技能训练在室内设计教学中的应用

技能训练教学模式突出体现了高职高专艺术教育的基本特点，适应了现代设计飞速发展的需要。搞好高职教育室内设计的教学，必须采用革新传统教学手段、注重增强实验课和生产实习的实践效果、强化技能训练、加强实践基地建设、制定学生成绩单等多种教学方式，以提高学生的能力。     

在高校开展拓展训练教学的探讨

拓展训练教学是以体验式学习为特点的教学方式,引入高校还处于起步阶段。拓展训练课程的核心价值主要体现在其对学生的团队凝聚力、协调及沟通等能力的培养。本文将拓展训练课程模式作为主要研究内容,从拓展训练的概念、与传统体育课比较、开设的必要性及其教学模式等方面着手对拓展训练的课程在高校的开展进行探讨,以期为拓展训练教学的完善与发展提供初步建议。     

拓展训练对做好青工思想政治工作的启示

1999年,油城诞生了一所新型学校——胜利拓展训练学校。拓展训练因其教育内容的趣味性、挑战性、启迪性及教学方式的开放性、交流性,受到学员的普遍好评,得到了社会各界一致赞誉,其意义和影响远远超出了拓展训练本身,对我们的工作、学习和生活都产生了良好的借鉴作用。本文仅就拓展训练对做好新时期青工思想政治工作的指导意义谈点管见。     

拓展训练对做好青工思想政治工作的启示

1999年,油城诞生了一所新型学校--胜利拓展训练学校.拓展训练因其教育内容的趣味性、挑战性、启迪性及教学方式的开放性、交流性,受到学员的普遍好评,得到了社会各界一致赞誉,其意义和影响远远超出了拓展训练本身,对我们的工作、学习和生活都产生了良好的借鉴作用.本文仅就拓展训练对做好新时期青工思想政治工作的指导意义谈点管见.     

试议高职学院开展拓展训练的几个问题

拓展训练已风靡全球50余年，在西方得到了广泛开发。将拓展训练引入高职院校是对素质教育实施形式的创新，由于它具有寓教于乐的功能，可以促进学员的全面发展，开发潜能、增强自信、磨练意志、改善人际关系、培养团队协作的精神等，因此具有重大意义。     

研讨式教学在接处警民警培训中的实践与思考

主动适应新时代公安工作升级发展趋势,创新教育理念、改进教育训练方法,对深化公安教育改革,培养和锻造高素质过硬公安铁军具有重要作用。研讨式教学以建构主义、团体动力学理论为指导,创新教学组织形式,形成了有别于传统案例教学的理念特点和教学步骤,实现了教学模式的拓展和教学效益最大化。并在全市公安机关110接处警岗位业务培训班近一年多中的实践中,取得了良好的教学效果,具有较大的推广应用价值。     

谈高职教育就业指导课教学改革问题

就业指导课已成为就业教育的重要组成部分,是目前高等院校列入教学计划的公共必修课程。就业指导对毕业生调整就业心态,适应职业角色等方面起着重要的作用。但目前该课程还没有形成比较成熟的教学体系,相应的教学形式和教学方法需要深入地进行教学改革,要实现全程化的就业指导,不断完善教学方法体系,加强学生拓展训练、能力训练。组建专业化的教师队伍,加强教师的培养和交流,不断提高就业指导水平,保证教学目标的实现。     

浅谈在警察院校警体教学中开展拓展训练

拓展训练这一体验式培训方式是21世纪世界培训教育的发展趋势,将拓展训练融入警察学院警体教学中不仅可行,而且能够弥补传统教学模式的缺陷与不足,大大提高培训效果。     

人才培养与大学生学习自主性的关系

随着科技和社会的进步,传统教育的人才培养模式已不再适应社会的发展,传统教育的培养目标中缺乏明确的创新素质的要求和创新能力的训练。因此,怎样培养造就一批高水平的具有专业知识、创新能力、应用能力的人才是高等教育在进入21世纪后需要认真思考的问题。     

E培训在公务员培训中的前景与策略

在新的历史条件下,作为一种新的学习形式,E培训不仅越来越受到人们的重视,而且对培训教育的理念、方式和文化等都将产生重要的影响。面对这种新的学习形式,作为为公共部门开发、提供人力资源的公务员培训,不但要认识它在给公务员培训教育带来的重要意义,而且要适应和接受它对传统培训和教育的挑战。不仅从技术上,更重要的是从观念上适应E培训的方式,更好地研究E培训与C培训形式的优势互补,提高公务员培训的效益和效果。     

公安学专业课程单元教学设计范式研究

适应新形势下公安院校人才培养的要求,采用单元教学方式能够最大可能地实现＂教、学、练、战一体化＂的目标。单元教学方式区别于传统的教学方式,涉及到教学内容的安排、教学方法与手段的选取、教师与学生的角色定位等方面。对单元教学进行有别于传统教学方式的设计既是单元教学活动本身的要求,更是实现课程教学目标的要求。公安学专业课程单元教学设计应根据主题开发重组教学内容;依据单元教学目标、教学资源、学生特点以及教师自身的条件选择实训教学法、案例讨论法等实践性强的教学方法;模仿公安执法的现实情境营造教学压力,引入心理训练手段设计教学实施过程并精心准备教学资源。     

