思想政治教育工作应从“管理”转变为“开发”

一般来说,思想政治教育工作以"灌输理论、实施教育、转变思想、引导行动"为四个基本环节。按照这样的顺序开展思想政治教育工作,把被教育者单纯地看做是接受教育、改造思想的对象,我们暂时称它为"管理型"的思想教育工作。这种思想教育工作方式具有以下几个特征:一是它把被教育     

试论加强和改进新时代思想政治工作

习近平总书记在党的十九大报告中强调,“要加强和改进思想政治工作”。新时代,要深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,尤须将“治理”理念融入思想政治工作,紧扣“坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”的主题,着眼于中国特色社会主义伟大事业发展的重点领域和关键环节落实落细落小思想政治工作,依照“系统治理、依法治理、源头治理、综合施策”的方式策略,加强深化思想政治工作的顶层设计和统筹推进。要把准新时代思想政治工作的特点和规律,实现思想政治教育“灌输”形式、话语方式、实践模式、理论范式的创新,努力构建新时代思想政治工作新格局。     

思想政治工作的含义与原则

一、思想政治工作的含义1934年,斯大林在苏共17大报告中第一次提出了“政治思想工作”的概念。中国共产党从1921年创立到50年代一直用政治工作指导思想工作,毛泽东同志从1957年开始交互使用“政治思想工作”和“思想政治工作”。     

中央苏区扩红工作中的思想政治教育

以马列主义为指导的国际共产主义运动,自诞生之日起就非常重视对工农群众进行思想政治教育。列宁在宣传马克思主义理论的实践中提出了在思想政治教育史具有重要地位的"灌输论"。受此影响,中国共产党自诞生以来,继承和发扬了这一优良传统。可以说,中国共产党的不断壮大、新民主主义革命的胜利都离不开党卓有成效思想政治工作。中央苏区时     

浅谈毛泽东的思想政治工作理论

毛泽东结合中国革命和建设的实践经验,充分阐明了思想政治工作在中国革命和建设中的极端重要性,总结出适用于中国革命和建设的思想政治教育内容,形成了实事求是、灌输教育等一系列思想政治工作的基本原则。毛泽东的思想政治工作理论对做好新时期的思想政治工作具有十分重要的指导意义。     

列宁的灌输论与高职院校思想政治理论教育

列宁的灌输论内涵丰富.它为高职院校思想政治理论教育提供了理论支撑.列宁的灌输论在高职院校思想政治理论教育的实施路径是:以灌输的主导性与主体性相结合的原则引领高职院校思想政治理论教育；以灌输的“一”与“多”相结合原则创新高职院校思想政治理论教育；以灌输的理论化与大众化相结合原则提高高职院校思想政治理论教育的实效性.     

探索新时期员工思想教育的有效方法

天津市天政基础设施建设有限公司成立五年来．党组织对员工的政治思想教育始终把握思想政治工作的对象是员工．效果在企业。坚持以“六变”来创新员工的思想教育方法．做到思想教育工作“围着员工转．抓住民心干”．以“六变”促进政治思想工作。     

巧施隐性思想政治教育

在我国学校的思想政治教育中，以“灌输”式教育为主的显性教育．过去一直处于主导地位．在学校思想政治教育工作中发挥着显著的作用。随着国际环境的变化及改革开放和市场经济的深入推进．学生主体性意识在不断增强．他们开始主张自己的价值判断和利益诉求，在学校思想政治教育中仅仅靠这种一般性的灌输和说教是很难收到实效的，迫切需要探索思想政治教育的新方法、新手段和新载体。因此，隐性思想政治教育愈加受到重视。     

思想政治工作：如何走出尴尬与困惑——点评辽宁人民广播电台“都市之声”党支部思想政治工作效应

编者按:社会的转型,思想观念的多样性,给基层党组织的思想政治工作带来了前所未有的冲击和挑战。我们用随机抽样的方法,对30名基层党务工作者进行了“思想政治工作心态”电话调查。在问卷的统计梳理中,我们强烈地感受到了基层党务工作者对新时期思想政治工作表现出来的畏难情绪,也透视出传统的思想政治工作方式面对新的社会形态和新的精神世界表现出来的无奈和尴尬。虽然这种小型电话调查结论的权威程度还有待研究,但是我们可以从一个侧面求证到某种真实。 那么,新时期的思想政治工作如何走出这种尴尬和困惑?如何从传统的模式中解放出来?如何与人们的现实心态相对接,从而真正地实现其应有的作用?是新时期我们党亟待解决的理论和实践的重大课题,也是基层党务工作者需要积极探索、努力实践的重大课题。 辽宁人民广播电台“都市之声”党支部2001年被中共辽宁省委授予先进党支部的光荣称号,他们在实践中探索、积累的思想政治工作经验引起了全国广播系统的高度重视。本刊记者刘慧邀请沈阳市委党校党建教研室主任刘功力教授及辽宁人民广播电台“都市之声”党支部书记、总监王晓轩,以“都市之声”党支部思想政治工作效应为切入点,对基层党组织的思想政治工作进行了探讨和交流。     

用科学发展观统领新时期高校思想政治教育工作

党的十六届三中全会明确提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."科学发展观是我们党在实践"三个代表"重要思想过程中形成的新的执政理念,在新形势下,高校思想政治工作如何适应时代要求,拓展思想政治教育内容,改进思想政治教育方法,提高思想政治教育实效,切实做好学生思想政治教育工作,是关系到高校人才培养质量的重大课题.     

