群众路线教育实践活动应理清五大关系

正2014年1月20日,党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议召开。习近平在会上发表重要讲话,特别强调:开展好第二批活动要坚持主题不变、镜头不换,贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对"四风",推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。这次会议的召开,标志着第二批党的群众路线教育实践活动正式启动。为切实推进第二批教育实践活动的健康有序开展,努力取得党和人民满意的活动效果,必须从宏观上理清五个方面的重大关系。     

关键要“真批实评”

一个时期以来,上上下下都讲批评难,然而情况多年没有根本改变。可喜的是,在这次党的群众路线教育实践活动中,一些机关单位通过召开专题民主生活会,开展积极的善意的实事求是的批评与自我批评,党的优良传统得到了恢复发扬。但喜中有忧的是,个别领导干部自我批评重铺垫、     

关于开展党的群众路线教育实践活动的思考

党的十八大提出要围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。毛泽东同志早在新民主主义革命时期就提出了全心全意为人民服务的思想,深刻阐述了我们党理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的三大优良作风。习近平同志郑重指出,密切联系群众是我们党的最大优势,我们任何时候都不能削弱和丢掉这个优势。     

为官要却得了情

开展批评与自我批评是我党三大优良作风之一，是坚持真理、修正错误的锐利武器，也是开展党员先进性教育活动中搞好民主生活会的重要方法。民主生活会开得好。关键突出一个“评”字．要做到“敢用、善用、用准”批评与自我批评的武器。     

群众路线教育实践活动视域下的民主生活会

民主生活会一贯被视为坚持和健全民主集中制、增强领导班子凝聚力和战斗力的一大法宝。党内民主生活会质量的高低,直接关系到党组织战斗力的强弱。坚持和强化党内民主生活会建设,是加强党内监督、提高领导干部思想水平和党性修养的有效途径,是建设高素质干部队伍的一项重要举措。目前,一些党委民主生活会或多或少存在着一些问题,不同程度地影响了民主生活会的质量和效果,影响了基层党组织战斗堡垒作用的充分发挥。对此,我们必须引起高度重视,采取有力措施,切实加以解决。     

只有正风肃纪 才能解决问题——三论把群众路线教育实践活动开展好

人们评判群众路线教育实践活动,关键看什么？不看进行了多少表态、开了多少会议、撰写了多少总结,而要看活动在多大程度上解决了现实问题。正因为如此,中央强调要“以整风精神开展批评与自我批评”,“着力解决突出问题”、“解决问题才能达到目的”。     

从“舟水关系”到“鱼水关系”

谈起人民群众在维护政权稳定中的地位作用,我们最耳熟能详的恐怕就数唐太宗李世民的"水能载舟亦能覆舟"这句话了。在古代类似的话语还有很多,如《尚书》中的"民惟邦本,本固邦宁",孟子的"民为重,社稷次之,君为轻"等等。随着社会的发展,虽然我们今天的党群关系与过去的官民关系相比在性质上有着根本区别,但人民群众在维护政权稳定中所起的重大作用却是一样的,甚至随着人民群众政治觉悟的提高和政治诉求的增加变得更为重大、更为关键。历史和现实一次又一次地警     

以“钉钉子的精神”整改作风

我们党在长期的革命斗争中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大优良作风。它们是中国共产党独特的政党文化的精髓,是党永葆先进性、不断汲取智慧和力量、不断巩固执政基础的根本保障。我们党是中国工人阶级的先锋队,也是中国人民和中华民族的先锋队,代表了先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民群众的根本利益。因此,党的群众路线是党的性质与宗旨的集中体现。     

深入扎实开展党的群众路线教育实践活动

开展党的群众路线教育实践活动,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实党的十八大精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求,紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,     

群众路线教育实践要坚持“四个遵循”

按照党的十八大部署,以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,正在全党深入展开。在中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平总书记站在我们党90多年光辉历史和实现中华民族伟大复兴中国梦的高度,深刻阐释了党的群众路线教育实践活动的深远意义,指明了开展这一教育实践活动的指导思想与目标要求。     

批评要“脸红出汗”

