德育工作二议

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》总结了学校德育工作取得的显著成绩,提出了学校工作的一系列新的课题,给德育工作指明了前进的方向。 为切实加强和改进德育工作,改变德育工作的软弱状态,笔者认为,目前我们应考虑进行以下两项改革。     

构建新时期高校德育管理体系

在21世纪人才必须具备的诸素质中,思想道德素质是根本。中共中央颁发《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、教育部制定的《中国普通高等学校德育大纲》,进一步明确了德育的重要性和艰巨性,是高校德育工作的指南。     

对学校德育工作的几点思考

对学校德育工作的几点思考郝建敏，乔宝玲最近，中共中央印发了《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，这是当前乃至今后一段时期内学校德育工作的纲领，为德育工作者在建立社会主义市场经济体制的新形势下，树立信心，鼓舞干劲，改革德育工作，探索成...     

建立和完善高校德育管理新体制

建立和完善在党委统一部署下,校长及行政系统为主实施的德育管理体制,是《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(简称《意见》)和《中国普通高等学校德育大纲》(简称《大纲》)明确提出的一项重要举措。在实践中抓紧抓好这项工作的落实,不仅对于切实加强和改进高校德育工作具有非常现实的重要作用,而且,对于整个高等教育事业的改革发展将产生深远的影响。 不断提高思想认识,是建立和完善高校德育管理新体制的基本前提。根据调查,目前绝大多数的院校仍然是由党委系统为主来承担和实施德育工作。这种状况的形成,根本的一点还是思想不统一,即没     

大学生思想政治教育新模式探讨

以《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等一系列文件为标志,学校德育工作进入到了一个新的阶段,它标志着过去与产品经济相联系的德育模式已经成为过去,而一种全新的与市场经济相适应的德育模式正在形成和完善。学校德育工作日益走向规范化和专业化,具有相对的     

重视学生道德批判力的培养

党中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:学校德育要“指导学生逐步学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法,分析现实社会生活中的政治、经济、文化现象,评价各种社会思潮”,强调学生道德批判力的培养。高校德育必须适应新的社会形势的要求,尊重学生的主体性,注重培养学生的道德批判能力,探寻高校德育工作的着力点和提高德育效果新的生长点。     

加强高校德育工作实效性问题的思考

德育是高校教育的重要组成部分,随着近年来德育实效性低下,帮助学生奠定正确的思想道德基础,改进和加强学校德育工作,增强学校德育工作实效性,成为了困扰学校教育工作的一个重大问题.本文从德育的工作本质、高校的德育工作实质及目前高校德育工作的现状等方面进行分析研究,努力探索适合高校提高德育工作实效性的工作途径。     

建基地 抓活动 深入开展爱国主义教育

根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》等精神,近几年来,我们结合本镇实际,努力挖掘地方德育资源,积极加强德育基地建设,扎实开展系列活动,上下齐心,统一行动,对学生进行爱国主义教育,取得一定成效。 一、拓建德育基地,形成本地爱国主义教育特色。     

一个德育工作者的甘甜苦涩路

路,有宽阔平坦,也有狭窄坑洼,有甘甜,也有苦涩。我走的德育工作路正是如此。党中央“德育为首”方针提出后,伴随颁发了《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》、《中学德育大纲》和《关于进一步加强中小学德育工作的几点意见》等文件。我仔细学习、深刻领会、认真贯彻实施,收到应有效果。与此同时,我结合校情,先后制定了《校规校纪管理规定》、《文明礼貌行动准则》、《德育五项常规》、《评定学生操行等级的规定》等10多种德育工作条例和制度,使校风校纪有明显变化。开展丰富多彩、形式多样的活动是德育工作的     

《若干意见》中辩证法思想探讨

以江泽民同志为核心的党中央非常重视改革开放条件下学校的德育工作,专门颁布了《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《若干意见》),号召全党特别是各级各类学校的党组织“必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性”,采取有效措施,将德育工作落到实处。《若干意见》内容十分丰     

充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用——学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)的制定和发表,是我们党在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,切实加强思想道德建设特别是加强青少年思想道德建设的重大举措。加强和改进未成年人思想道德建设,直接关系到青少年的健康成长,关系到中华民族整体素质的提高,关系到国家前途和民族命运,关系到实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标,关系到中国特色社会主义事业的长远发展,是一项重要的民心工程和希望工程,也是当前一项十分重要而紧迫的任务。一…     

