发挥思想政治工作优势 做好素质教育导向工作

实施素质教育的关键是教师。认真做好教师思想工作,转变教育观念,提高他们的素质,增强他们实施素质教育的自觉性和主动性,是学校党组织义不容辞的责任。从我市一些学校的典型经验来看,凡是党组织认真做好教师思想政治工作,充分发挥教师在素质教育中作用的学校,素质教育就开展得有声有色,反之亦然。 那么,我们是怎样发挥思想政治工作优势,做     

农村小学党建科学化的有益探索——福建省安溪县加强农村小学党建工作纪实

素有中国茶都之称的福建省安溪县,现有小学443所,教师5649人,党组织73个(其中党总支7个),小学党员教师1654名。近年来,安溪县委教育工委针对现有的农村小学党建工作与新时期党建工作的要求不相适应的实际,大胆探索,积极创新农村小学党组织设置,加强配套制度建设,扎实推进农村小学党建工作,促进农村教育事     

农村小学党建科学化的有益探索——福建省安溪县加强农村小学党建工作纪实

素有“中国茶都”之称的福建省安溪县，现有小学443所，教师5649人,党组织73个（其中党总支7个），小学党员教师1654名。近年来，安溪县委教育工委针对现有的农村小学党建工作与新时期党建工作的要求不相适应的实际，大胆探索，积极创新农村小学党组织设置，加强配套制度建设，扎实推进农村小学党建工作，促进农村教育事业健康发展，形成党建工作与教育事业同推共进、协调发展的良好格局，受到基层党组织和党员的普遍欢迎。     

培养农村实用人才的有效途径

最近,我们对朝阳市一些乡镇兴办农村实用人才学校的情况进行了调查。调查结果表明,朝阳市各级党组织对兴办农村实用学校认识高,起步快、工作实、初步探索出了一条培养农村基层复合型骨干人才的有效途径、促进了农村经济发展和奔小康的进程。     

推进新时代中小学党建工作规范化建设的思考——基于广西中小学15500名教师的调查

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视中小学党建工作,全面推进中小学党建工作规范化建设。调查表明,党的十八大以来,我国中小学党建工作取得了显著成效。党组织在学校各方面工作中的领导地位得到了进一步加强和巩固,党组织对学校的改革与发展作用日益凸显。党组织的制度建设逐步健全,党组织的活动内容和方式不断创新,党组织的吸引力不断增强。党组织重视党员培训教育和师德建设,党员积极参与党内各项活动,党员服务师生的意识明显增强,发挥的作用突出。党群关系进一步融洽,教师对党员评价优秀,对党风廉政建设表示满意。但调查也发现一些值得关注与思考的问题:学校党组织的领导力、号召力、组织力和感染力有待于进一步加强,党建工作责任制有待于进一步落实,党组织负责人党建核心素养有待于进一步提升,党组织后备力量有待于进一步加强。     

创新学校党建工作 促进教育均衡发展

近年来，当阳市教育局党委坚持以科学发展观为指导，针对新时期出现的基层党组织作用弱化、部分党员教师意识淡化、学校党务工作虚化的突出问题，围绕教育改革与发展的中心任务。积极探索学校党建工作新途径，充分发挥党组织的政治核心作用。有力促进了教育的均衡发展。     

张家川县“四项机制”加强农村小学党建工作

张家川县立足民族地区实际，建立四项机制，整体提高农村小学党建工作水平。 一是建立党员培养成长机制。针对学校党员总量少、结构不合理等问题，全面实施以“将党员培养为骨干教师，将骨干教师中的先进分子培养为党员，党组织带领骨干教师提高教学质量，党员教师带动其他教师提高教学水平”为主要内容的“双培双带”工程。二是建立党员作用发挥机制。     

立足校本 发挥政治核心作用

发挥党组织的政治核心作用,在中等职业学校是一个说起来容易、想起来空洞、做起来困难的问题,但又是中职学校党组织建设必须解决的问题,是事关学校发展大局的问题。几年来,浙江省玉环县职教园区党总支坚持以学校发展为中心,强基础,创特色,扎实推进校本党建,保障学校健康发展,在充分发挥党员先进性和中职学校党组织政治核心作用的基础上进行了积极有效的探索与实践。一、开展校本活动,推进党员形象工程建设学校党建攸关学校发展大局,党员形象凝聚学校发展动力。作为一名党员教师,第一身份是党员,第一职责是为党和人民的教育事业工作。因此,党…     

关心教师是学校党组织的职责

湖北省红安县将军城小学有44个教学班，在校学生3680人，教职工156人。在学校教育教学工作中，教师是最关键的因素。为此，学校党支部从关心教师人手，加强教师队伍建设，增强了党组织的凝聚力。     

