试论学生管理工作中的控制环节

社会主义高等学校是为社会主义建设培养人才的地方,高校中的学生工作则是以培养和管理人才、提高人才素质为根本目标的.从一定意义上讲这也是一种管理活动.既然是管理,就离不开管理的五个职能,即计划、组织、人事、领导和控制,其中控制是保证管理目标实现的必要条件.有人曾把管理工作比作剪刀,计划与控制是剪刀的两刃,缺一不可,控制环节的重要性由此可见一斑.     

略论新时期领导管理人才素质修养

我国社会主义现代化建设的宏伟事业,既需要强大的科学技术队伍和熟练的劳动大军,也需要大批懂得马克思主义基本理论,懂得社会经济发展规律,善于从战略上分析解决问题,善于组织协调各方面的力量,对整个社会生活进行有效控制和管理的各级各类领导、管理人才。这些对于我们的事业兴衰成败有着关键作用的领导管理人才,同出类拔萃的科学家、发明家一样,是党和国家的宝贵财富,他们必须具备优良的素质。加强领导管理人才的素质修养,不断提高领导、管理干部的素质水平,对于加速我国的社会主义建设,对于中华腾飞,具有极为迫切、极为重要的现实意义。     

坚持用科学的人才观指导太原人才队伍建设

人才是社会主义建设的第一战略资源,为适应中国特色社会主义事业健康发展的需要,必须培养与造就现代化的建设人才。太原市要解放思想、更新观念、拓宽用人渠道,创新人才管理的体制和机制。同时,在引进外来人才时切不可忽视本土人才的培养和开发。     

试谈有中国特色社会主义高等教育的要点

试谈有中国特色社会主义高等教育的要点李信德高等教育是建立在普通教育基础上的高科技专业教育。它是以培养跨世纪高科技管理人才为目标的教育。因此，我国高等教育的根本问题是怎样尽快培养出跨世纪高科技管理人才和培养什么样的高科技管理人才的问题，也就是快出人才，...     

中国共产党文化人才观历史演进述要

推进社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国，队伍是基础，人才是关键。中国共产党文化人才观的历史演进主要体现在四个方面。一是文化人才作用观：对文化人才在文化发展中的重要地位的认识不断提升。二是文化人才标准观：对文化人才的素质要求不断发展。三是文化人才管理观：对文化人才培养、选拔、使用的的体制机制不断改革完善。四是文化人才激励观：对鼓励文化人才为文化发展多作贡献的方式不断创新。     

试论邓小平的社会主义社会建设和管理思想

科学的社会主义本质观是邓小平的社会主义社会建设和管理思想的前提和基础,而人的全面发展是社会主义社会建设和管理思想的核心和根本目标。社会主义社会建设和管理必须创造一个有利于社会运行的良好环境,必须建立健全社会主义社会建设和管理的运行机制,包括激励机制、控制机制、社会保障机制和社会监督机制等。     

加快高层次经济管理人才培养步伐

随着社会主义市场经济的深入发展和国际间竞争的日趋激烈,加快培养和造就高层次经济管理人才,就成为振兴地方经济、赢得国际市场的当务之急。近几年来,招远市通过实施以经济管理干部为重点培训对象的“精品培育工程”,先后培训各类经济管理人才2000余人,有200余名高素质人才走上了副厂级以上领导岗位,有36人担任了企业一把手,有80余名党政部门经管干部得到提拔重用,成为全市经济建设的一支重要骨干力量。一、加快培养高层次经济管理人才,是适应国内外     

论邓小平的人才思想

人才思想是邓小平理论的重要组成部分,其主要内容包括人才的价值和作用,人才的标准及培养造就,人才的管理使用等方面。深刻领会邓小平人才思想,对我国人才事业的发展和社会主义现代化建设具有重要意义。     

引进人才竞争机制 推进企业人事制度改革

发展社会主义市场经济 ,关键是人才。要选好干部 ,用好人才 ,使人力资源按照市场经济的要求得到最合理最有效的配置 ,就必须在干部人事管理中全方位引入竞争机制 ,通过人才任用标准的正确把握 ,选用方法的改进完善 ,奖惩淘汰制度的严格实行 ,创造一个使优秀人才能够健康成长、脱颖而出和充分施展才干的良好环境 ,从而在组织上为发展社会主义市场经济提供坚强有力的保证。一、树立人才竞争意识 ,营造良好的竞争环境我们现有的干部大多数是在集中统一的计划经济体制下成长起来的。由于经济和社会生活本身缺乏竞争的活力 ,人才管理体制上长期存…     

论邓小平的人才思想

人才思想是邓小平理论的重要组成部分,其主要内容包括人才的价值和作用,人才的标准及培养造就,人才的管理使用等方面.深刻领会邓小平人才思想,对我国人才事业的发展和社会主义现代化建设具有重要意义.     

