论高校学生柔性化管理

当前的高校学生管理制度存在许多不如人意的地方,仍然存在多以刚性管理者为中心,而忽略柔性化管理的现象.本文在阐释柔性管理和学生教育管理的契合点的基础上,分析当前高校学生管理中存在的问题,进而提出了柔性管理是未来高校学生管理工作的必然趋势这一结论.     

企业经济管理中的柔性管理探析

随着我国经济的不断发展,对企业管理的要求也越来越高,而在现代化的企业经济管理中,柔性管理已经成为一种重要的管理方式,对于企业经济效益的提高产生了越来越重要的作用。柔性管理有其具体内涵以及特点,在企业经济管理中发挥着重要作用。实施柔性管理的具体措施包括组织机构柔性化、正确处理柔性管理和刚性管理的关系、建立柔性管理激励机制以及注重培养柔性管理人才。     

知识经济时代下管理的变革

在知识经济时代 ,管理组织和管理方式都逐步会发生变革。官僚机构将会改变 ,管理组织将会重建 ,信息化管理、柔性管理和创新型管理将要实现     

简析高校学生管理

从高校管理的实际情况出发,分析当前我国高校管理模式当中存在的主要问题:管理制度与学生需求之间的差距、学生心理、管理者素质、网络"双刃剑"方面的问题。并针对当前高校管理存在的问题,我们提出了新的构想与建议:转变管理观念、注重学生心理、提高管理者素质,善用网络等方面。     

实行柔性化管理增强我市企业竞争力

一、柔性管理的概念及特征 柔性生产是一种市场导向型的按需生产。其优势是增强制造企业的灵活性和应变能力,缩短产品生产周期,提高设备利用率和员工劳动生产率,改善产品质量。柔性生产反映了当今市场需求变化的方向,体现了现代科学技术的发展趋势,顺应了时代发展的潮流,是一种具有强大生命力的生产模式。     

能本管理效应初探

能本管理是以人的能力作为管理的对象和管理的核心,提倡能力本位,建立起以能力为核心的价值观,从而通过一系列的制度安排,实现人和组织的共同发展,最终建立起学习型的组织。能本管理能产生如下效应:激励效应,能级管理具有内在的激励作用;配置效应,把不同能级的管理者配置到合适的岗位上,使其与岗位的配比更加合理;集聚效应,能本管理促使管理者的能力不断提高,培养了一批高素质的管理者。     

管理的艺术

管理,就是通过别人完成任务的一种艺术。我认为,作为一个管理者,除了具有专业的管理知识以外,还应具有管理者应有的人格魅力。艺术体现在无招无式,原则性与灵活性相统一,组织目标与个人目标相统一,工作的严肃性与人际关系的协调性相统一,传统与创新相统一。有人说,小管理者管事和物,中管理者管人,大管理者管思想,我觉得有一定的道理。管理有大小之分,高低之别。不同级别的管理,管理的侧重点就不同,越是高层管理,策划、组织工作所占比重越     

重视现代项目管理知识的学习和运用

现代项目管理是人类进入 2 0世纪 80年代后才发展起来的一个全新的管理领域 ,创造了一套适应各种各样项目管理的理论和方法 ,在当今社会中有着非常广泛的适用性。学习现代项目管理知识 ,提高项目管理水平 ,已是时代对管理者特别是项目管理者的要求     

论变革时代的管理创新

管理是一门科学,在无数人手中传递、延续、积累。同时,管理也是发挥个人魅力的艺术舞台,在顺应时代与环境的变化中获得新的生机。从一定意义上讲,所谓管理,就是适应组织外部环境和内部条件的变化,有效地配置和利用可以得到的有限资源,并进行整合以实现本组织既定目标的动态的创造性活动。这种创造性的整合活动即为管理创新。如果没有创新,管理者们将无法面对变化着的时代,组织也无法生存下去。管理创新几乎涉及到包括企业各种职能领域的变革,本文着重讨论管理的实质、管理创新的主要方面及它们之间的关系。     

世界最伟大的管理原则

米契尔·拉伯福是一个从车间里成长起来的管理者。在长期的管理实践中,他一直感到困惑的是:当今许多企业、组织不知发生了什么毛病,无论管理者如何使出"浑身解数",企业、组织的效率还是无法提高多少,员工、部属还是无精打采,整个企     

大学生管理中的矛盾及其对策

针对当前大学生管理中存在管理目的与培养目标之间、管理制度与学生发展之间、管理方式实然与应然之间的矛盾冲突,笔者提出了解决大学生管理矛盾的应对策略,即重塑管理观念,积极为人才培养服务；重视学生的自我管理,充分发挥学生的参与意识,将柔性管理落到实处,提高管理的实效性.     

