发挥思想政治教育功效提升大学生精神文化需求

当前大学生的精神文化需求包括了信念需求、求知需求、尊重需求等多个方面。通过高校的思想政治教育工作,有助于引导大学生精神文化需求的走向。为了满足大学生的精神文化需求,要大力推进红色网站的建设、倡导正确的文化消费观和发挥思政课对主流价值的宣传作用。     

发挥思想政治教育在高校社团文化建设中的主导性

思想政治教育的主导性是思想政治教育坚持引导、选择的主要方向、方面和重点,并在个体发展和社会发展中发挥主导作用的特性。目前,在高校学生社团蓬勃发展的形势下,思想政治教育对社团文化建设的目标主导、价值主导和趋势主导是社团健康发展和充分发挥育人功能的保障,发挥思想政治教育在社团文化建设中的主导性,要紧密结合思想政治教育进社团的要求,在强化组织保障、优化指导力量、注重理论学习和培养骨干力量等方面下工夫,同时,也要注重主导性与多样性、自主性、主体性和层次性的统一。     

发挥思想政治工作的优势确保中国先进文化发展的方向

中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向 ,就必须站在时代前列和世界科学文化的制高点 ,成为中国先进文化的建设者 ;就必须充分发挥思想政治工作的优势 ,为中国文化的发展确定正确的方向、目标和任务 ,制定正确的路线、方针和政策 ,提供坚强的政治保证 ,成为中国先进文化的领导者     

我国思想政治教育与文化软实力关系浅析

提高国家文化软实力在全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会历史进程中具有极其重要的指导作用。在当代,利用思想政治教育的功能提高国家文化软实力有着重要意义,国家文化软实力的提升需要思想政治教育的引导作用,思想政治教育的创新也需要国家文化软实力的提升。     

马克思主义大众化视域下思想政治教育文化功能的发挥

马克思主义大众化从其发展历程看,是一种复杂的文化现象,是中国人民进行革命、建设和改革事业的精神坐标和实践指南。思想政治教育直接作用于人的思想道德素养,本身包含于文化之中。因此,基于马克思主义大众化视域之下,思想政治教育文化功能的发挥具有深刻的理论意义和实践意义。     

地方文化资源转化为思想政治理论课教育资源探析

本文从目标、原则、策略三个方面探讨了地方文化资源转化为思想政治理论课教育资源的途径，以期地方文化资源能有效地转化为思想政治理论课教育资杯。从而发挥思想政治理论课的主渠道作用，更好地为培育社会主义建设者和接班人服务。     

论高校思想政治教育资源的共享机制

高校思想政治教育资源共享是根据互惠互利的原则,共同使用资源、分享资源价值、提高资源利用效益的过程。这一过程的顺利进行需要宏观调控机制、微观管理机制和具体运行机制的共同作用。思想政治教育资源通过从"独占"到"共享"的嬗变,导致资源本身的变化,促进了新资源的生成。这正是资源共享的魅力所在。     

论网络思想政治教育资源的整合

当前,网络已经渗透到大学生生活、学习的方方面面。随着网络媒体的发展,各种社会思潮在高校的交融交锋逐渐增多,互联网在为提升大学生思想政治教育实效性带来便利的同时,也提出了挑战。加强网络思想政治教育建设是新时期高校思想政治教育工作的新任务。新时代,通过网络思想政治教育资源的整合来达到教育目的,体现了思想政治教育更加贴近学生学习和生活的新要求。     

思想政治教育文化问题研究的再思考

文化是思想政治教育理论和实践研究无法回避的视域,对近年来有关思想政治教育文化问题研究进行梳理,避免思想政治教育与文化的简单叠加,克服思想政治教育文化问题研究的形式化和程式化倾向,是思想政治教育研究中一个重要的问题。     

文化视阙中的高校思想政治教育

高校思想政治教育本身作为一种文化现象,具有丰富的文化传统、文化品位和文化精神.从文化的视角审视和剖析高校思想政治教育,可以看到,具有文化特质的高校思想政治教育,始终是随着社会文化脉络嬗变的脚步,并在文化的潮起潮落中被逐步赋予了社会文化工具存在的角色和品质——发挥文化“化”人的功能,用文化的力量去塑造人、滋养人、凝聚人.     

