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杨凤飞 《湖南行政学院学报》2005,(3):85-86
职业教育本质属性问题是职业教育的一个基本理论问题,也是目前应职业教育改革发展迫切要求亟待回答的问题。目前,职教界对这一问题的理论探索还显得相对薄弱。从职业教育的历史实际和现状及职教发展的世界趋势来看,职业教育在本质上是直接为生产、服务一线培养职业人才的教育类型;在外延上,职业教育不限于专科及其以下教育。正确认识职业教育的本质属性,对于职业教育改革发展具有极其重要的指导意义。 相似文献
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职业教育是教育的重要组成部分,要推动职业教育的发展,带动职业教育水平提高,就必须不断创新办学理念.树立开放的办学理念、服务的办学理念、和谐育人的办学理念,才能使我国的高职业教育呈现出顽强的生命力和巨大的竞争力. 相似文献
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高校艰苦专业学生树立正确职业观,是全面贯彻党的教育方针.培养适应经济社会发展需要、满足艰苦行业及地区建设需求的大批高素质人才的一项重大教育工程。本文阐述了在新的历史时期。积极引导艰苦专业大学生树立正确的职业观.具有十分重大的理论和现实意义以及深远的战略意义。 相似文献
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高职法律教育应定位为法律职业教育,培养高素质高技能法律职业人才的法律知识、法律技能与法律伦理,并对此进行法律职业教育理念与方法的改革和创新。 相似文献
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提高国家文化软实力,是以胡锦涛同志为核心的党中央新一代领导集体在党的十七大报告中提出的重大文化发展战略.这一战略命题强调了文化在当今世界综合国力竞争中的重要角色,确立了文化在整个国家发展战略中的核心地位.它的提出,对于增强我国的民族凝聚力和创造力,提升我国的国际竞争力、推动我国经济社会的又好又快发展具有重要意义. 相似文献
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实事求是,是马克思主义中国化的理论结晶、是中国化马克思主义的哲学基础、是中国特色社会主义理论的精髓、是建设中国特色社会主义事业落脚点。实事求是思想路线是党领导革命、建设、改革胜利的思想保证。中国共产党实现马克思主义中国化,把马克思主义普遍原理与中国革命和建设的实际相结合关键所在就是坚持贯彻实事求是的思想路线。 相似文献
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在新形势下,全党深入开展围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,牢固树立党的性质、宗旨,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位。同时,对实现中华民族的伟大复兴,实现国家富强、民族团结、人民幸福的中国梦更具有重大而深远的意义。 相似文献
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目前,我国各高校日常活动中存在着诸多的大学生非正式组织,这些组织的存在对高校的各个方面产生了重要的影响,大学生非正式组织的存在引起了高校管理者的高度重视,许多高校管理者对大学生非正式组织这一特殊的社团组织进行深入的调研和分析,积极引导大学生非正式组织向着健康方向发展。大学生非正式组织有重要意义:有助于充分发挥学校的育人功能;有利于形成良好的学风;有利于和谐的人际关系。 相似文献
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“三个代表”重要思想是中国共产党理论创新的最新成果 ,是我们党必须长期坚持的根本指导思想。学习和研究这一重要思想 ,具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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加强党的执政能力建设的重要意义 总被引:2,自引:0,他引:2
加强党的执政能力建设 ,体现了我们党对历史方位和时代使命的清醒认识和科学判断 ,体现了我们党对当前新形势、新任务、新要求的准确把握 ,体现了我们党对历史经验的科学总结 ,体现了我们党对世界上一些执政党丧失政权的教训的深刻反思。我们党鲜明地提出执政能力建设问题 ,是马克思主义建党理论的一个重大创新。 相似文献
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以习近平为总书记的新一届中央领导集体提出"治国必治边,治边先稳藏"的理念,可见西藏在国家整体战略中的重要地位。当前实现西藏长治久安面临多方面的考验,社会主义核心价值体系建设对于打牢西藏长治久安的思想基础具有十分重要的意义,要通过多种路径不断推进西藏社会主义核心价值体系建设。具体措施是:强化组织领导和制度保障;加强舆论宣传;将推进社会主义核心价值体系建设与培养和践行社会主义核心价值观结合起来;将推进社会主义核心价值体系与开展党的群众路线教育结合起来。 相似文献
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随着改革开放的不断深入和经济全球化的持续发展,西方一些个人本位主义、拜金主义、自由主义等思潮的传入,不断冲击和改变着当代大学生的道德观念、价值取向、行为方式等诸多方面,因此,对高校大学生的责任教育以及责任意识培养任重而道远。 相似文献
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要建设宪政国家,就必须先从理论上把握宪政的内涵。长期以来,由于缺乏对西方宪政文化进行系统的研究,我们一直没有准确地理解宪政的内涵。其次,建设社会主义宪政国家需要坚实的社会主义宪政文化支撑,包括全体国民的宪政意识和宪法信仰等。我国目前的宪政文化状况不容乐观,制约了建设宪政国家的进程。要解决这些问题,必须重视宪政文化的建设。建设宪政文化对我国建设宪政国家有着重要的意义。 相似文献
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推进鄱阳湖生态经济区建设,必将为中国开展国际生态经济合作交流提供重要平台,为世界展示中国走可持续发展道路的现实样本,树立坚持走可持续发展道路的新形象。没有生态文化的广泛传播,生态文明观念就不可能在全社会牢固树立,生态文明建设就不可能深入持久。建设生态文明、实现科学发展,必须要在全社会大力弘扬人与自然和谐相处的生态文化。 相似文献
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《国家教育中长期发展规划》对职业教育的发展任务给予明确规定。黑龙江省《十二五教育发展规划》中提出了要大力发展职业教育的五项主要任务:即建立现代化职业教育体系、切实提高人才培养质量、积极推进校企合作办学、加快发展面向农村的职业教育、增强职业教育吸引力等。职业教育面临着机遇与挑战,进行县级职业教育体制改革势在必行。 相似文献