关于高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制的思考

构建长效机制是高校培育和践行社会主义核心价值观长期有效开展的根本保证。积极构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制应遵循科学性、整体性、长期性原则,重点抓住学习教育机制、结合融入机制、激励约束机制和监督保障机制的构建,确保这项工作科学化、经常化、长期化、规范化和效率化。     

试论高校统一战线社会主义核心价值观的培育

在改革开放、社会转型背景下,人们的思想意识也随之发生着深刻的变化。培育高校统一战线社会主义核心价值观,建设统一战线的精神家园,确立行为选择的根本导向和依据,事关我国多党合作制度的长期存在和发展,意义十分重大。     

关于“培育和践行社会主义核心价值观”的几点认识

认真学习理解《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,就要着重从以下几方面入手:正确认识社会主义核心价值观理论的形成,进一步厘清社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系,并在践行过程中强化在民主党派和工商联培育和践行社会主义核心价值观的重要性的认识。     

对民族地区培育和践行社会主义核心价值观的几点思考

民族地区培育和践行社会主义核心价值观有着不同于其他地区更为重大的现实意义。在实践中,培育和践行社会主义核心价值观要处理好多样性与统一性、传统文化与现代文化的关系,充分发挥价值主体的主观能动性,促使社会主义核心价值观更好地融入各族群众的日常生活中,渗透到头脑中,融化到内心里,践行到行动中。民族地区培育和践行社会主义核心价值观要以提高各族群众的思想认识为基础,以加快经济发展为根本,以创新方式途径、加大宣传面为基本途径。     

公安院校加强社会主义核心价值观教育的思考

建设社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会第一次明确提出的战略任务。公安院校学习贯彻党的十六届六中全会精神,必须坚持以社会主义核心价值观统领学员思想政治教育,把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。为此,必须全面准确理解社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的深刻内涵及其基本内容,必须充分认识到加强社会主义核心价值观教育的必要性和重要性,必须积极探索公安院校加强社会主义核心价值观教育的有效途径。     

高职院校培育社会主义核心价值观的思考

党的十八大报告从三个基本层次对社会主义核心价值观的主要内容进行了阐述,这既是党中央对社会主义核心价值体系的创新,也是对社会主义核心价值体系建设的重大战略部署。积极培育和践行社会主义核心价值观关系到高职院校和谐校园的建设和学生的成长成才。充分利用各种媒介和校园文化活动的载体作用,将第一课堂和第二课堂结合起来对学生进行社会主义核心价值观教育尤其显得重要。     

关于凝练社会主义核心价值观的思考

为增进广大人民群众对社会主义核心价值体系的心理认同,需要进一步凝练社会主义核心价值观。本文在阐述了凝练社会主义核心价值观的深刻意义基础上,分析了凝练社会主义核心价值观的基本原则,从简化内涵、价值认同、话语体系三个方面进行了探索性的思考。     

西藏高校实施社会主义核心价值观实践路径研究

社会主义核心价值体系是构建和谐社会、全面建设小康社会的重要保证和根本指针。加强大学生社会主义核心价值观教育,是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的迫切需要。本文在分析西藏高校大学生社会主义核心价值体系的认知、情感和行为现状的基础上,制定出西藏高校特色的社会主义核心价值观教育内容,并试图探索西藏高校实施社会主义核心价值观教育的有效方法与途径。     

加强高校无党派人士社会主义核心价值体系教育的几点思考

高校无党派人士是一只重要的统战力量,如何用社会主义核心价值体系武装头脑,更好发挥无党派人士在高校改革发展建设中的作用。文章从加强高校无党派认识社会主义核心价值体系教育的原则和路径选择加以分析和阐述。     

关于社会主义核心价值观提炼方法的思考

社会主义核心价值体系建设初见成效,提炼言简意赅、易懂易记的社会主义核心价值观已成为进一步推进社会主义核心价值体系建设的必然要求.借鉴古今中外既有核心价值观形成与发展的方法论经验,立足实际,汲取广大人民群众关于社会主义核心价值观提炼的方法论智慧,对于我们确立社会主义核心价值观提炼的方法与原则,进而提炼科学准确、简洁通俗的社会主义核心价值观具有重要作用.     

