西部大开发中的人力资本投资问题综述

一、关于人力资本投资的地位和作用 近年来,随着我国西部大开发战略的实施,人力资源及其开发在西部大开发中的作用和地位问题越来越受到人们的关心和重视.不少学者认为,"一国或者地区人口的知识水平、人力资本存量的高低是决定该国家或地区经济增长质量和速度的核心要素、关键要素";并主张,"西部大开发,首先需要的是人才,人才工程是西部大开发中的首要工程";"西部地区人才问题至关重要.     

缺钱不缺德

谁也没有想到,重庆棒棒哥郑定祥的一句"缺钱不缺德",短短几天就爆红网络。50家网站转载,4万个网页描述,3万条微博赞颂。有人说,"他是民族的精英";有人说,"他是中国的脊梁";还有人说,"他是冬天里的一把火,带来的是春天的亮色"。     

岂能动辄归咎于制度

<正>在生活中,有时会听到这样一种声音:工作推进不顺时,有的干部会声称,"不是我们没努力,都怪机制不健全";促进发展出现失误时,有的人会辩解,"根源在于制度有漏洞";改革需要强力推进时,有的则振振有词,"先得建立完善制度"。在这些人眼中,任何问题讨论到最后,都可以归结为制度问题。制度成了一个筐,什么都可以往里装。照此逻辑,只要解决了"制度"问题,一切都会迎刃而解。毋庸讳言,有些工作没有做好,确与制度、机制不完善有关。但任何一项制度都不会完美无缺,动辄归     

老祖宗的规矩,你都丢了吗?

小时候,第一天上学,父母教的是,"在学校要守规矩";过年时,一大家子聚餐,长辈未动我先动,则被呵斥,"不能乱了规矩";那时候还有广场的公审公判,指着那一排五花大绑的,大人会对小孩进行现场警示教育,"看,那就是不守规矩的下场"……然而,从哪一天起,不再有人在我们耳边絮絮叨     

修身立德与为官之道

正郑板桥有对联写道:"种十里名花,何如种德;修万间广厦,不若修身。"修身立德乃做人之根本,不仅是其安身立命的基础,亦是其为政致仕的纲要。王安石说,"修其心,治其身,而后可以为政于天下";张衡说,"不患位之不尊,而患德之不崇";罗隐说,"不患无位,而患德之不修也"。修身立德对为官从政者而言,具有亘古不变的本源作用,"知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣"。     

“加减乘除”做实党员教育培训

正习近平总书记深刻指出,"我们党依靠学习创造了历史,更要依靠学习走向未来",并多次强调,"要增强党员教育管理针对性和有效性"。今年是"十四五"开局之年,我们迈入全面建设社会主义现代化国家新征程,就要切实加强和改进党员教育培训,运用"四则运算"法则,提高广大党员的学习能力,以党员"细胞"的活力提升基层党组织"肌体"健康水平,确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。     

黄埔一期毕业的悍将彭明治

正在人民军队开国将领中,有这么一位硬派角色:他不算大名鼎鼎,却也打出声威;他从不显山露水,却也时显峥嵘;他一生谦虚谨慎,却也临乱不苟。北伐时期,冲锋在前,绰号"不惜命排长";红军时期,大敌当前挥刀上,"人人称悍将";抗日战场,从华北打到华中,"姓字犹叫敌胆寒";解放战场,旅长指挥师长,敢违林彪将令获大捷;动乱岁月,军人本色依旧,有一说一尽显真男儿!     

用“互联网+”思维推动“两学一做”

在传统的党员学习教育中,大多依靠文件、书报等媒介宣传学习,党员学习的形式比较单一,学习的主动性不强,导致学习教育的效果不明显。随着"互联网+"时代的到来,"互联网+党建"已经成为创新党建工作的新课题。因此,在"两学一做"学习教育中,用"互联网+"思维,推动"两学一做"扎实有效开展,是创新党内学习教育的时代要求。     

狂人邹恒甫

邹恒甫因坚持举报北大梦桃源餐厅淫乱,"火"了一把,但他一直就是这样特立独行。把长他33岁的茅于轼称作"学弟";把长他32岁的吴敬琏称作"小师弟";林毅夫长他10岁,一度担任世界银行副行长,却因进入世行年份晚,而被他叫成了"晚辈"。他还多次与南科大创始人朱清时接触,直言老朱不懂教育,"只有我来,才能一呼百应"。     

莫当“四手干部”

不久前,一位领导在干部作风会议上指出,党员干部坚决不能当"四手干部",即:不当端着架子、脱离群众的"背手干部";不当走马观花、纸上谈兵的"挥手干部";不当畏难避事、工作推脱的"甩手干部";不当自私自利、与民争利的"插手干部"。笔者听罢,感慨良多。毋庸讳言,"四手干部"在我们身边的确不同程度地存在着,一些干部的为民意识、务实精神、担当气概、廉政作风欠缺,在具体工作中,"手"的作用没有正确发挥,给党的形象和事业带来了负面的影响。因此,我们必须旗帜鲜明地反对"四手干部",教育引     

