跨世纪的高校德育工作展望

21世纪即将来临，高等学校的德育工作也将紧跟时代发展的步伐，向着新的世纪迈进。值此世纪之交之际，对21世纪的高校德育工作作一展望，认清德育工作的新形势、新任务、新特点，对于德育工作者更好地履行自己的职责将大有种益。一、21世纪的高校德育工作将自觉地以培养高素质的创新性人才为己任，不断提高青年大学生乐于创新、敢于创新、善于创新的思想道德境界。在人类即将步入21世纪之际，知识经济的浪潮迎面而来。知识经济是以知识为基础的经济，它直接依赖于知识的生产、存储、传播和应用。知识经济的核心是现代科学技术的创新与应用，…     

强化素质教育 推进高校精神文明建设

在人类即将迈入21世纪之际,我国高等教育事业的改革与发展进入了一个新的阶段。但是,高等医学教育还不能完全适应21世纪经济。社会、科学技术、医学科学和医疗卫生事业发展的需要,仍然存在着专业口径过窄,人文底蕴过弱,培养模式单一等问题。因此,面对     

适应知识经济要求 加快我国教育发展

人类即将步入21世纪,此时在一些发达国家已开始由工业经济迈向知识经济。1990年美国对信息产业的投资第一次超过对其他产业的投资,这标志着美国已进入知识经济时代。知识经济时代,科学技术推动社会的重任将更加艰巨,科学技术和教育体系也面临着新的挑战。新时代提出的新要...     

迎接科技新纪元

江总书记在纵观世纪之交的形势时，深刻地指出，当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国际竞争日趋激烈。并多次告诫全党和全国人民，人类正在经历一场全球性的科学技术革命。江泽民同志的科学论断精辟地概括了当今世界科学技术发展的大趋势、大背景、大格局。这场全球性的科学技术革命，不单纯是科学技术革命，和它所关联的知识经济、新经济的产生和社会的革命也正在发生。因此，我们在即将跨入21 世纪的时候，怎样认识这样一个科技的新纪元非常重要。一 、科技发展的新特点●科技从社会之外已走入社会的中心地位●原始创新是当…     

国务院批转教育部面向21世纪教育振兴行动计划的通知

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:国务院同意教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,现转发给你们.请认真贯彻执行。实现社会主义现代化,科技是关键,教育是基础。在即将到来的21世纪,国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平。改革开放以来,我国教育改革和发展取得了重要成就,为21世纪教育事业的振兴奠定了坚实基础。     

世界文明在震荡中扩展──告别二十世纪的回顾与思考

人类所处的20世纪即将逝去。在这样一个时刻，对它在人类历史上的地位作一番总体性考察，对于我们把握当今世界历史运动的特点和趋势，迎接新世纪的到来，具有重要意义。人类历史上最为辉煌的世纪20世纪是迄今人类历史上工业文明向全球广泛扩展、科学技术突飞猛进和经济快速增长的最为辉煌的世纪，这巨大而又深刻地改变了世界的面貌。工业文明在全球的广泛扩展。在世界历史上，不同的生产力形态，可划分出人类宏观历史演进的三个时代，即采集渔猎时代，农业文明时代，工业文明时代。人类由农业文明时代进入工业文明时代，始于18世纪下半叶的…     

论创新教育

一、创新是时代的精神 ,民族进步的灵魂2 1世纪 ,知识经济已初见端倪 ,人类进入科技创新的时代。知识把人类送入了一个新世纪 ,新的世纪需要新型人才。世界经济的竞争 ,是知识经济的竞争 ,是人才的竞争。掌握知识、有创新能力的人是知识经济时代的核心。“科学技术是第一生产力” ,技术创新是科技进步的核心 ,是科技与经济的结合点 ,是现代产业发展的动力。加快技术创新 ,用高新技术改造传统产业 ,才能推动产业结构的优化升级 ,全面提高企业的综合竞争力和整体效益。对于一个国家来说 ,综合国力依赖于科技进步 ,因此 ,一个国家的科技创新能…     

绿色科技：生态文明建设的技术支撑

科学技术是第一生产力,是推动人类社会发展的强劲动力。然而,科学技术在不同的时代放射着不同的光彩。如果说农业文明时代的科学技术呈现了黄色科技文明的色彩,工业文明时代的科学技术呈现出黑色科技文明的色彩,那么,生态文明时代的科学技术则应当呈现出绿色科技文明的色彩。在绿色发展成为21世纪全球主流战略的时代,绿色科技浪潮正扑面而来。本文以生态文明时代为背景,以科学发展观为指导,对绿色科技的内涵特征、绿色科技与生态文明的关系进行了探究。     

技术创新是企业持续发展的强劲动力——武汉洲际集团技术创新“四部曲”

在即将进入21世纪的年代里,中国的社会经济发生了巨大的变化,面临知识经济时代的到来,国有企业如何去适应新的发展形势保持高速发展,是摆在每个企业面前的一个重要课题。实践证明,企业要不断发展,唯有创新,保持竞争优势包括管理优势、技术优势、产品优势才能在瞬息万变的市场竞争中立于不败之地。     

百年科技回顾与展望

即将逝去的20世纪,对于人类来说既是一个动荡不安的世纪,也是一个新生事物不断涌现的世纪。在这短短的100年时间里,人类取得的成绩有目共睹,远远超出了它在此之前几千年的成就之和。科技的迅猛发展无疑是促进人类社会向前发展的最强劲的动力。在新世纪曙光即现之际,站在世纪之交、千年之交的门槛上,我们深切感受到现代科学技术发展的日新月异,它改变了并且正在改变着世界的面貌。     

