新时期党校研究生教育风险管理刍议

党校是党用来培训干部和加强马克思主义理论研究的主阵地、主渠道，它既是党委的一个重要工作部门，又是党委直接领导下培养党员领导干部和理论骨干的学校。党校在职研究生教育是党校教育的重要组成部分，也是党校响应胡总书记“要大规模培训干部，大幅度提高干部素质”而推出的新的高端教育产品。将风险管理的理念引入研究生教育管理中来，有助于党校研究生教育的健康发展，也有助于党校培育出党性坚定、德才兼备的高层次领导人才。     

贺威圣与江浙区委党校

中国共产党历来非常重视干部的培养工作，除了让干部在实践中接受锻炼之外，还有一个重要的途径就是开办党校，对干部进行比较系统的理论教育和能力培训，从而提高他们的业务素质和政治素养。笔者在查找贺威圣烈士生平资料过程中，发现了他曾在江浙区委党校接受培训的相关史料，这一史实在以往有关贺威圣的研究中尚属空白，很有价值，特撰文以作介绍。     

重视党校工作发挥党校作用为经济社会发展提供有力保证

近年来，双城市委从巩固和加强党的建设的需要出发，不断加强和改进对党校工作的领导，积极推进干部教育培训基地建设，充分发挥党校作为党的理论武装主阵地和党性锻炼大熔炉的作用，培训轮训了大批领导干部和基层骨干力量，有力地推动和保证了我市经济社会又好又快的发展。     

围绕中心任务 加强党校工作

胡锦涛总书记在会见全国党校校长会议代表时指出：“党校事业的发展历来是同党的事业的发展紧密相连的，各级党校作为轮训和培训党员领导干部的重要阵地和干部增强党性的熔炉，要紧紧围绕党的中心任务，为培养和造就大批高素质的领导干部作出应有的贡献”。党校姓“党”的原则，决定了党校的工作目标和方向就是要紧紧围绕党的中心任务，服从和服务于各级党委的工作大局来培训教育党员领导干部。     

党校教学改革的总体目标与发展方向

目前干部教育培训工作已进入了一个新的发展阶段。进一步明确新要求，总结新经验，把握新趋势，对于更好地贯彻落实党的十七大精神、《干部教育培训工作条例》和“十一五”干部教育培训规划，增强干部教育培训的针对性和实效性，提高干部教育培训质量，充分发挥党校在新一轮大规模培训干部中的主渠道作用，无疑具有重要的意义。     

对当前党校科研工作的思考

党校科研是党校的立校之本，作为党校教育的基础性工作，应贯彻“四个服务”方针，确定重点选题，采取切实可行的措施，确保党校在干部培训轮训和提高党员领导干部执政能力方面主渠道，主阵地，主力军作用的发挥。     

增强做好党校工作的责任感和使命感——学习胡锦涛在全国党校工作会议上的讲话精神

在全面贯彻党的十七大精神的新形势下，党校工作站在了新的历史起点上，党校工作对推进党和国家工作、加强和改进党的建设的作用更加突出。面对机遇和挑战，党校必须充分发挥党的理论武装工作的重要阵地作用，树立党校干部教育的新理念，丰富培训作载体，靠人才发展党校，兴旺党校。     

谈谈党校班主任工作

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部的学校。新颁布的《中国共产党党校工作条例》（以下简称《党校工作条例》），明确规定了党校的性质，也明确规定了党校教育的总体要求和培训目标。研究干部成长的特点和规律，     

党校领导干部法学教育培训的现状与发展路径研究——以湖南党校系统为例

党校是培养领导干部的主阵地,领导干部法学教育培训是各级党校工作的重要内容。加强领导干部法学教育培训在全面推进依法治国的时代显得尤为重要。强化党校领导干部教育培训既需要对原有的干部教育内容进行调整和组合,更需要在法治理念的主导下进行领导干部法学教育的探索和创新。加强领导干部法学教育培训是各级领导干部教育培训的长期任务,更是核心和重点。     

党校后函授时代的转型路径探讨——以安徽省委党校函授转型为例

党校函授学历教育是我国特定历史时期干部教育的重要组成部分，为我国的经济和社会发展培养了大批德才兼备的党员干部、理论工作者和部分其他行业人才，做出了历史性贡献，其功绩有目共睹，经验可资借鉴。后函授时代大规模培训领导干部的重任又呈现在眼前。党校可在长期对干部进行函授教育的基础上承担起新时期干部能力培训的光荣使命。然而，后函授时代的培训形势、培训对象和参训需求大大迥异于函授学历教育时期，要做好新时期干部培训工作任务艰巨，没有现成模式可循，其路径和方法需要通过实践不断探索和创新。为使党校函授学历教育成功转型，党校人须面对挑战，勇于实践，以期搭建干部教育的新平台。     

新时期县级党校教学的几点思考

县级党校长期以来承担着全县县直机关、乡、村三级党政领导干部的政治理论的培训工作,是党的各项理论、方针、政策的主要宣传阵地.在新形势下,随着世贸组织的加入,知识经济的到来,依法行政步伐的加快,新时期党校的工作,特别是县级党校教学工作也进入了一个新的阶段.教学内容要更加丰富多样,县级党校的培训范围更广,培训力度更大,由以前的党政领导干部现到在的公务员,专业技术人员以及广大农村党员、干部.从领导干部到一般干部、从行政干部到专业技术人员.     

