农村职业教育的合理性及发展对策——人力资本理论的视角

农村职业教育的发展对于开发农村人力资源,解决"三农"问题,建设社会主义新农村有着重大意义。本文首先阐述了人力资本理论及其对发展农村职业教育的启示,然后从人力资本投资的角度分析了农村职业教育存在的合理性,最后就如何合理发展农村职业教育提出几点对策。     

创新法律人才培养模式 构建实务化教学体系

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定,为高等法律职业教育带来了良好发展机遇,然其实务化教学体系还在进一步探索之中,如何建立实务化教学体系,创新人才培养模式,已成为高等法律职业教育的重中之重。合理设计实务化教学体系,与实务部门合作搭建实践教学平台,加强实务化教学师资队伍建设,是高等法律职业教育亟需解决的问题。     

深入开展教育教学改革 促进司法警官职业教育教学新发展

深入开展教育教学改革,大力开展实践性教学,注重实践教学内容是司法警官职业教育教学发展的必由之路。本文就当前司法警官职业教育教学现状及存在的问题进行了全面阐述,并对解决司法警官职业教育教学问题的措施及其设想提出了自己的几点看法。     

国家力挺职业教育 代县职高迎来生机

随着教育改革的推进，职业教育越来越受到国家的重视。温家宝总理在2012年政府工作报告中着重指出要“大力发展职业教育”，随后，山西省省长王君在2012年省政府工作报告中也再次强调要“大力发展职业教育”。近年来，代县县委、县政府认真贯彻中央方针，按照省市要求，对代县职业教育大力扶持，于2010年斥重资买下原雁门学校，作为代县职业技术学校的永久办学基地，代县职业高中得以蓬勃发展，对于加快代县职业教育建设步伐，形成模式创新，特色鲜明，构建高起点、高标准、科学化的职业教育体系，实现经济社会跨越式发展，促进地区经济又好又快发展，具有积极而深远的意义。     

对加强职业院校编制管理的思考

职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。国家举办的职业院校教职工编制是我国事业编制的重要组成部分,遵循职业教育规律,适应职业院校办学特点,制定科学合理的职业院校编制管理办法,建立起动态管理、灵活多样、规范运作的职业院校人事编制管理制度,直接关系到职业教育的健康发展。根据《中华人民共和国职业教育法》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)的精神,本文就加强职业院校编制管理谈些粗浅看法。一、加强职业院校编制管理的必要性和紧迫性1、是保证职业教育持续健康发…     

为了职教“百花齐放”

大力发展职业教育是经济社会发展的需要，是提高劳动者素质的重要途径。随着经济社会的发展．职业教育的地位和作用越来越突出．抓职业教育已成为抓经济、抓就业、抓民生、解决城乡二元结构的重要举措。可是经过调研，我发现皖北职业教育起步较晚，发展起来还存在诸多困难。如何加快皖北职业教育发展？我认为把建设职教园区作为拉动皖北职业教育发展的引擎。     

试探职业教育校企合作“双主体”办学模式

按照"双主体"办学的要求,校企合作办学中学校和企业双方均参与职业教育人才培养,完善合作机制。目前,针对我国职业教育学校和企业之间利益诉求上不相一致的问题,采用"双主体"办学模式,一应进一步完善涉及校企合作的政策和法律法规,二应创新职业教育的办学理念,三应重视企业的利益诉求,同时发挥政府行为的促进作用。     

构建监狱民警教育培训新机制

十六大报告强调：“加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系”。这是顺应历史潮流、富有时代精神的战略构想，也是推动我国经济社会持续发展、实现民族振兴的必然要求。监狱系统学习贯彻十六大精神，就是要创新思维、创新观念，积极推进监狱体制改革，全面提升队伍素质，更好地履行惩罚和改造罪犯、维护社会     

黄炎培大职业教育主义研究

黄炎培先生于上世纪20年代后期提出的大职业教育主义理念,是黄炎培职业教育思想体系中一个重要的组成部分.大职业教育主义主张职业教育必须和普通教育相沟通,必须加强与职业的联络,必须和社会紧密联系.大职业教育主义所揭示的职业教育的教育本质、社会属性以及平民意识等观点,对当今职业院校的改革和发展有着现实的借鉴意义.我国职业教育必须与经济社会保持同步协调发展,走大众化和平民化的道路.     

