以人为本 构建和谐校园

校园和谐,是社会和谐的基础。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生     

坚持以人为本构建和谐校园

大学和谐校园的建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部份,关系到高等教育的质量和大学生的综合素质.因此.我们必须站在构建社会主义和谐社会的高度,坚持"和谐办学"的方针,在和谐校园建设中坚持以人为本.     

坚持以人为本 构建和谐校园

大学和谐校园的建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部份,关系到高等教育的质量和大学生的综合素质。因此,我们必须站在构建社会主义和谐社会的高度,坚持"和谐办学"的方针,在和谐校园建设中坚持以人为本。     

以人为本和谐校园的构建

构建和谐校园，应坚持以人为本，以建立和谐的内容关系为基础，以推进和谐教育为核心，以满足教职员工的正当需求为牵引，为人尽其才、各尽其能创造一个稳定、宽松、文明、有序的环境，使校园真正成为教职员工生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。     

坚持以人为本 构建和谐社会

构建和谐社会是我国经济社会发展的内在要求.结合国际上成功的经验与失败的教训,针对我国社会发展面临的新形势新矛盾,必须坚持以人为本的建设和谐社会理念.     

以人为本 制度创新 构建和谐校园

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：科学发展观．第一要义是发展．核心是以人为本．基本要求是全面协调可持续．根本方法是统筹兼顾。     

以人为本与构建和谐社会

以人为本与构建和谐社会的内在联系体现在二者的各种关系之中,比如人与自然的关系,人与人的关系,人与社会的关系等.以人为本是构建和谐社会的前提和基础,构建和谐社会又是以人为本的最终目的和归宿.以人为本与构建和谐社会是我们党执政理念的创新,也是我们党价值观念的创新.     

构建高校和谐校园应以人为本

"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观"是以胡锦涛同志为总书记的党中央对改革开放和社会主义现代化建设指导思想的新发展,是对马克思主义全面发展理论的继承和发展。坚持以人为本,努力构建高校和谐校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想在高校的具体体现。     

以人为本建设和谐校园

湖北大学艺术学院团委书记邵阡：构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，在培养整个国家和民族的人才方面有着极其重要的作用。学校管理系统是一个以人为中心的系统，这就要求管理者以人为本，关心人、尊重人，促进人的全面发展。     

论以人为本构建和谐校园的着力点

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是保证高校快速协调健康发展的必然要求.文章指出构建和谐校园要从依法治校和民主决策、维护校园稳定、注重学校发展、加强校园文化建设、提高大学生素质五个方面着力.     

以人为本 全方位构建和谐校园

校园和谐最关键的是人的和谐。领导班子和谐是关键，教师和谐是基础，师生和谐是根本。家校和谐是保障。湖北省沙洋县高阳镇官桥小学遵循“立足于一方，服务于一方，影响一方”的理念．以和谐人际关系为抓手，以“平平安安学习、快快乐乐工作、幸福生活”为目标，团结一致，求真务实，全方位构建校园和谐。     

以人为本 构建校园和谐新机制

“以人为本”和“构建和谐社会”是党的十六大以来以胡锦涛同志为核心的党中央推进马克思主义中国化的一项重大理论创新。坚持“以人为本”构建和谐社会．在教育事业中就是坚持“以人为本”，按“和谐”理念去育人，按“和谐”理念去治校，构建和谐机制，创建和谐校园，把我国每一所学校都建设成为和谐社会的首善之区。     

怎样构建和谐校园

随着信息时代的到来,学校教育逐渐由"封闭型"向终身型、学习型转变,传统的教育观念和学校管理模式已不能适应时代对人才培养的新需求,需要按照建设社会主义和谐社会的要求不断创新。     

以人为本是中国共产党执政理念的新发展

以人为本的执政理念是对马克思主义以人为本思想的继承和发展,它具有历史必然性。它更加关注到每个社会阶层,更加关注到每一个人,更加关注到各个社会阶层间的差异性和人的个体间的差异性,从而广泛地扩大了党代表的社会利益面;它把实现人的利益诉求作为执政理念的价值核心,对人的利益关怀更加全面,对人的利益关怀更加务实,从而它广泛深入地关怀到了人的利益;它要求全面发展人的素质和能力,要求建立健全促进人全面发展的社会制度机制,从而对人的发展问题的探索实现了新突破。     

党的以人为本执政理念的理论值价和实践意义

党的以人为本执政理念是用发展着的马克思主义指导新的社会实践的重大理论成果，是对中国共产党执政理念的丰富和升华，是对中国传统文化中的“民本”思想的弘扬和超越，对于中国共产党执政能力建设，构建社会主义和谐社会，促进人的全面发展具有重大意义。     

牢固树立以人为本的执政理念

以人为本的提出既是发展观的与时俱进和我们党对人类社会发展规律认识的重要升华,也是党的执政理念的一大飞跃。作为党全新的执政理念,坚持以人为本,既是时代发展的要求、历史进步的结论和经济社会发展的根本指导方针,也是在各项实际工作中必须始终贯彻的基本原则。本文拟从理论和实践的结合上把握以人为本执政理念的科学内涵、重要意义,进而增强贯彻落实的自觉性。     

“以人为本”与构建和谐内蒙古

"以人为本"的执政理念是构建和谐内蒙古的理论基础 在内蒙古118万平方公里的土地上,聚集着2386万各族人民,它的发展步伐和人民的诉求与全国的经济发展和社会进步是同步的.     

坚持以人为本 构建和谐企业

发展是我党执政兴国的第一要务,也是解决国有企业一切矛盾和问题的根本办法。要在推进又好又快发展中建设和谐企业,就必须自觉树立和全面落实科学发展观,把科学发展观的要求落实到企业改革发展的各项任务中,体现于党的建设的各个方面,不断夯实和谐企业的思想基础、物质基础和群众基础,以科学发展促进和谐发展。党的十六大以来,党中央提出了树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设和先进性建设、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想。其中以科学发展观更具全面性根本性,是指导发展的民主观和方法论的集中体现,是全面推进社会主义…     

论中国共产党以人为本的执政理念

中国共产党是中国的执政党,肩负着全面振兴中华的历史重任。强调最广大人民群众的根本利益,是党的基本纲领和基本路线的题中之义,体现了中国共产党以人为本的执政理念。     

以人为本建设和谐校园

本文以党中央提出的建设"和谐社会"的新理念为指导,研究、探索了有关建设和谐校园的问题:借助传统文化,树立和谐理念;营造和谐的人文环境,创造和谐文化氛围;以人为本,构建和谐人际关系.其中重点论述了构建学校领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间和谐关系的意义和方法