别拿“制度问题”当挡箭牌

正有时当工作推进不顺时,有的干部会声称,"不是我们没努力,都怪机制不健全";促进发展出现失误时,有的人会辩解,"根源在于制度有漏洞";改革需要强力推进时,有的则振振有词,"先得建立完善制度"。在这些人眼中,任何问题讨论到最后,都可以归结为制度问题。制度成了一个筐,什么都可以往里装。毋庸讳言,有些工作没有做好,确与制度、机制不完善有关。但任何一项制度都不会完美无缺,动辄归咎于制度没有意义。事实上,问题的发生总有多方原因,有些涉及"本",有些则只关乎"标";有些是"天灾",有些则是人为。更何况,制     

以“有收获”为根本标尺

<正>推进"不忘初心、牢记使命"主题教育,摆在第一位的目标任务就是"理论学习有收获"。怎样才能做到"有收获",关键在于要"武装"不"包装",要"应用"不"无用"。只有这样,理论学习才有可能抓实,理论武装才能落实到位。我们党的奋斗史,就是一部思想建党、理论强党的历史,就是一部依靠理论学习走向成功、走向胜利的历史。历     

琴声光影里跳动的“精灵” 漫说湖南皮影戏

"三尺生绢做戏台,全凭十指逞诙谐,有时明月灯窗下,一笑还从掌握来。"在中华民族文明历史的长河中,有一种艺术形式在民间广泛流行着:它,从默默无闻到繁荣兴盛,又渐渐淡出,今天,随着人们对文化遗产保护热情的高涨,又出现了可喜的"回归";它,"一口叙说千古事,双手对舞百万兵";它,真人借假人的影子迷人,假人借真人的唱腔抒情。这,就是中国最早的戏剧表演艺术、并在     

雷锋精神永放光芒——纪念毛泽东题词“向雷锋同志学习”50周年

<正>雷锋(1940-1962),原名雷正兴,是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模、共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士,他在短暂的一生中助人无数。伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词"向雷锋同志学习";随后,3月5日被定为"学雷锋纪念日"。从此,"雷锋精神"激励着一代又一代中国人。     

练好“基本功” 积聚“正能量”——学习习近平总书记系列讲话有感

学习是每个领导干部的基本功。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”。这是习近平总书记对全党大兴学习之风的动员令，对于提高全党学习水平，提升干部素养，促进党和国家事业长远发展具有重要意义。作为一名组织部长，应按照“学习、学习、再学习”的要求，自觉把学习当作一种政治责任、精神追求、工作之要和生活态度，积聚正能量，增强真本领。     

推进中心组学习的三个理念

党委中心组,是党的十一届三中全会以来,各级党委适应改革开放和社会主义现代化建设的需要,坚持不懈地学习马克思主义理论而探索形成的领导干部在职学习的组织形式。党的十四大特别是十五大以来,这一组织形式得到了从中央到地方各级党委的高度重视。1993年11月,中央关于学习《邓小平文选》第3卷的决定中提出,"要认真抓好各级党委中心组的学习","各级党委的宣传、组织部门要加强指导,督促检查,交流经验,推动学习不断深入";1995年6月,中央宣传部、中央组织部在广西南宁召开了省（部）级党委（党组）中心组理论学习经验交流会;1998…     

论从实践理解马克思主义哲学的本体论

马克思主义哲学的本体论,究竟是一种"物质本体论"、还是"实践本体论"?这是我国学界长期争议而悬而未决的一个重大问题。从方法论维度看,"物质本体论"思维方式的缺陷在于:在对本体问题的思考中,物本主义的思维是一种"不人道的"或"敌视人的唯物主义";在对本体问题的思考中,物本主义的思维只能引出人的被动性、受制性,不能引出人的能动性、自由性;在对本体问题的思考中,物本主义的思维是一种"抽象的唯物主义"。马克思哲学在继承黑格尔和费尔巴哈有关思想的基础上克服了"物质本体论"的以上缺陷。     

党建工作要在“微时代”激发正能量

微博是一个以互联网为技术支撑的开放快捷的自媒体,面对信息量大、覆盖面广、沟通迅捷的"微时代",党建工作应该主动融入,"为我所用",把握好"五种关系";同时党务工作者要培养"五种意识",化挑战为机遇,在实践中激发正能量。     

谈心交心是开好专题民主生活会的基础

正民主生活会是党内政治生活中的一项重要制度,也是党内监督的一种重要形式。开好专题民主生活会,对于加强领导班子思想、作风建设,依靠自身力量解决矛盾,有效地进行党内监督,保证党的路线方针政策和决议的正确贯彻执行,有着不可替代的重要作用。民主生活会最终的落脚点是团结。如果会前沟通不充分,就可能问题找不准,抓的是"皮毛";也可能     

“德国制造”的核心竞争力有哪些?

德国企业普遍执行严格的技术标准,这为德国品牌带来了良好的口碑。德国企业正是依靠严格的质量标准和完备的监督体系,将"品质"打造成"德国制造"的核心竞争力,"德国制造"也是对精准和品质最好的诠释。