关于县级党校创新干部教育培训工作的思考

党校工作是党的工作的重要组成部分，党校教育在整个干部教育体系中具有不可替代的作用。近十年来，县级党校认真贯彻落实中共中央关于党校工作的有关条例和决定，在于部教育培训工作中不断开拓创新，积累了一些经验。当前，在认真贯彻落实《2011-2020年干部教育培训改革纲要》的新形势下，如何进一步创新工作，增强县级党校干部教育培训工作的实效性，是一个值得认真研究的课题。     

党校教育重视培养和提高领导干部的信息素养

培养和提高领导干部的信息素养是新时期党校干部培训中迫切需要解决的问题。党校教育应从教学内容、教学方式以及信息化建设等方面下工夫，使党校教育真正成为培养和提高领导干部信息素养的主阵地。     

提高基层党校干部教育培训质量的几点看法

在我们党的干部教育培训体系中，党校系统具有重要的地位，它是我们党干部教育培训工作的主渠道、主阵地。基层党校在深入贯彻落实中央大规模培训干部，大幅度提高干部素质的要求上，要切实承担起自己应有的职责，并致力于提高干部教育培训质量。     

实践科学发展观 促进企业党校发展——企业党校贯彻落实科学发展观的思考

企业党校是国有企业集团公司党委的重要部门．企业党校工作作为公司党委工作的重要组成部分．在集团公司轮训和培训党员领导干部．培养党的理论队伍．学习研究马克思主义理论等方面发挥了重要作用。科学发展观是我们党在新形势下提出的新的重大战略思想．是党的执政理论的新飞跃．是全党全国人民一切工作的根本方针．对企业党校工作具有根本性的指导作用。为此．企业党校必须紧紧围绕和服务于党的建设全局．全面落实科学发展观．紧密联系工作实际，不断突出实践特色，坚持党校工作的改革创新．全面推进党校各项事业．为集团公司的又好又快发展作出新的贡献。     

以县委党校体制升格为契机 大力加强基层党校干部教育主阵地作用

党校作为党员干部教育培训的主渠道、主阵地,为我国革命、建设、改革事业培养了大批领导干部,在坚持党的思想路线、推进党的理论创新中作出了重要贡献,为推动党和人民事业发展特别是推进改革开放发挥了重要作用。社会主义现代化建设的成败关键在党,关键在培养一支高素质的干部队伍。以此次党校体制升格为契机,基层党校必将进一步加强理论、培训和教师三方面能力的建设,不断提升干部教育工作绩效,充分发挥干部教育"主阵地"的作用。     

县级党校干部教育培训创新的探讨

党校工作是党的工作的重要组成部分,党校教育在整个干部教育体系中具有不可替代的作用。近十年来,县级党校认真贯彻落实中共中央关于党校工作的有关条例和决定,在干部教育培训工作中不断开拓创新,积累了一些经验。当前,在认真贯彻落实《2010—2020年干部教育培训改革纲要》的新形势下,如何进一步创新开展工作,增强县级党校干部教育培训工作的实效性,是一个值得认真研究的课题。     

浅析党校如何优化干部教育培训模式

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。领导干部应当加强学习以身作则,不断提高自身素质。党校作为干部培训的主渠道,其教学质量的高低直接影响到干部队伍培训水平的高低。因此,提升党校的干部教育质量就成为一项十分紧迫的任务,成为一项事关党和国家兴旺发达的重大课题。当前党校干部教育以专题课研讨教学为主。本文围绕这一内容从党校教育对象的特殊性决定必须实施专题课研讨教学、专题课研讨教学必须牢牢把握的两个中心和如何切实有效提高专题课研讨教学质量三方面展开论述。     

把党校办成干部增强党性锻炼的熔炉

各级党校是在各级党委直接领导下培训党的领导干部的学校。党校教育是党的事业的一个重要组成部分。加强党校教育,是党的事业发展、加强党的自身建设的需要。在新形势下党校担负的基本任务是:把党校办成轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的重要阵地,成为干部增强党性锻炼的熔炉。简要的说,就是要把党校办成“三个阵地,一个熔炉”。     

深化县级党校教学科研改革的几点思考

党校是培训、轮训党员干部的主渠道。2008年10月,中共中央颁布了《中国共产党党校工作条例》,对党的干部教育培训工作提出了新的要求,也为党校教学改革及科研发展指明了方向。在新的形势下,县级党校必需按照《中国共产党党校工作条例》的精神,深化党校教学科研改革,不断提高干部教育培训的实效性。