如何创新职称工作

职称工作是我国人才工作的重要内容和人才资源开发的组成部分,也是为经济建设和社会进步提供合格人才的一项重要制度保证。职称工作又是开发人才资源的重要渠道和手段,其中核心是对人才的评价,只有立足人才资源开发,对人才客观科学的评价,才能为人才的配置、使用、管理提供依据,才能为社会和单位提供高素质、合格的人才保障,才能运用好专业技术职务聘任制度,激活专业技术人员的潜能,更好地为经济社会发展服务。因此,搞好职称工作,加强和改善专业技术职务聘任制度是关系社会主义现代化事业的一项基础性建设,是政府赋予各级各单位人事(职改)部…     

事业单位改革需要实现四个突破

要构建符合社会主义市场经济要求和适应事业单位自身特点的人事管理体制，必须实现以下四个方面的突破：1、要在方便人员流动上有所突破多年来，政府几乎对所有的事业单位都实行了编制控制。然而，随着近年来市场经济体制的逐步确立，事业单位对人才的渴求日趋强烈，编制管理与人才配置的矛盾逐步凸现出来。要么是编制控制住了，需要的人却进不来。要么是需要的人进来了，而编制又膨胀了。不仅如此，编制管理还依附于人员的身份管理，哪个在编哪个不在编都由编制部门审批，结果一些单位既有编内人员又有编外人员，隐性超编问题又十分突出。…     

服务型政府视域中的公务员教育培训

建设服务型政府,是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是加快行政管理体制改革、加强政府自身建设的重要任务。当前,应进一步加强和改进公务员的教育培训工作,不断提高服务型公务员的素质和能力,为建设服务型政府提供人才储备和支撑。     

试论邓小平人才管理基本思想体系

邓小平人才管理思想融汇了马列主义、毛泽东思想人才学说,并在实践中又有重大发展,已构成了具有中国特色的社会主义人才管理基本思想体系.认真学习、深刻领会这一思想体系,对当前人事制度改革和促进现代化建设及社会发展,具有十分重要的指导意义.一、人才的价值作用邓小平同志始终把人才问题放在极为重要的地位,在一系列文章中以不同的视角和深刻的见解,阐述了现代社会人才的价值作用.他认为,抓好了人才,即抓住了根本.他把人才的问题作为关系到我们党和国家生死存亡与社会主义现代化事业成败的战略大问题来考虑.     

尊重知识 尊重人才--邓小平人才思想及其战略意义的探讨

我们正处于经济政治和文化的全球化时代,人才及其知识是社会发展的首要因素.邓小平同志十分重视人才问题,形成了以"尊重知识、尊重人才"为核心的邓小平的人才思想,对我国在实现社会主义现代化建设中培养、选拔、管理人才具有重要的指导意义.笔者尝试通过邓小平人才思想中的"中国建设的关键在人才"、"注重人才培养的方针和原则"、"打破传统观念束缚,大胆选拔任用人才"、"关心爱护人才"等方面作初步探讨.     

努力加强公务员队伍建设

公务员作为政府工作人员,是国家行政管理人才,是党的路线、方针、政策和国家法律法规的具体执行者,担负着社会主义现代化建设的规划、组织、指挥的重要责任,是国家重要的人才资源。努力加强公务员队伍建设,是实施人才强国战略的重要组成部分,是人才队伍建设的关键。     

爱国主义教育的核心是热爱社会主义

21世纪全球的经济竞争是人才的竞争,而人才的竞争归根到底是人才素质的竞争。围绕跨世纪人才素质培养和提高这一根本任务,全方位实施教育内容,是振兴中华的需要。随着形势不断发展变化,爱国主义教育已成为人才素质教育的重要内容之一。实践证明,提高青少年的政治素质,应当作为深入爱国主义教育的根本任务和基本方向。而深入爱国主义教育,必须以提高青少年的政治素质为目的,其教育的内容为:主要以祖国的命运和前途,即社会主义本质和社会主义初级阶级的纲领教育为核心,激发青少年树立共产主义理想和信念,将爱国之情、报国之志转化为建设中国特色社会主义的实际行动。     

如何从直接控制为主转向间接控制为主?

改善宏观经济管理,建立新的社会主义宏观经济管理制度,是“七五”期间经济体制改革的重要内容之一。改革的方向,就是把过去的直接控制为主逐步转为间接控制为主。也就是说,国家从直接控制企业的产供销,逐步转变为主要通过经济手段、法律手段和     

发展市场经济要切实加强对流动党员的管理

发展市场经济要切实加强对流动党员的管理中共江西省直属机关工委组织部随着社会主义市场经济的发展，人才和劳动力也进入了市场，并在价值规律的支配下，通过市场调节供求，为各类人才提供了广阔的活动空间，于是出现了越来越多的流动党员。如何顺应社会主义市场经济的发...     

经济相对落后地区高校抑制人才流失的措施

优秀教师是高校建设的主体和最宝贵的资源之一,是培养新型社会主义事业建设者的特殊人才,是各地在经济建设中争夺的人才主体。现阶段,经济相对落后地区的高校要想提升办学能力,提高对当地经济建设的贡献度,必须积极创造有效措施控制人才流失。