感恩奋进:四川精神文化的新坐标

啊……因为有你,驱散阴霾;啊……因为有你,生命之花再度重开。2011年春晚,一曲《因为有你》传唱大江南北,这首饱含四川人民感恩之情的歌曲,以优美的旋律、朴实感人的歌词,传递出四川人民自强不息的精神。央视综艺频道总监张晓海称:"《因为有你》唱出了四川人民对全社会的感恩,也抒发了建     

高师数码钢琴即兴伴奏教学实践与思考

钢琴即兴伴奏课是高师音乐教育专业集技艺性、实用性为一体的基础课程，是高师学生必须掌握的一种重要的实际应用技能，也是他们走向工作岗位胜任中小学音乐教学工作和普及音乐教育的重要手段之一。本文从传统钢琴即兴伴奏课教学的弊端、电子数码钢琴即兴伴奏教学的思考，电子数码钢琴即兴伴奏教学的实践等方面进行阐述，谈谈我对电子数码钢琴即兴伴奏教学的几点思考。     

高等师范院校音乐专业技能课分层教学探索

音乐学科专业技能课包括声乐、器乐、舞蹈,这三门课程是基础音乐教育人才培养的基础课,是培养学生综合教学能力的主要途径。多少年来,高等师范院校音乐学科专业承担培养基层音乐人才任务,这三门技能课教学方式一直采取一对一教学模式,以训练提高学生专业技能为根本目的,以此适应基层音乐课中的唱歌课、器乐课、舞蹈课的教学。随着教育部中小学音乐课新课程标准颁布,对基层中小学教师的综合能力提出了新的要求,中小学音乐教学的课程结构发生了根本性变化,对高等师范院校音乐技能课教学在授课形式、教学内容等方面提出了新的要求。笔者就音乐专业技能课分层教学进行了初步探索。     

课改后如何上好高中音乐新课程

普通高中音乐教育是一种基础音乐教育。其根本目的是提高学生的音乐文化素质，培养学生的音乐兴趣，形成热爱音乐的情感意向以及基本的音乐能力和审美能力。普通高中音乐课程赋予新的课程观，新的教育理念。它是基础教育阶段人文学科的重要领域、是高中阶段实施美育的重要途径、是面向全体学生的必修课程。     

加强学生音乐素质培养是中学素质教育改革的需要

在教育体制改革中,必须发挥音乐教育的重大作用,它既是传承文化的一种方式,也是提高学生整体素质的一种途径。音乐是文化的一个重要组成部分,它具有浓缩并承载人类精神世界和文明发展的重要信息的作用。音乐教育对文化的传承具有特殊的价值和意义。然而,在我国推进素质教育改革的过程中,音乐教育在学生整体素质的提高中所起的作用却没有充分的显现出来。我们必须充分认识,加强学生音乐素质培养是素质教育改革的应有之义。     

当年的“三五九旅”今何在

著名歌唱家郭兰英演唱的一首优美动听的《南泥湾》，使三五九旅这支功勋卓著的英雄部队“能战斗，能生产”的事迹家喻户晓。然而，半个多世纪过去了，当年延安大生产的三五九旅，如今又在哪里呢？     

让童心在音乐的天空中翱翔

幼儿音乐教育目标与教学策略涉及如何结合幼儿身心发展特点和音乐艺术的学习规律,促进幼儿身心健康、和谐发展,如何使当代教育观念融入音乐教育实践等方面的问题。我们应该使音乐教育在幼儿成长中发挥其应有的重要作用。在音乐教育中,培养审美能力固然重要,但最根本的是促进幼儿全而发展。让童心在音乐的天空中翱翔,让音乐为童心插上美丽的翅膀。     

把音乐带进举重运动训练课中的作用

音乐教育能有效地促进学生平衡和谐发展,音乐在体育运动中的地位和作用是不容忽视的,它是体育运动项目的生命与灵魂。运动员的音乐素质结构具有自己的独特性,加强运动员的艺术理论,提高运动员的音乐素质,对提高运动员的成绩显得尤为重要。     

加强学生音乐素质培养是中学素质教育改革的需要

在教育体制改革中,必须发挥音乐教育的重大作用.它既是传承文化的一种方式,也是提高学生整体素质的一种途径.音乐是文化的一个重要组成部分.它具有浓缩并承载人类精神世界和文明发展的重要信息的作用.音乐教育对文化的传承具有特殊的价值和意义.然而,在我国推进素质教育改革的过程中.音乐教育在学生整体素质的提高中所起的作用却没有充分的显现出来.我们必须充分认识,加强学生音乐素质培养是素质教育改革的应有之义.     