大学管理的伦理准则探析

大学管理的伦理准则是管理内部关系的伦理准则和管理外部关系的伦理准则之统一,管理的内部关系包括管理者和被管理者的关系、管理集体主体和管理个体主体的关系。其中,信任、尊重、关心是管理者与被管理者的伦理准则;权利、公平、民主是管理集体主体与管理个体主体的伦理准则。管理的外部关系主要指大学与社会、自然和其他组织之间的关系。其中,责任是管理与社会之间的伦理准则;和谐是管理与自然之间的伦理准则;协作是大学与其他组织之间伦理关系的处理准则。     

基于资源基础观的高校人力资源柔性管理

高校之间的竞争，归根到底是人才的竞争。随着高校内外部环境的急剧变化，为更好地管理与开发人力资源，获取竞争优势，柔性管理在高校日益受到重视。基于资源基础观的高校人力资源柔性管理研究，可以提供新的视角。基于资源基础观理论，在分析高校人力资源柔性的内涵、特征及其与组织竞争优势关系的基础上，提出高校可以采用的人力资源柔性管理新框架。     

传统人事管理与网络时代人力资源管理的比较

网络经济时代的人力资源管理者如何对其进行管理对企业未来的发展具有重要影响。因而,在人类已经踏入21世纪时,企业的管理者弄清网络经济时代人力资源管理与传统人事管理的区别,以崭新的姿态迎接网络经济时代的挑战做好充分的准备,具有重要的意义。     

组织管理层之间的互信问题研究

组织管理层之间的互信关系是一个组织生存与发展的基础,是高层管理者实现有效管理的前提。因此,高层管理者要注重与中层管理者、基层管理者及员工之间建立相互信任的关系,营造组织中的互信环境。为此,高层管理者要树立以人为本、尊严至上的管理理念,转变组织管理方式、实现人性化管理,为中层管理者、基层管理者及员工营造宽松的工作环境。     

领导干部六项管理能力修炼

<正>在现代组织机构中,一个管理者必须具备一些别人所不及的素质和能力,才能塑造一个优秀、高效的团队,创造出一流的业绩。综合分析发现,提高各级领导干部管理能力对发挥领导职能起着至关重要的作用,为便于学习和把握,笔者把领导干部管理能力形象地概括为:眼力、听力、说力、腿力、手力、脑力六个方面。     

论高校目标管理中的十大关系

高校目标管理就是高校管理者依据党和国家规定的教育管理目标及方针政策,结合高校实际,制定高校的总体目标,并将总体目标分解到校内各部门和个人,形成有机的目标链,使个人目标、部门目标和高校总目标融为一体,是高校管理者通过目标对所有部门和个人进行管理的一种管理方式。这种管理方式的有机运行需要处理好以下十大关系：主体与客体、过程与结果、集中与分散、公平与效率、适应与超越、刚性与柔性、个性与共性、定性与定量、激励与约束、重点与一般。     

学校管理的主要环节探讨

目前,管理学是各国致力研究的一门重要科学。科学地管理是现代文明的支柱。学校实行科学管理是当前我国教育体制改革的需要,也是公安队伍建设的需要。加强学校管理,提高管理水平,“向管理要质量”、“向管理要效率”、“向管理要战斗力”成为公安队伍建设向我们提出的客观要求,也是广大管理者面临的紧迫任务。学校是培养人才的基地,未来的各级指挥员     

跨文化管理中的有效沟通

在当前经济全球化的趋势下,越来越多的企业进入了全球化发展的阶段,其经营的环境不再是单一的本土化经营,而是多种文化主体和多种差异很大的文化环境,这就不可避免地涉及到企业的跨文化管理问题。要进行成功的跨文化管理,离不开成功的跨文化沟通。一、跨文化管理中有效跨文化沟通的意义。从管理的角度看,事实上,全部的管理活动都可以归结为人与人之间的相互沟通与信息转换。这种沟通与转换的有效性几乎全部依赖人与人之间、管理者与管理者之间的相互理解。在跨文化的经营环境中,管理者之间的相互理解和跨文化的沟通尤为重要。从全球发展的角…     

欧盟危机管理初探

欧盟以保障公众健康为首要宗旨的危机管理机制,因有关法律法规的出台及食品安全局的正式运行趋于完善。变革后的机制拥有较为完善的组织结构,并体现出许多强化欧盟危机管理效能的新特点。另一方面,危机管理本质上是一种非程序化决策过程,管理者应拥有非常态下一切必要权变所需的充分权力资源。但欧盟变革后的危机管理机制却体现出法权资源相对不足并实行二元化管理等与欧盟总体结构布局相一致的特征,这在一定程度上又对欧盟危机管理效能的充分实现带来了一定的负面影响。