强化德育工作 培养“四有”新人

邓小平同志在接见首都戒严部队军以上干部会议时讲话指出:十年最大的失误是教育,主要是指思想政治教育。党的十三届四中全会重申继续坚决执行“一个中心,两个基本点”的基本路线,强化学校的思想政治工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我们学校党支部和校长室根据中央领导同志关于加强和改革学校德育工作的一系列重要指示精神,认真地“考虑一下过去,也考虑一下未来”,深感必须努力开创学校德育工作     

“自由全面发展的人”理论探源

"自由全面发展的人"的提出,是理论长期积累的结果。早在古典时期,古希腊哲学家们就开始探索人的本原,初步意识到了人的主体地位,这是谈论"自由全面发展的人"的前提;到文艺复兴与启蒙运动,人的主体地位重新确立,人的价值开始得到弘扬,资产阶级人性论得以逐步构建,人的发展前景问题开始受到关注;随着资本主义制度的完善,资产阶级自由派和空想社会主义者开始基于大工业生产的生产力水平畅想未来,提出了人的"平等自由""充分发展能力"等设想,提供了不同于平均主义的价值导向;黑格尔辩证法与费尔巴哈人本主义进一步为"自由全面发展的人"提供了理论准备。正是在这些价值启迪与方法启发的积累下,人的发展理论才能因唯物史观的发明而发生科学化转折,"全面自由发展的人"的命题才得以提出。     

坚持“三个面向” 培养“四有”新人

党的十五大报告在有中国特色社会主义文化建设的论述中指出:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。”这说明教育在整个建设有中国特色社会主义事业中具有极其重要的地位,正所谓“教育是立国之本、兴国之本”。从邓小平同志生前一直十分关心的景山学校多年来的教育改革实践看,我们认为,要使我国教育切实担当起培养面向21世纪的“四有”人才的重任,就必须按照“三个面向”的要求进行全面的改革。 “三个面向”是我国教育工作的根本指导方针 1983年,邓小平同志为景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这个题词科学地揭示了教育在新的历史时期所面临的深刻的历史性变革,指明了教育改     

“四有”新人与现代文明

２１世纪，将是人类向现代文明大幅度迈进的新世纪。迎接新世纪、建设新世纪，靠什么？靠人，靠全面发展的新人，靠马克思所讲的“具有高度文明的人”和有“艺术修养的人”。它意味着“人以一种全面方式”，“作为一个完整的人，占有自己的全面本质”。马克思主义创始人对人的全面发展问题曾作过深刻的论述。恩格斯在《共产主义原理》一文指出：“用整个社会的力量来共同经营生产和由此而引起的生产的新发展，也需要一种全新的人，并将创造出这种新人来”。此后，马克思、恩格斯在《共产党宣言》、《资本论》等主要著作中，也反复地论述过使…     

黔东南州供销社努力培养“四有”新人

黔东南州供销社党、政、工、团围绕把青少年一代培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的适应现代化建设需要的建设者和接班人这一目标,着力抓好关心下一代的工作,使供销系统去年职工及职工子女中的青少年朝着健康的方向发展。其作法是：首先,建立健全关心下一代工作机构1992年成立关心下一代工作委员会,主任由党组成员担仔,副主任由离退休老同志担任,成员由党、政、工、团、妇和离退休老同志组成,具体工作由人事教育科承办。其次,针对青少年的思想特点．深入持久地开展爱国主义、集体主义、社会主义和共产主义教育。每年“六一’…     

美育在培养“四有”新人中的作用

教育的根本任务是培养人,造就优秀的人才。要培养全面发展的大学生,不仅要进行专业知识的教育,还应进行其它各方面素质的教育和培养。高校的素质教育在现阶段就是培养“四有”新人的教育。本文就美育在培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人中的作用作一个初步的探讨。 美育与培养“四有”新人有着密切联系     

抓好青少年思想道德教育 培养“四有”新人

党的十四届六中全会十分重视广大青少年思想道德教育,《决议》指出:"加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想,培育优良品德。"《决议》的真知灼见具有很强的思想性和指导性,是今后一个时期各级各类学校加强青少年思想道德建设的纲领性文件。我们慈山财校积极贯彻《决议》精神,坚持社会主义办学方向,加强德育工作,努力培养德智体全面发展的"四有"新人。一、统一认识,加强思想政治教育。马列主义、毛泽东思想是人类历史上迄今为止最深刻、最完整的科学理论体系,是指导我     

深刻理解“四有”新人的科学内涵

邓小平同志根据社会主义建设的原则性要求，结合我国社会主义现代化建设的客观实际，提出要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人，这是对社会主义精神文明建设的重要贡献。     