弘扬和培育民族精神是德育之根

一、一校一品的德育现状带来对中国德育的根的思索针对长期以来学校德育假、大、空,无力低效的现状,党中央、国务院要求进一步加强和改进未成年人思想道德建设,提出了加强德育的针对性、实效性的工作要求。一时间,学校德育工作者努力探索德育的新途径、新方法,注入德育新理念。生活德育、生存德育、生本德育、网络德育、生态德育、希望德育等等如春笋般破土而出。德育工作者们无比惊喜于自己的发现,并执着地研究。然而,伴随惊喜,德育工作者又渐渐地走入了迷茫。在途径、方法的不断创新之时,德育的效果仍值得深思。德育到底是什么?德育的根是…     

我们是如何抓学生行为规范教育的

德育是学校教育的灵魂，行为规范养成教育是加强学校德育的奠基工程。国家教委颁布的《小学生日常行为规范》（以下简称《规范》）是小学生最基本的行为规范准则。因此，我们学校始终视行为规范教育为德育工作的重要组成部分，并认真地作了一系列的探索与改革，有效地促进了德育的规范化、制度化，有力促进了学生综合素质的全面提高。一、强化德育意识，教师示范导行根据党的十四届六中全会关于加强社会主义精神文明建设的要求，学校德育工作只能加强，不能削弱。因此，我们学校把坚持抓学生的行为规范养成教育作为德育的主要内容。强化教师…     

摆正校园文化建设的几个关系

近年来,高校校园文化的重要地位和作用正为越来越多的人们所认识。尤其是《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》发出要“重视校园文化建设”的号召后,许多高校都把校园文化建设列为加强和改进德育工作的“重点工程”来实施。但校园文化建设是一项复杂的系统工程,涉及到学校教育的诸多方面:校内、校外;教育者、受教育者;硬件、软件。笔者认为:要完成这一宏伟浩大的工程,必须正确认识和处理好以下几个关系。     

《高校德育新体制及运行机制研究》已由开明出版社出版

建立和完善在党委统一部署下校长及行政系统为主实施的德育管理新体制,是贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中国普通高等学校德育大纲(试行)》的主要精神内容。那么,各高校在建立和完善校长及行政系统为主实施     

加强学校德育工作,培养新时期合格人才

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出：“现在和今后一二十年学校培养出来的学生的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。”因此，面向21世纪，探索德育工作的新路子。是教育工作者所应肩负的重要责任。在今后一个时期，德育工作的基本思路应该是：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，解放思想，实事求是，立足于本地区、本学校实际，明确培养合格人才的目标，树立全面的质量观，克服忽视德育工作的倾向；增强全员德育意识，完善德育工作体系…     

现代德育课程研究的基本理路

高度重视德育课程在培养学生思想道德素质方面的作用,是当今世界各国学校德育的一个共同特点。但是,不同社会、不同意识形态条件下的德育实践工作者和理论研究者,由于各自对德育课程的理解不同,所提出或实施的德育课程模式也就大相径庭。与之相适应,在马克思主义指导下,从理论上系统梳理古今中外关于德育课程的思想成果,揭示现代德育课程的本质特征及其实施规律,构建符合我国社会主义现代化建设需要的现代德育课程模式,便成为我们加强和改进学校德育工作进程中必须给予高度重视的一个重大理论课题。     

扎实推进首都未成年人思想道德建设

中共中央、国务院2月26日发出《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》之后,5月10日至11日,党中央又召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议,胡锦涛总书记在会上作了重要讲话,这充分体现了党和国家对未成年人思想道德建设的高度重视和对广大未成年人的亲切关怀。我们一定要按照中央的决策和部署,扎实推进首都未成年人思想道德建设。把思想认识统一到中央精神上来进一步加强和改进未成年人思想道德建设,是党中央着眼于推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安而做出的一项重大决策。落实好这一战…     

现代德育课程研究的基本理路

高度重视德育课程在培养学生思想道德素质方面的作用,是当今世界各国学校德育的一个共同特点.但是,不同社会、不同意识形态条件下的德育实践工作者和理论研究者,由于各自对德育课程的理解不同,所提出或实施的德育课程模式也就大相径庭.与之相适应,在马克思主义指导下,从理论上系统梳理古今中外关于德育课程的思想成果,揭示现代德育课程的本质特征及其实施规律,构建符合我国社会主义现代化建设需要的现代德育课程模式,便成为我们加强和改进学校德育工作进程中必须给予高度重视的一个重大理论课题.     

指导未成年人思想道德建设的行动纲领

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)的制定和发表，是深得党心民心、顺应时代要求、令人振奋鼓舞的一件大事，是我们党贯彻十六大精神，切实加强思想道德建设特别是加强青少年思想道德建设的一个重大举措。我们要充分认识《若干意见》的重大意义，深刻领会其精神实质。