对我国农村及经济欠发达地区教师教育的思考

我国农村及经济欠发达地区中小学师资的数量与质量均令人堪忧，“分不进、留不住”是一个不争的事实。因此，大胆改革探索教师教育模式，建立高效畅通的服务于农村及经济欠发达地区基础教育的师资培养培训绿色通道，是教育系统各级党组织和行政管理机构及学校必须高度重视的问题，为此，本刊特发表湖北教育学院党委书记、院长严文清等同志的研究成果，以期能给读者有所启示。[编者按]     

全面激发基层党组织谋事创业内生动力

正双鸭山市深刻理解把握省委要求,着力提升基层干部素质、为基层党组织补充新鲜血液、丰富基层党建内涵,激发基层党组织谋事创业的内生动力。建立一所学校打造基层干部素质提升阵地针对农村基层干部队伍年龄老化、学历偏低、能力不强、后继乏人等问题,双鸭山市在全省率先创办了农村干部学校,构建基层干部素质提升平台,保证了农村干部"学有所教"。目前,农村干     

培养好农村党组织书记是促进农村发展的关键

农村党组织是农村基层组织的领导核心,是党在农村全部战斗力的基础,是推进农村发展的核心力量,而农村党组织书记则是核心的核心。建设好党组织,培养好党组织书记,就为农村发展夯实了基础,铸就了顶梁柱。     

以邓小平理论为指针 加强师德建设

邓小平同志十分关心和重视教师队伍的建设,他指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”“各级党委和学校的党组织,应热情地关心和帮助教师思想政治上的     

怒江州农村基层党组织建设问题研究

农村基层党组织是党在农村执政的组织基础,是农村全部工作和各种组织的领导核心。新形势下加强怒江州农村基层党组织建设,必须大力加强村级党组织班子建设,选好带头人;必须大力发展农村经济,夯实村级党组织建设的物质基础;必须做好培养和发展农村党员的工作,壮大党组织队伍;必须从制度上保障农村党组织建设。     

让每颗“新星”都闪亮

儿童是祖国的希望与花朵。“六一”国际儿童节期间，本刊记者就中小学基层党组织如何发挥作用、践行教育公平理念问题，分别走访了东铁营第二小学、黄城根小学和启喑实验学校三所中小学，在记录下孩子们乐观向上的精神风貌的同时，耳闻目睹了学校党组织和党员教师做出的奉献与努力     

加强农村党组织带头人队伍建设的对策思考

加强农村基层党组织带头人队伍建设，一是把好“入口”，拓宽来源，选优配强农村党组织带头人队伍；二是加强后备力量建设，保证农村党组织带头人队伍后继有人；三是注重教育培训，提升农村党组织带头人队伍的综合素质；四是加强作风养成，切实树立农村党组织带头人的良好形象；五是健全激励保障机制，调动农村党组织带头人队伍工作积极性；六是强化监督管理，促进农村党组织带头人队伍健康成长；七是完善考核评价机制，增强农村党组织带头人的事业心与责任感；八是畅通“出口”，形成不称职农村党组织带头人的退出机制。     

云南农大：校县共建 服务“三农”

云南农业大学党委充分发挥学校的人才和科技优势，在剑川县、会泽县开展了“3＋3校县共建”行动，引导学校党组织和党员干部在助推新农村建设中实践、锻炼、服务，把创先争优延伸到农村一线工作中。     

论村级党组织影响力弱化的原因及对策

改革开放以来,农村党组织对农村社会的控制和动员能力下降,党组织的影响力在不断减弱。这直接影响了党的凝聚力和战斗力的形成和农村经济的发展。分析和研究新形势下农村党支部影响力弱化的根源,采取有效途径,不断提升农村基层党组织的影响力,充分有效的发挥农村党组织在建设社会主义新农村中的领导核心作用,已经成为目前农村基层党组织建设迫切需要解决的重大问题。     

打造农村服务型党组织——安徽省萧县的实证分析

<正>近期,结合党的群众路线教育实践活动,围绕在美好乡村建设中打造农村服务型党组织课题开展调研。通过调研清醒地认识到农村服务型党组织建设还存在差距和不足,深感农村服务型党组织建设任重而道远。所以近年来,萧县着眼于提高农村基层党组织服务发展、服务稳定、服务民生的能力,针对市场经济条件下农村经济社会发展的新形势新特点,积极探索农村基层党组织功能转型,围绕美好乡村建设,打造农村服务型基层党组织。     

对农村党组织书记实行专职化管理的思考

农村党组织书记队伍建设是加强农村基层党组织建设的重要方面。随着农村的改革发展,对农村党组织书记的要求越来越高,针对目前存在的突出问题,对农村党组织书记实行专职化管理是现实选择,也是为加快推进社会主义新农村建设提供坚强有力的组织保证。