培养大学生的创新能力

20世纪中叶,在世界范围内掀起了新技术革命的浪潮,科学技术作为人类知识和智慧的结晶,已经变成现实的生产力,成为推动社会文明进步的巨大杠杆。从科学技术的巨大作用中,人们逐渐认识到知识的重要性及其社会价值。特别是世纪之交,人类正在进入一个以知识为基础的知识经济时代,知识经济给世界带来日益巨大的变化,知识在经济增长中越来越重要。而知识对经济的作用和推动,则主要是经济思想、发展战略、经营管理、生产技术等各方面以知识为基础的创新,这一系列的创新已经成为经济社会发展的强大动力。创新,正在为科学技术的突飞猛进、经济社会的…     

学习党中央关于德育工作的通知 积极进行思想政治课的改革

去年12月,中共中央发出“关于改革和加强中小学德育工作的通知”(本文简称《通知》),是新时期中小学德育工作的纲领性文件。《通知》内容丰富,我谈两点认识。一、认清形势,增强民族责任感,把德育工作放在教育工作的首位本世纪最后的10年,是即将进入21世纪的历史关头,全世界都在思考。人类社会发展的大趋势仍是从资本主义向社会主义过渡。但现代科学技术和生产力的发展已把人类社会推进到新的时代。在新时代里,有三个基本事实:(1)社会主义与资本主义两种制度将在相当长     

知识经济时代劳动价值论的新发展

21世纪是知识经济的时代,知识——科学技术作为第一生产力成了推动人类社会发展的决定性因素,从而宣告了世界文明的一个新阶段的到来。按照经济合作与发展组织(OECD)发表的题为《以知识为基础的经济》的报告中的定义：“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。”知识是人类在认识和改造客观世界的过程中积累起来的精神产物,包括人类发明和发现的所有知识,其中主要是科学技术、管理和行为科学的知识。在知识经济中,     

知识经济:人类社会可持续发展的新动力

随着科学技术的迅猛发展,人类社会正在进入一个以知识资源的占有、配置、生产、使用为主导因素的经济时代——知识经济时代,知识经济将成为21世纪的主导型经济形态。知识经济的迅速崛起和发展,将有力地推动科学、技术、生产力和社会经济的飞速发展,改变人类的社会组织结构和生活方式,并为社会、经济、资源和生态环境的可持续发展提供新的动力和手段,最终促进人类社会的全面协调和进步。     

世界知识经济潮流正奔涌而来──关于知识经济若干问题的探讨

当历史车轮即将驰过20世纪，奔向周世纪的时刻，世界知识经济大潮正呼啸奔涌而来，21世纪知识经济将占据世界经济的主流地位。这一潮流．对我国现代化建设和湖北的振兴崛待．既是一次历史性机遇，更是一次严峻的挑战。我们如何面对知识经济时代，关系到对世纪我国在世界的实力和地位，也关系到湖北到对世纪在全国的实力和地位。一、知识经济已成为世界性经济发展潮流——关于知识经济的产生（或称来源）。知识经济作为一个与农业经济、工业经济相对应的一种经济形态和经济时代，它是以智力资源的占有、配置，以现代科学技术及其持续创新活动…     

论人才培养与知识经济

人类即将告别20世纪而跨入21世纪之际，人们可以预见或推知到，新的世纪新的千年，将是世界变得更加纷繁复杂、瞬启、万变的人类历史时代。在整个世界的政治领域、文化领域、科技领域、经济领域和生活领域，将会有与20世纪截然不同的新问题、新情况、新事物层出不穷不断涌现。然而，最为突出和最为鲜明的是，人们已经清晰地看到了，人类历史从传统的农业经济和传统的工业经济逐步地向知识经济时代推进，新世纪将是知识经济的时代已不容置疑。     

知识管理对领导人才的能力要求

随着现代科学技术日新月异的发展,人类已进入了知识经济时代。知识经济迫切要求管理创新。近年来,一种新的管理理念——知识管理(Knowledge management)正在形成并不断发展和完善。一、知识管理的时代阐释知识管理问题最早由美国人彼德·德鲁克于20世纪50 年代提出,中国首先引进知识管理概念是在20世纪90年代     

论学生创造性思维的培养

二十一世纪之初,人类正处在全球经济即将发生根本变革的时代,工业经济即将经历脱胎换骨的改造和升华向知识经济过渡.面对世界科技飞速发展的挑战,培养21世纪的有用之才,至关重要的一点就是在加强基本理论和基础知识学习的基础上,注重培养学生的创造性思维.     

当代的文明——科学为中心的文明

在即将来临的21世纪,世界自然科学技术预计会有更大的发展。20世纪末在科学技术上所取得的成果,包括20世纪提出而尚未解决的课题,将是新世纪更高发展的坚实基础。即将过去的20世纪和正在来临的21世纪,都是世界历史文明特别迅速发展的时期。不同时期文明发展的     

千年之交话科技五大前沿

20世纪过去了，人类迎来了新的千年。科学技术发展日新月异，它改变了并继续改变着世界的面貌；科学技术作为第一生产力，成为推动经济和社会持续进步的决定性因素。展望21世纪科学技术的发展，科学家们普遍认为，21世纪科学技术将在信息技术、生物技术、航天技术、新材料技术和海洋技术等领域得到广泛发展。