中共湖北省委党校2006年硕士学位研究生招生简章

一、学校简介中共湖北省委党校创建于1950年,前身是中共中央中南局党校、中共中央第五中级党校。第一任校长是我国著名的政治家邓子恢。1994年以来,学校先后与中南财经大学、湖北大学、中国地质大学(武汉)联合招收和培养了11届硕士研究生。2003年,学校通过国务院学位委员会评审,经批准获得硕士学位授予权,成为硕士学位授予单位。2004、2005年已在中共党史(含党的学说与党的建设)专业连续招收培养硕士研究生22人。学校地处湖北武汉汉口中心地段,紧邻中山公园,校园环境优美,交通便利。学校拥有一支以省内外知名专家学者为核心,中青年人才为骨…     

党校如何姓“马”

正习近平总书记在2015年12月11日召开的全国党校工作会议上指出:"坚持党校姓党,首先要坚持姓‘马’姓‘共’","马克思主义是我们党的指导思想,共产主义是我们党的远大理想。没有马克思主义信仰、共产主义理想,就没有中国共产党,就没有中国特色社会主义。"党校是学校,但不是普通学校,而是党教育培训执政骨干的学校,是研究、传播马克思主义的主阵地。要做到党校姓     

党校教师如何撰写论文

党校作为学校,具有传授知识等学校教育共性的内容,但作为同级党委的一个重要工作部门,还肩负着培养各级党政干部和理论人才、轮训党员的重要任务。由于教育对象的不同,决定了党校教育的特殊性,也就决定了党校教师的工作有别于其他学校教师的工作。因此,党校教师撰写论文就应该具有自身的特点,就应该根据党校工作的性质及其特点,对重大理     

街道业余党校要走多功能办学路子

郴州市北湖区人民路街道办事处党委从街道工作特殊性出发，把业余党校建设与社区服务工作有机结合起来，走出了一条街道业余党校多功能办学的路子。一、扩大办学范围，使街道业余党校成为市民学校北湖区人民路街道党委把业余党校办成既是党员自己的学校，也是币民学理论、学科技的学校；既培训街道党团员和街道干部，也培训街道市民，扩大办学范围，一是培训内容广泛。该业余党校自1990年创办以来，先后培训党员、要求入党的积极分子和市民2O000多人次，办文化、科技、法制、文明规范等各类培训班40多期。近年来，街道党委为使党校进一步满…     

浅谈党校的宣传工作

党校既是教育党员和干部的学校,又是我们党培养各级领导干部的学校。在新形势下,党校宣传工作在完成干部的马克思主义基本理论教育方面,在宣传学习邓小平建设有中国特色社会主义理论方面有其特殊的、不可代替的作用。党校宣传工作是把党校办成“三个阵地、一个熔炉”的重要保证。大力加强党校的宣传工作,是党在新时期赋予各级党校的一个极其光荣而艰巨的任务。笔者联系新疆兵团党校的实际,就党校的宣传工作谈一点浅见。     

围绕中心创特色 但凭实绩争一流

湖北省宜昌县委党校是一所拥有39年校龄、36名教职员工的县属中等专业学校。学校拥有69亩校园、万余平方米建筑设施,每年培训党员、干部1500人,学历教育规模达到1000余人,是战线党建先进单位、县文明单位,全省党校系统1995年先进单位,1998年函授教育优秀辅导站。     

回顾与祝愿

今年是中共新疆维吾尔自治区党校创建50周年。1952年10月，我由北京调新疆工作。开始几年在新疆公安干校、政法干校当理论教员(新疆维吾尔自治区公安管理干部学院前身)。1959年4月，新疆维吾尔自治区党校由初级党校转为中级党校，我由政法干校调到自治区党校哲学室当教员、辅导员。从此，近半个世纪来，在历任党组织的领导下，把个人的前途与命运同党校的历史命运与发展紧密相联，自己与党校同呼吸，共命运，同欢乐，共忧患，走过了风风雨雨的峥嵘岁月和艰难曲折的战斗历程。党校历届党组织、历任学校领导和广大教职员工同志对我这个知识分…     

增强责任感使命感,进一步做好党校后勤工作

当前,我们党校后勤战线昕面临的重要任务是深入贯彻中央、省委关于加强党校工作的指示,总结交流经验,研究如何进一步做好党校的后勤工作。对此,这里谈一些看法和意见,与同行们商讨。一、充分认识党校后勤工作的地位作用,不断增强搞好后勤服务的责任感、使命感党中央提出:“党校是党教育干部的学校,又是党委的一个重要部门”。这对于我们后勤工作者来说,必须明确认识党校以教学为中心,须按学校工作的客观规律管理学校;党校又是党委直接领导下的一个重要部门,又需兼顾机关后勤管理的各项要求;集学校与机关这两者于一身。我们耍按照“三个阵地、一个熔炉”的要求,做好后勤工     

党校应成为干部党性锻炼的熔炉

中央《关于加强党校工作的通知》指出,各级党校要"成为干部增强党性锻炼的熔炉".中央的这个要求,既明确规定了各级党校的基本任务,也为各级党校的自身建设指明了方向.党校成为干部党性锻炼的熔炉,这是党校教育的性质所决定的.1983年5月中央关于实现党校教育正规化的决定指出,"各级党校是在各级党委直接领导下培养党政干部的学校".并明确规定党校教育具有两重性.一方面,它是整个国民教育的重要组成部分,具有学校教育性,即它以人为培养对象,以教育为目的,传授知识,培养能力,同时以集中影响为标志.另一方面,它又不同于一般的学     

