发展提出的新要求。随着改革的深化,学习型政府逐渐成为我国政府改革的方向。公务员是政府机关中集合人才的重要组成部分,加强公务员队伍学习能力,提高公务员队伍的执政能力是创建学习型政府中关键的一环。     

政法核心价值观

近日，瓦房店市人民检察院在全院推行“五个一”学习制度，即：每名干警有一本学习笔记，每周有一次固定的学习活动，每月写一篇心得体会，每季度进行一次理论研讨，每年搞一次专业培训。     

新生外语学习负焦虑分析及其对策

外语学习焦虑对大学新生外语学习有着极大的负影响。本文根据外语学习焦虑的界定,对新生外语学习负焦虑进行分析,提出变负焦虑为正焦虑,促进新生外语学习的相应对策。     

浅议大学生学习动机的培养

学习动机是指一个人的学习愿望、学习愿望的强度及学习态度。它是直接推动学生学习活动的内部动力,他能够说明学生为什么而学习,能够说明学生的努力程度,能够说明学生学什么的原因。学习动机能激发起适当的学习行为,使这种行为指向某一学习目标,并为达到这一目标而维持学习行为。正是学习动机的作用,学生会表现出渴望求知的迫切愿望、主动认真的学习态度和高涨的学习积极性,会自觉主动地进行学习活动,因而,学习动机的培养对于大学生的英语学习极为重要。理想教育,情感渗透,兴趣激发和自信心调节是培养学习动机不可或缺的重要成分。