加强和改进大学生思想政治教育刍议

就大学生思想政治教育的内容讲,一要突出“信念教育”,二要重视“公民教育”;就大学生思想政治教育的方法讲,一要创新“情感教育”,二要坚持“灌输教育”。借鉴传播理论的“7C”要素理论,可以改善灌输教育的技巧。     

对抓好基层政治教育的辩证思考

思想政治教育是党在军队中进行的理论武装和思想引导工作。用辩证的思维思考分析和指导开展工作，才能减少片面性、盲目性和随意性，增强思想政治教育的针对性、创造性和有效性，保持思想政治教育旺盛的生命力。     

试论新四军的思想政洽工作

“政治工作是革命军队的生命线”.新四军作为中国共产党领导的坚持在华中抗战的人民军队,能在敌、伪、顽的夹缝中得到发展壮大,这与新四军思想政治工作的成功开展分不开.文章主要论述新四军思想政治工作的迫切性和必要性、基本内容和过程,分析其基本特点,总结新四军思想政治工作的基本经验.     

以“中国梦”为载体加强大学生思想政治教育

思想政治教育既是中国梦实现的思想保障，也是中国梦的有机组成部分。新时期提高大学生思想政治教育水平的根本途径在于深挖中国梦的时代内涵，充分发挥思想政治教育所具有的社会内在驱动力。思想政治工作要以以“中国梦”为载体，将“价值认同”“责任要义”和“实现方式”与大学生思想政治教育工作有机结合起来。     

新时期如何行之有效的加强思想政治工作

江泽民总书记明确指出:“思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是精神文明建设一项基础性工作和搞好两个文明建设的基本保证。”思想政治工作如何取得最佳实效,如何看待思想工作在经济发展中的地位,如何增强群众思想的积极性,搞清思想政治工作的基础是什么,就显得尤为重要。马克思说过:“人们奋斗所争取的一切,和他们利益有关”。(一)利益是思想政治工作的根本出发点和归宿新时期,江泽民总书记的“三个代表”理论无疑给我们的党我们的国家指明了奋斗方向,在以经济建设为中     

学生思想政治教育新途径探究

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还不够适应．存在不少薄弱环节。”同时指出：“在继承党的思想政治工作优良传统的基础上,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法,努力体现时代性。     

对切实做好新时期农村思想政治工作的思考

一、注重经常性，是做好农村思想政治工作的基本要求 农村的思想政治工作必须常抓不懈，要狠抓四项制度的健全落实。一是思想状况分析制度。定期分析农民的思想状况，特别是在形势变化或某项重大农村政策出台后更要深入调查研究，及时掌握思想动态，加以分析以制定相应的措施。二是思想教育制度。制定出切实可行的教育工作计划，正面灌输，一点一点化解群众心中的思想疙瘩。三是谈心制度。农村思想政治工作的对象是最基层、最朴实、最淳厚的农民群众，对他们要少讲大话、套话、官话，要面对面地进行“和风细雨”式的交谈，真正把工作做到群众心坎上去，把群众的思想统一到发展经济、提高收入、建设社会主义新农村上来。四是建立考核制度。将思想政治工作纳入年度双文明考核内容。严格实行考核，绷紧思想政治工作这根弦，切忌“做一阵，歇一阵”、“紧一时，松一时”的工作态度。     

新形势下加强企业思想政治工作的思考

思想政治工作是我们党的政治优势和优良传统，是一切工作的“生命线”。企业思想政治工作是党的思想政治工作与企业的具体实践相结合的产物，是企业经济工作的生命线。市场经济的深入发展使企业思想政治面临着一些新情况和新问题。企业思想政治工作要充分发挥企业党组织的作用，创新企业思想政治工作机制，改进企业思想政治工作方法。     

思想政治工作要突出“三性“

思想政治工作是我们党的一大优良传统和政治优势,在以往的革命和建设时期发挥了巨大作用。新形势下,我们必须适应社会主义市场经济发展的要求,在内容和形式上不断充实和完善,突出解决好“三性”。提高工作的自觉性。邓小平同志讲:“不抓教育的领导者,就不是一个称职的领导者,就领导不了现代化建设。”这里的教育,应该包括对人民群众的思想政治教育。人都是有情感的,都有对精神生活的追求。如果我们对思想政治工作重视不够、措施不力,不用马克思主义去占领思想文化阵地,非马克思主义、反马克思主义的东西必然会去占领。因     

提高转型期思想灌输的实效性

思想灌输方法始终是加强党的思想政治教育的重要手段。针对我国社会转型期思想灌输 效果滑坡的现状,我们必须积极探索思想灌输规律,正确把握思想灌输的理论依据;适时充实灌输内容, 不断提高灌输实效;注重培养"灌输魅力",努力提高灌输艺术。这是转型期提高政治思想灌输有效性的 现实要求。