借鉴上海公专先进经验 促进我院跨越式发展

上海公安高等专科学校是我国国家示范性高等职业院校,不仅在师资、教学、管理、设施等方面在国内是一流的,而且在公安教育训练理念、领导管理体制、教育训练机制、训练培养模式、教育教学方式、教官队伍建设和教育训练效果等方面都走在国内公安教育训练的最前列。学习和借鉴上海公专的先进经验,有利于我们不断更新教育训练工作的理念,积极推进教育训练的体制机制改革和内容方式的创新,促进学院的跨越式发展。     

对拓展训练应用在警察心理训练中的思考

在当今社会迅速变革的时期,培养、提高广大公安民警的职业心理素质,适应日益复杂的执法环境,提高警务工作效率,已成为一项重要任务。以拓展训练为主要形式的警察心理训练得到了大量运用,尽管取得一定的成效,但仍然存在某些认识误区,有许多现实问题亟待解决,需要对其价值进行深入分析。     

警用武器使用心理抗压能力教学探析——基于执法规范化视角下警用武器的教学现状及发展

警察使用武器进行现场处置,需要稳定的技术支持及强大的心理支撑。随着执法规范化工作的不断推进,警用武器的使用在教学内容上强调武器使用的规范性和合法性。现有训练模式和方法无法明显地提升警察在实战中的射击能力以及自我心理压力疏解能力;国内心理抗压能力教学依托心理拓展训练开展教学和训练具有一定的局限性,其不足之处在于缺乏对情绪管理能力及事件应对能力的培养。仅凭传统拓展训练科目提升心理抗压能力已难以适应现阶段执法规范化背景下民警现场执法使用武器的能力要求。除了突破各自的发展局限外,需要将警用武器使用与抗压心理训练有机结合,增加心理抗压知识的传授及武器使用情景模式教学。     

拓展训练在干部教育培训中的应用研究

拓展训练适合干部学习的特点，有利于培养受训干部的团队意识，提高其决策能力、沟通能力、创新能力，培养其挑战自我、超越极限等良好的意志品质。作为干部教育培训形式的创新，拓展训练在培训干部素质与能力上有多方面的积极作用，但在应用中也存在着一些突出问题，必须精选培训项目，对培训项目进行适当改造，并加强师资队伍建设和管理体系建设。     

谈网络环境在教育中的作用

人类社会的发展从工业经济时代进入了知识经济时代,传统的教育模式已经不能适应时代的需要了,网络的产生和飞速发展,为实现的教育低成本高速度发展提供了新的手段和思路。本文从多个方面论述了网络教学方式对现代教育的影响。     

论“点线面体”立体式模拟法庭实践教学模式创新——基于学科竞赛的实践

随着中国的法学教育由注重理论教育向注重实践教育的转变,模拟法庭教学模式作为一种实践性教学方式,被广泛应用于现代法学教学中。在课堂教学实践中,以学生为主体,使学生能够在主动参与、积极探究中构建新知,发展能力。但也存在诸多问题,比如存在重"表演",轻实务训练;重形式,轻内容;重程序,轻实体;重知识传授,轻职业角色的技能和技巧训练等不足,使模拟法庭训练往往流于形式,表面热闹,实际"内功"严重不足,脱离实际;等等。     

素质拓展训练与青少年集体主义精神培养

素质拓展训练与集体主义精神培养两者关系密切。以素质拓展训练为依托,采用体验和团队学习的形式,通过感动、感悟和理念分享的方式,来实现个人和集体意志的结合,能更有效地帮助青少年树立良好的集体主义意识。     

论“点线面体”立体式模拟法庭实践教学模式创新——基于学科竞赛的实践简

随着中国的法学教育由注重理论教育向注重实践教育的转变,模拟法庭教学模式作为一种实践性教学方式,被广泛应用于现代法学教学中.在课堂教学实践中,以学生为主体,使学生能够在主动参与、积极探究中构建新知,发展能力.但也存在诸多问题,比如存在重“表演”,轻实务训练;重形式,轻内容;重程序,轻实体;重知识传授,轻职业角色的技能和技巧训练等不足,使模拟法庭训练往往流于形式,表面热闹,实际“内功”严重不足,脱离实际;等等.     

以公共听证为核心的行政程序建构

传统行政法学以行政行为为核心而构建,区分行政活动的行为形式和法律形式,以行为的“法效力”确定行政法的介入空间和限度.这种学术体系适应了以自由主义为思想基础的传统法治理论.在现代社会中,行政活动既要遵循以个体权利保障为核心的法律形式理论,更要适应国家任务转变和行政活动方式拓展的现实,建构行政任务导向的现代程序架构.公共听证因其程序开放、信息公开、利益互动、责任共担而成为现代行政程序的核心.