论思想政治教育的文化特性与文化传播——文化学视野中的思想政治教育

本文通过对思想政治教育文化特性的分析,加深了我们对思想政治教育本质规律的理解和把握。从文化传播的角度审视思想政治教育,将有利于拓宽思想政治教育的研究视角和工作思路,增强其文化功能和文化内涵,更好地发挥其在促进人的全面发展中的积极作用。     

当前思想政治教育文化问题研究谫论

从文化视角研究思想政治教育的本性、内涵、范式、规律等是近年来理论界的一个热点问题,也是一个前沿问题。通过对近年来有关思想政治教育文化研究成果的梳理分析,发现存在定义失准、概念混淆、内容重复、体系欠缺、范式不明等大量共性问题。理性分析问题的成因并给予合理化的解答必将对思想政治教育文化研究避免程式化、形式化和低质化倾向大有裨益。     

论文化安全视角下的思想政治教育

文化安全为一个国家提供稳定的国内政治环境和强大的发展经济与科学技术生产力的精神动力,为人民大众的幸福生活提供深厚的道德基础。如果一个国家失去了这种共同的、稳定的基本价值观念,社会的稳定与发展就只能化为泡影。西方发达资本主义国家的广播影视文化、互联网络文化、消费文化等的渗透严重影响了我国文化的安全。作为以促进国家稳定与社会发展为己任的思想政治教育应责无旁贷地承担起维护国家文化安全与文化认同的历史使命。     

发挥思想政治工作在建设和谐社会中的优势

我国社会主义现代化建设正处在攻坚阶段，各种社会矛盾呈现出与日俱增的趋势。但是，当前的思想政治工作状况还有一些不适应新形势、新任务要求的环节和方面，需要进一步改进和加强。要实现构建社会主义和谐社会的宏伟目标，妥善解决各种矛盾，必须充分发挥我们党的思想政治工作优势。     

发挥党的政治优势 促进企业安全发展

近几年来,江西丰城矿务局党委努力发挥党组织的政治优势,始终把安全思想教育作为思想政治工作的重点来抓,构建了六大安全教育体系。通过抓安全文化体系建设．构建了安全思想教育长效机制,建立了安全思想教育制度,创新了安全思想教育的形式、内容和方法,职工的安全意识和综合素质得到普遍提高,促进了企业的安全发展。     

弘扬红色文化 推进高校思想政治教育

红色文化是中华民族的特色文化,它是中国人民最宝贵的精神财富。红色文化在中国革命和建设中发挥了巨大的作用,今天已成为是高校思想政治教育的重要内容。在当前形势下,弘扬红色文化,对于培养当代大学生具有重要的意义。本文通过对红色文化的内涵及时代价值的提出,分析了目前我国红色文化在高校中的发展现状,使之与高校思想政治教育工作相结合,不断完善和创新红色文化,拓展高校思想政治教育途径。     

红色文化融入高校思想政治教育探究

加强对红色文化的保护与传承力度,在一定程度上为红色文化融入高校思想政治教育,高校思想政治工作创新与高校思想政治工作品牌化发展提供了客观条件。但反观高校思想政治教育现实,依然存在一些突出问题。这就需要高校强化红色文化认同、提升高校学生认知度,全面开发利用红色文化资源,创新教育方法、发挥网络信息优势,多方协同建设进一步推动红色文化与高校思想政治教育的融合,完善思想政治教育体系。     

毛泽东思想政治教育资源观及其现实意义

毛泽东同志虽然未提出思想政治教育资源这一概念,但在其著作中有很多关于思想政治教育资源开发和利用的真知灼见。本文着重探讨毛泽东同志思想政治教育资源观的内容、特点以及对当前思想政治教育资源开发的启示。     

思想政治教育资源研究综述

关于思想政治教育资源的研究,专家学者们提出了各自的观点.本文整理了思想政治教育资源研究的相关文献资料,从思想政治教育资源的内涵界定、特点与分类、作用、开发利用、整合等方面对其研究成果进行了梳理,最后指出了研究中存在的不足,展望了该课题的研究前景.