论青少年社会主义核心价值观的培育

青少年时期正是形成价值观的重要时期,本文从三个方面阐述培育青少年社会主义核心价值观的致思理路:结合青少年时期的身心发展特点,确立合理的教育态度;深刻认识环境对青少年社会主义核心价值观培育的重要性,不断优化外部环境;高度重视成年人对青少年社会主义核心价值观养成的影响,积极树立成年人的榜样作用。     

论领导干部社会主义核心价值观的培育

党的十八大要求,积极培育和践行社会主义核心价值观。领导干部的地位和性质决定了他们是社会主义核心价值观培育中的创设者、推进者与表率者,在社会主义核心价值观的培育与践行中起着极其重要的作用。领导干部只有在思想上重视、认识上清醒、方法上得当、行动上积极,并通过学习教育、典型树立、正面引导、实践养成、建立长效机制等途径,社会主义核心价值观的培育才能真正取得实效。     

高校大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

高等教育负有建设社会主义先进文化,丰富、发展、弘扬社会主义核心价值观理论的历史重任。分析高校大学生价值观中存在的信仰淡薄、价值观念错位、功利主义、追求奢侈享受等问题,探求其在思想、育人理念、大学生家庭与个体特点方面的原因。建议党员干部和教师自觉树立社会主义核心价值观,发挥文化化人的功能和思想政治理论课的主渠道作用,把社会主义核心价值观融入大学理念。     

培育和弘扬社会主义核心价值观的思考

中共十八大提出的社会主义核心价值观是我国民族精神和时代精神的凝聚,反映了国家、社会和个人发展的奋斗目标。党提出要在全社会积极培育和践行社会主义核心价值观,这是关系到国家和社会发展方向以及中华民族伟大复兴的重大战略举措。当前,我们要要采取多种途径和措施广泛宣传社会主义核心价值观,大力弘扬和践行社会主义核心价值观。     

社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的实践研究

由于社会主义市场经济进一步发展,教育体制改革进一步推进,高校校园文化建设要主动迎合市场需求。新时期的校园文化,有着独特的特点和趋势。一方面,社会主义市场经济的推进为校园文化的发展创设了有力的外部环境,提供了坚实可靠的物质保障; 另一方面,市场经济的发展也给校园文化的建设带来了新的挑战和矛盾。由于高校思想政治教育工作的难度较大,因此急需融入社会主义核心价值观。文章主要阐述了社会主义核心价值观和校园文的定义,并提出了社会主义核心价值观在高校校园文化中实践的途径。     

关于培育和践行社会主义核心价值观推进多党合作事业持续发展的思考

以社会主义核心价值观定向导航,推进我国多党合作事业持续发展,主要体现在三方面：培育和践行社会主义核心价值观,是增进多党合作政治共识的基础工程,是激发多党合作内在活力的重要环节,是彰显多党合作独特优势的必然要求.     

从社会主义核心价值体系到社会主义核心价值观

社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观在逻辑理路上一脉相承;但在内涵诠释上又各有侧重：前者关注思想的力量,后者张扬人的主体性;前者突出鲜明的社会主义特色,后者寻求与国际社会价值观接轨;前者四方面内容平行展开,抽象概括;后者三个层面层层递进,简明通俗。     

高校大学生践行社会主义核心价值观的路径分析

青年大学生是国家和民族的未来和希望,大学生能否积极践行社会主义核心价值观,直接关系到国家的强盛、民族的振兴、社会的发展.高校作为培育大学生世界观、人生观、价值观的重要基地,务必要深悟引导大学生践行社会主义核心价值观的重大意义,准确把握大学生践行社会主义核心价值观的现状,从消除认同障碍、提升践行能力、强化实践教育、构建校园红色网站等方面,积极探寻科学引导大学生践行社会主义核心价值观的具体路径.     

当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的思考

社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领,是凝聚和引领全体人民团结奋进的精神旗帜。自觉培育和践行社会主义核心价值观是当代大学生成长和成才的重要途径。当代大学生要切实增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性,树立理想,正视现状,与时俱进,增强使命感、紧迫感和时代感;要准确把握培育社会主义核心价值观的基本要求,勤奋好学,崇德修身,明辨是非,真抓实干;要积极探索践行社会主义核心价值观的基本路径,坚定理想信念,重视社会实践,坚持学用结合。     

关于社会主义核心价值观的若干问题

提炼社会主义核心价值观应把握好三个问题:(1)只能择定某个单一的对象范畴来提炼社会主义核心价值观,如果从众多的对象范畴里提炼,在方法论上是不可取的。(2)最能体现社会主义核心价值观的对象范畴是社会主义社会的人。(3)作为提炼社会主义核心价值观对象范畴的人,不是群体、先进人物,也不是某一部分人或某一地方的人,而只能是个人,是具有基本权利和义务的公民。据此,社会主义核心价值观应该是6个理念:自由、民主、公正、互助、改革、发展。