中华人民共和国职业教育法

目录 第一章 总则 第二章 职业教育体系 第三章 职业教育的实施 第四章 职业教育的保障条件 第五章 附则 第一章 总则 第一条 为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提高劳动者素质,促进社会主义现代化建设,根据教育法和劳动法,制定本法。     

新长征路上的红旗手——潞矿职高创建和谐校园的新举措

潞矿职高创办于1988年。创立之初，校领导班子就提出了德育与实践并重、创办高标准职业学校的办学宗旨。在历经二十余年风雨和磨难之后，潞矿职高终于在职业教育的蓝天上描绘出了最绚烂的彩虹。2005年跻身于全国重点中等职业学校行列，2008年被验收为山西省德育示范学校。潞安职高以此为契机，在深入研究职业教育发展现状的基础上，针对职业教育中生源与需求、师资与市场、技能与德能的矛盾，     

国务院关于大力发展职业教育的决定

[公布日期]2005.10.28[施行日期]2005.10.28[文(令)号]国发[2005]35号[类别]行政法·教育各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号),加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡,投入不足,办学条件比较差,办学机制以及人才培养的规模、结构…     

国家林业局关于大力发展林业职业教育的意见

林人发[2007]76号各省、自治区、直辖市林业厅(局),国家林业局各司局、各直属单位:为了加快我国林业职业教育事业的发展,根据《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,结合林业建设对人才培养的要求和林业职业教育改革与发展的实际,现提出以下意见。     

借鉴国外与普通教育协调发展的经验，推进中国职业教育改革的进程

分析和总结了英国、日本、美国和德国等职业教育发达国家在职业教育和普通教育协同发展各个方面的成功经验。指出中国应该在借鉴发达国家经验的基础上，结合区域社会经济情况，建立适合自己的职业教育发展模式和体系。     

德国农村职业教育发展的经验及启示

德国已形成初、中、高三个层次相互衔接、分工相对明确的农村职业教育体系.德国农村职业教育之所以能够持续健康发展,得益于健全的法律法规、多元化的经费投入、企业的积极参与和高效的教学质量,这些经验为我国农村职业教育的加快发展提供了理论支持和现实依据.     

东至县职教中心:突出特色办学 创造一流业绩

日前,省教育厅、发改委、人事厅等七部门对我省“十五”期间发展职业教育事业中作出突出贡献的40个“全省职业教育先进单位”和40个“全省职业教育先进个人”进行了联合表彰。     

农村职业教育吸引力亟待加强

目前，我国农村职业教育在得到规模发展的同时，遇到地方经济、教育体制、社会观念等多方面因素的制约。党和国家将发展职业教育确定为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。要大力发展我国农村职业教育，需要从政府投入、社会重视、教学改革、师资建设、抓好招生就业等方面下功夫。     

试述近代中国教会大学的职业教育

中国教会大学为适应中国社会的变化曾进行了一系列的改革,通过自身不断的调整,教育目标逐渐由基督化走向世俗化,由西方化走向中国化,其对中国社会特殊的贡献是有目共睹的事实。本文从职业教育这一突出贡献入手,简析了中国教会大学职业教育的产生和发展历程,希望对我国现代职业教育的发展有所帮助。     

浅谈高校档案管理工作机制创新

创新是推动事业发展的动力和源泉,要开创档案工作新局面,就必须与时俱进,大胆创新。高校档案管理工作机制创新,要勇于探索,勤于实践,档案事业在创新中谋求发展。     

澳大利亚警察职业教育简况

2010年,笔者一行赴澳培训学习和考察,对澳大利亚的职业教育,尤其是警察职业教育有了较为全面的了解,获得大量感性认识,体验到澳大利亚在警察职业教育中的成功经验和有益做法,这些对我国警察职业院校的改革与发展、监所警察人才培养和警察职业教育的科学化等方面都有很大启发,并提供了可资借鉴的经验和思考。