党校工作者首先要政治合格

《中国共产党党校工作暂行条例》指出：“中国共产党的党校是党委直接领导下，培养党员领导干部和理论干部的学校。”“各级党委要把党校办成轮训和培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平同志建设有中国特色社会主义理论阵地，成为干部增强党性锻炼的熔炉。”这段文字，言简意赅地说明了党校不同于普通学校，它是培养领导干部和理论骨干的地方，是坚持理论联系实际，把干部进行党性锻炼作为必修课的学校。党校教育工作者，是党校各项教学任务的实施者，肩负着办好党校的神圣职责。因此，旗帜鲜…     

最初的阵地──中共早期党校

早在1922年10月，党中央在上海创办了培养干部的学校--上海大学。1923年，中共中央扩大执行委员会在《党内组织及宣传教育问题决议案》中，提出要设立党校、培养人才的问题。同年，安源党组织创办了中共安源党校，这是我党第一所以党校命名的学校。刘少奇任校长，任岳具体负责。1925年9月，中共北京地委在中共北方区委和李大利领导下，以中学校牌作掩护，在北京市内秘密创办了一所培养干部的学校。罗亦农为校长，赵世炎、陈乔年等任教员。学员经过短期学习毕业后，分配到各地开展革命工作。最初的阵地──中共早期党校@章丽…     

把党校办成党性锻炼的熔炉

把党校办成干部增强党性锻炼的熔炉,是党中央为加强党校工作而提出的一个重要战略目标,是党校建设的一项迫切任务.我们必须深刻领会,认真落实.一、党性锻炼是党校教育的灵魂为什么说党性锻炼是党校教育的灵魂呢?首先,这是由党校本身的性质决定的.党校不同于一般的国民教育学校.它作为中国共产党培养各级领导干部的学校,必须把增强学员的党性作为自己的根本任务,党校的一切教学和组织活动,都应该围绕增强学员的党性锻炼来进行.党性锻炼是党校教育的重要特色之一,也是党校教育的优势所在.     

新形势、新任务、新要求——宁夏党校研究生部工作侧记

中共宁夏回族自治区委党校学历教育始办于1983年党校教育正规化以后,1985年开办业余专、本科教育,1996年经自治区党委批准,开办研究生教育,2001年又申办了中央党校领导干部在职研究生班。近三十年来,学校坚持     

关于开展县级党校（行政学校）质量评估工作的几点思考

县级党校（行政学校）是培训轮训基层干部的主渠道、主阵地。县级党校（行政学校）要实现整体推进,使之成为拥有一流设施、一流队伍、一流教学、一流科研、一流服务的党员干部的培训基地,开展县级党校（行政学校）质量评估工作的意义重大。     

树立和落实科学发展观全面推进党校工作

党校是培养党员领导干部和理论干部的学校,为推进党校教育事业的健康发展,必须在工作中树立和落实科学发展观.树立和落实科学发展观,就要对党校的地位和作用有新认识;就要对党校教师队伍建设有新思路;就要对党校的教学科研工作有新进展;就要对党校的办学资源整合有新突破;就要对党校的作风建设有新举措.     

努力推进党校建设全面发展

近年来，中共西双版纳州委党校以科学发展观为指导，积极探索干部教育培训规律、党校教师成长规律、党校科研工作规律和新时期党校办学规律，全面加强学校建设，各项工作取得了长足的发展。     

苏联远东的第一所“中国党校”

正1929年,苏联海参崴列宁学校创办,当时被称为苏联远东的"中国党校"。列宁学校的教育经费、教职员的工资和学生助学金,都是由苏联少数民族教育部发给。党校也培养军事情报人员。1931年九一八事变后,苏联红军总参情报局命令伯力远东红军司令部第四科(情报科)在中国东北建立情报网,搜集日军的军事情报。为了共同抗日,中共满洲省委决定和苏军伯力情报     

谈谈党校班主任工作

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部的学校。新颁布的《中国共产党党校工作条例》（以下简称《党校工作条例》），明确规定了党校的性质，也明确规定了党校教育的总体要求和培训目标。研究干部成长的特点和规律，     

对办好党校学报的几点思考

党校学报是由各级党校主办的、主要反映党校教学科研成果、开展学术交流、培养学术人才、塑造学校品牌的平台和途径,是党校工作的重要组成部分。在认识和把握党校学报的功能定位、明确党校学报的发展目标基础上,应通过不断提高刊物质量,努力体现学报特色和力争扩大发行数量等途径,进一步办好党校学报,发挥其应有的作用。     

党校校园文化的建设与认同

正校园文化是一所学校的生命所系、灵魂所在。良好的校园文化,对教员、学员的知情意行具有强大的感染力、凝聚力、约束力,对学校的发展具有重要的导向和推动作用,对整个社会也具有很强的渗透作用。党校作为一种特殊的学校,其校园文化是它的灵魂,良好的党校校园文化有利于更好地发挥党校干部培训主阵地主渠道作用,培养一批优秀的党政领导干部;有利于增强党校教师的归属感、认同感、责任感,建设一支高素质的教师人才队伍,为促进党校事业新发展提供强大的精神支撑;有利于营造良好的培训环境和学