“为抗战发出怒吼 为大众谱出呼声”——抗战歌曲小考(一)

《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》、《黄河大合唱》……这些都是产生在抗日战争烽火硝烟中的革命歌曲。 抗日战争胜利已有五十周年了。对于亲历者来说,一提起那饱含屈辱、辛酸、悲愤与抗争的时日,就不难回忆起一件件难忘的往事,也就会情不自禁地手打节拍哼唱出这一首首曾经激励着他们不屈斗争的歌曲。     

把音乐带进举重运动训练课中的作用

音乐教育能有效地促进学生平衡和谐发展．音乐在体育运动中的地位和作用是不容忽视的，它是体育运动项目的生命与灵魂。运动员的音乐素质结构具有自己的独特性．加强运动员的艺术理论，提高运动员的音乐素质．对提高运动员的成绩显得尤为重要。     

初中音乐开放式教学浅谈

音乐是对情感的体验,音乐教育是对个人艺术及审美的教育而不是纯粹的技能训练。初中音乐构建开放式课堂能从兴趣角度有效激发学生对音乐学习的热情,从根本上改善初中音乐教学的窘境。正如初中音乐新课程标准中所述:"音乐是人类最古老、最具有普遍价值和感染性的艺术形式之一"。作为一种古老的情感交流形式,音乐既是人类文化的重要载体和表现形式,也是人类精神生活的有机组成部分。所谓音乐无国界,大概就是由此引申而来的。初中音乐课程     

《黄河大合唱》二三事

正中国音乐界有一种说法,说20世纪中国音乐能够传世的只有"两首曲子一首歌":两首曲子分别是小提琴协奏曲《梁祝》、二胡独奏曲《二泉映月》,一首歌便是《黄河大合唱》。《梁祝》是中国式的罗密欧与朱丽叶的爱情故事,数百年来为国人津津乐道;《二泉映月》是民间盲艺人阿炳的代表之作。这两首曲子传世,除了它们在音乐表现手法上的     

把主动性还给学生

当前,国家基础教育改革正在紧锣密鼓地进行.音乐教育作为改革项目之一,提出了这样的一个基本理念:从学生出发,把音乐学习的主动权还给学生,改变学生的音乐学习方式,音乐教育是艺术的、审美的教育;在课程教学中把学习的主动权还给学生,让学生通过各种实践活动来感知音乐、认识音乐,从而获得审美满足,得到自我发展显得尤为重要.     

《毛主席的话儿记心上》诞生记

一提起广为传唱的众多抗战题材的经典歌曲,大家第一反应和普遍想到的就是那些慷慨激昂、恢宏嘹亮、节奏明快的旋律。然而,恰恰有一些优美舒缓的音乐也凝聚着抗战时期的民族精神。其中,导演任旭东的代表作、永恒经典黑白片电影《地道战》的插曲《毛主席的话儿记心上》,便是这样韵味独特、悠扬敞亮的一首女声独唱的歌曲。     

试析音乐教育在大学生素质培养中的作用

音乐教育是人才培养的重要内容,也是素质教育的重要方式,它不仅可以有效提升青年学生的音乐素养和审美情操,同时在大学生综合素质培养中可以发挥重要作用。具体而言,音乐教育在提升青年学生的思想政治素养、科学文化素养、人文素养、心理健康素质等方面,都扮演着重要角色。高校应充分重视音乐教育在人才培养中的重要作用,进一步完善制度机制和活动平台设计,推动音乐教育和人才培养质量提升。     

公共音乐教育的思想教育价值

学校教育的根本宗旨是培养合格的社会主义建设者和教育事业的接班人，并以爱国主义教育和思想道德品质教育为中心展开。音乐教育包涵了丰富的德育内容，因此要在音乐教学中培养学生爱党、爱国、爱学习、树立远大理想、继承革命传统等良好道德品质。音乐教育以情感教育为主要方式，以音乐为媒介来感染人、塑造人，注重人个性和创造力的发展。学生时期是长知识的时期，也是完善人生观、价值观和世界观的时期。这个时期的学生已经初步具备对周围的现象进行分析和鉴别的能力，而音乐教育能通过生动的音乐形象展开审美活动，     

《十送红军》:尽诉苏区群众送别红军的不舍情

正《十送红军》是一首家喻户晓的歌曲,凭借着优美流畅的旋律、情真意切的歌词,几十年来一直受到人们的喜爱。现在,我们听到的《十送红军》,是经过专业音乐工作者朱正本等搜集整理而后加工编创的作品。《十送红军》保留了原赣南民歌《采茶调·长歌》的素材,同时也有艺术上的加工与升华,因此,《十送红军》是仿照江西赣南民歌而创作的。2001年,中央电视台播出的长篇电视连续剧《长征》,其片尾曲即是由著名歌唱家宋祖英演唱的《十送红     

难忘的旋律之:《毕业歌》《五月的鲜花》:青春不悔的抗日战歌

正在壮怀激烈、层出不穷的众多抗战歌曲中,有两首著名歌曲集中抒发和反映了那一代青年学生爱国心切、抗战不屈的壮举和精神,它们就是极具代表性、久唱不衰的《毕业歌》和《五月的鲜花》。《毕业歌》:学生位卑未敢忘忧国同学们,大家起来,担负起天下的兴亡!听吧,满耳是大众的嗟伤!看吧,一年年国土的沦丧!我们是要选择"战",还是"降"?我们要做主人去拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上!我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,巨浪,不断地增长!同学们!同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡!这首诞生于抗战时期的饱含激情、气势磅     

走近谷建芬

<正>《今天是你的生日,我的中国》、《绿叶对根的情意》、《年轻的朋友来相会》、《清晨,我们踏上小道》……一支支广为人们传唱的歌曲,都出自同一位作曲家之手。她运用音乐语言,将对生命的独特感悟和对真善美的理想追求化作饱含情感的旋律,讴歌新的时代,激发人们心灵的共鸣,她就是被写进中国大众音乐发展史的谷建芬。一1935年4月,谷建芬出生于日本大阪,祖籍山东威海。1942年,年仅7岁的谷建芬随父母回到了祖国的怀抱。从小,谷建芬就对音乐有一种特殊的感情。1950年,她进