邓小平培养社会主义“四有”新人思想与未成年人思想道德建设

2004年2月26日中共中央发布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下称《若干意见》)。《若干意见》指出:“高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人思想道德素质,是我们党的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。”(本文未加注的引文均出自《若干意见》)强调加强和改进未成年人思想道德建设,“坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻十六大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对未成年人…     

论邓小平关于培养社会主义“四有”新人的思想

培养社会主义"四有"新人的思想是邓小平理论的重要组成部分,也是邓小平教育理论的核心内容。邓小平不仅以"培养社会主义新人就是政治"的科学命题深刻揭示了培养社会主义"四有"新人的重大战略意义,系统论述了社会主义"四有"新人的科学内涵,而且提出了培养社会主义"四有"新人的基本途径,为我们培养一代又一代社会主义"四有"新人,不断把建设和发展中国特色社会主义的伟大事业推向前进,提供了科学的思想理论武器。     

以培养“四有”新人作为各项活动的归宿点

近几年来，宋阳市委宣传部在实践中不断探索，把开展健康有益的群众性精神文明建设活动与宣传思想工作融为一体，有力地促进了经济建设的发展，深化了宣传思想工作。在19944衡阳市宣传思想工作目标管理考核中，该市名列前茅。在开展活动时，他们注重求实求效，把开展活动与广大     

培养四有新人把德育放在首位

德、智、体、美、劳五育以德育为首,相互联系,相互渗透、相互促进、和谐发展,这样才能培养出一代“四有新人”、江泽民指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向”,这是对近十年教育失误,特别是89年春夏之交发生的风波经验教训的深刻总结,它反映了我国社会主义教育的一条基本规律,体现了党和人民对教育工作的要求和期望、落实德育的首要地位,确立正确政治方向,是当前教育工作迫切需要解决的一个重要问题,也是今后的一项长期任务。一、进一步提高认识、坚定地把德育放在学校工作的首位     

党员干部要做“四有新人”

"做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。"习近平总书记与县委书记促膝座谈、语重心长的告诫,不仅对于主政一方的县委书记,而且对广大党员干部也可谓振聋发聩、启智明德。心中有党,就是要在党言党、在党爱党、在党为党、对党忠诚。在当前,我们党正面临许多前所未有的新课题、新考验,党的每一个成员更要有党员意识和大局意识,爱党为党,当好"党的形象大使",不论何时何地,都要相信     

弘扬创业精神 培育“四有”新人

党的十一届三中全会以来，有“湖南第一具”之称的长沙县的乡镇企业迅猛发展、1980年至1993年，乡镇企业由1777个增加到23422个，企业职工由46008人增加到157237人，企业总收入由9996万元增加到54亿元，利税由1489万元增加到65674万元、1994年企业总产值达到70亿元。1987年以来     

弘扬传统美德培育“四有”新人

弘扬传统美德培育“四有”新人中共辽源市委宣传部部长王甫轶我市开展中华民族传统美德教育，是从１９９０年４月提出，下半年开始的。四年来，我们坚持以爱国主义为主线，以传统美德为基础，以“四全”（全学校、全家庭、全社会、全方位）为模式开展教育活动，并纳入全市...     

抓好法制教育 培育“四有”新人

随着“应试教育”逐步向素质教育转换，小学生社会主义法制观念的教育已成为小学思想品德教育的一项重要任务，加强小学生法制教育，对于全面推行素质教育，培育“四有”新人有着十分重要的现实意义。小学思想品德教育是素质教育的一项“重点工程”，其根本任务就是要把青少年学生培养成为热爱祖国、具有社会公德、养成文明行为习惯和遵纪守法的一代新人。邓小平同志指出，法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。青少年绝大多数好学上进、具有良好的思想品质。他们思想活跃，兴趣广泛，好奇心强，善于模仿；容易接受好的思想传…     

劳动与人的自由全面发展

根据马克思主义的基本观点,劳动是人的自由全面发展的前提条件.只有在劳动自由和自由劳动的基础上,人才有可能得到自由的发展;人的自由劳动与人的自由发展具有相互促进的关系.人的劳动内容和劳动方式制约着人的全面发展;人的全面发展不是一种预设的静止状态,而是一种无限发展的动态过程.社会主义的根本任务是要通过改革为人的自由全面发展创造条件.     

自由时间与人的全面发展

谈论人的问题、特别是研究人的自由全面发展问题的时候,仍然要回到马克思。马克思主义归根到底是一种崭新的人的理论,是为了人的理论。马克思关于自由时间的理论,为我们研究人的解放和自由全面发展,提供了一个崭新的视阈。今天,我们正在从事建设中国特色的社会主义,从根本上说就是为实现人的自由而全面发展创造物质的和精神的条件。