批评与自我批评是党内民主生活制度的传家宝、硬功夫,也是群众路线教育实践活动的必修课、硬任务。开展批评与自我批评。关键是离得了“位子”、抛得开“面子”、洗得净“身子”。要坚决克服当前存在的成绩谈得多、缺点说得少,自我批评多、批评他人少,谈表面现象多、讲实质问题少,论客观原因多、析主观因素少等春风拂面、满座皆好的形式主义问题。     

为官“三老”思想要不得

<正>群众路线教育实践活动专题民主生活会中,大家在开展批评和自我批评时,提到最多的是存在老好人、老资格、老套路"三老"思想:平时怕得罪人,不能够坚持原则,当老好人;自认为工作时间长,资历深,情况熟悉,工作中摆老资格;抓工作落实习惯来差办差,凭经验做事,多是老套路。"三老"思想在一些党员干部尤其在领导干部中或多或少存在,应引起我们的重视。其看似很普通,但危害却不小,从小处看,对一个地方一个单位的工作产生消极因素,影响工作开展;从长远看,对     

对构建党员联系服务群众体系的探索

近年来,党中央反复强调,我们党最大的政治优势是联系群众,执政后最大的危险是脱离群众。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动的一次工作会议上进一步强调指出：“党要继续经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验,就必须始终密切联系群众”。     

“三进三同”：密切联系群众的重庆创举

为加强干部党性作风教育、密切党同人民群众的血肉联系,2009年以来,重庆市率全国各省市区之先,在全市10万机关干部中开展以“进基层、进村子、进农户,与农民群众同吃、同住、同劳动”（以下称“三进三同”）和与贫困群众结对帮扶为主要内容的党性作风实践锻炼活动,     

以制度化设计防止“一阵风”

近日,习近平同志用了四个半天时间,参加并指导河北省委常委班子专题民主生活会。省委常委们当着总书记的面,开展了不留情面的批评与自我批评,以至于有的省委领导感觉“直冒汗”。这一举措迅速在全国得以推广,各省市委领导班子也纷纷开展起“批评与自我批评”活动。     

推进群众路线教育实践活动的四个注重

在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,是提高做好新形势下群众工作能力的必然要求。为此必须做到,注重将群众路线作为指导我们认知事物和处理问题的根本方法和态度;注重将教育实践活动作为具有长期功效的系统工程,及早抓好建设;注重真查真改,通过批评互助增强凝聚力,强化先进性;注重发挥领导干部的表率作用。     

接受尖锐批评 坚决清除“四风”

这次党的第二批群众路线教育实践活动,总的要求仍然是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,认真清除党内存在的“四风”问题,实现领导干部的“为民务实清廉”,密切联系群众,走好群众路线,更好地为人民服务。达到这一目的,就必须遵照习近平总书记指出的“中国共产党要容得下尖锐批评”。那么,怎样以整风的精神在党内开展尖锐的批评呢？     

群众路线教育实践活动与人民内部矛盾的化解

随着我国的改革进入深水区和攻坚期,累积的社会矛盾不断增多,主要是人民内部矛盾。为了做好新时期的群众工作,有效地防范和化解人民内部矛盾,中国共产党开展了群众路线教育实践活动。通过活动教育引导党员干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识和马克思主义群众观点,把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中,切实改进工作作风,不断化解人民内部矛盾,做好群众工作,夯实党的执政基础。因此,群众路线教育实践活动成为新时期化解人民内部矛盾的重要推进器。     

消除“三种声音”

党内民主生活会是充分发扬党内民主，加强党内监督，解决领导班子及其成员存在的问题，提高党组织创造力、凝聚力和号召力的有效途径。但是，目前民主生活会中的批评与自我批评的传统在不少党员，特别是领导干部中失传了。民主生活会上的“三种声音”已经淹没了批评声。     

建立健全党的群众路线教育实践活动长效制度机制

<正>习近平同志指出:"作风问题具有顽固性和反复性,形成优良作风不可能一劳永逸,克服不良作风也不可能一蹴而就。以往的经验告诉我们,纠风之难,难在防止反弹。‘由俭入奢易,由奢入俭难’。教育实践活动有期限,但贯彻群众路线没有休止符,作风建设永远在路上。"建立健全长效制度机制是开展好党的群众路线教育实践活动的关键环节,只有在建立健全长效制度机制上下功夫,才能使各级党员干部的群众观念内化于心、外化于行、固化