试论"三个统战"的精神要文

全面推进经济、文化、和谐统战工作,是广西全区统战部长会议为实现统战工作新发展作出的重大部署."三个统战"集中体现了党的十七大精神和全国统战工作会议精神,抓住了统战工作的核心,深化了统战理论,反映了新世纪新阶段对广西统战工作的新要求,是统战理论与广西实际相结合的最新理论成果.领会和把握"三个统战"的精神要义,对于开创统战工作新局面具有重要的指导意义.     

浅论科学民主观的“科学”要义

加强社会主义民主政治建设，首先要树立科学的民主观。树立科学民主观是中国经济社会实现可持续发展的现实需要。准确理解民主的制约本质是认识科学民主观要义的基础。科学民主观的第一要义是发展，核心价值是以人为本，重要经验是统筹兼顾，基本思路是全面协调可持续。     

试论中国古代家训的特点与要义

中国古代教育发达,作为家庭教育的重要形式和环节,古代家训尤为兴盛,形成了蔚为大观的家训文化。其特点鲜明:中国古代家训特别讲究家教尚早,讲究严厉和慈爱的平衡,讲究父亲的首要责任。中国古代家训内容丰富,要义是致力培植爱心,敬畏生命,推崇节俭,宣扬诚信,维护尊严。     

毛泽东关于马克思主义中国化的基本要义

毛泽东首次明确提出了“马克思主义中国化”的重要理论命题,开辟了马克思主义中国化的伟大道路。毛泽东关于马克思主义中国化的基本要义主要包括相互联系的四大方面:马克思主义中国化有实质性内容、马克思主义中国化有民族性形式、马克思主义中国化有实践性目的以及马克思主义中国化有根本性方法。     

当前地方团校改革要义及其突破

团校工作作为共青团工作的重要组成部分,共青团改革必然包含团校改革.地方团校改革的要义就是要聚焦主责主业,要突出政治培训,要创新办学方式.为了适应深化共青团工作改革改革和干部培养事业发展需要,地方团校应当遵循干部成长和青年人才培养规律,加强培训学员管理,创新课程体系,推进师资队伍建设.随着中国社会逐渐进入新时代,地方团校更应该不忘初心,牢记使命,明确团校姓党的性质,准确理解团校改革要义,积极突破发展“瓶颈”,转变办学理念,实施创新教育,自觉为党建设高素质干部队伍做出应有贡献.     

中国政党制度核心价值观基本要义解读

中国政党制度核心价值观是反映社会主义基本的、长期稳定的政党关系及价值追求的价值观。它是在中国长期的革命、建设和改革开放历程中逐步形成、完善和发展起来的。不断深入挖掘和解读中国政党制度核心价值现的涵义、要素、特征及其关系原则，有利于认清中国政党制度的本质，凸显中国政党制度的特色．发挥中国政党制度在中国特色社会主义理论体系中的价值和作用。     

浅析诚信在社会主义核心价值观中的内涵和要义

全面把握诚信在社会主义核心价值观中的内涵要义,要从深入理解马克思主义关于诚信的主要观点入手,立足于社会主义现代化建设,从诚与信、义与利、公与私相统一角度考察得出。作为社会主义核心价值观的诚信既是公民道德建设的基本道德规范,也是社会主义市场经济发展的内在要求,更是建设社会主义和谐社会的重要条件。     

习近平关于道德建设重要论述的三维探赜

习近平关于道德建设的重要论述以马克思恩格斯的道德观为理论源泉,蕴含着中华民族崇德向善的文化因子,继承发展了历代中国共产党人有关道德建设的思想,深深扎根于党的十八大以来我国道德建设的伟大实践。这一重要论述对道德建设的重大意义、主要内容、力量来源、根本原则进行了深入阐述,为创新发展马克思主义道德观作出了原创性贡献,为党和国家在新时代新征程上接续推进道德建设提供了根本遵循,为世界上其他国家开展道德教育贡献了中国智慧和中国方案。     

论习近平关于理论强党重要论述的核心要义

随着党的十九大提出新的重大战略任务,党中央不断突出强调理论强党问题,习近平总书记就理论强党发表了一系列重要论述,涵盖了深刻掌握理论的重要意义、思想精髓和实践方式等方面。深入研究习近平关于理论强党的重要论述,从中汲取科学理论的智慧力量,对于进一步推进新时代党的建设、保持党同人民的血肉联系、实现中国共产党人的历史使命,具有不可替代的重要意义。     

对全面加强企业党内监督工作的思考

党的十八届六中全会通过的《中国共产党党内监督条例》从党内监督工作的指导思想、任务目标、基本内容、监督体系、职责定位等多方面,提出了许多新思想新要求,为加强新时期党内监督工作提供了基本遵循。加强党内监督是马克思主义政党与生俱来的优秀品格,不论是基层党组织、还是党员干部,特别是党员领导干部都要深刻理解和准确把握党内监督的本质要义,客观审视党内监督工作存在的问题,着力构建完善企业党内监督体系。     

坚定不移走中国特色社会主义法治道路

坚持走中国特色社会主义法治道路,是党的十八届四中全会决定作出的重要判断,是社会主义法治建设成就和经验的集中体现,是建设社会主义法治国家的唯一正确道路.必须坚持中国法治道路的核心要义,坚持我国的根本政治制度,坚持汲取借鉴有益法治成果,使中国特色社会主义法治道路越走越宽阔.     

关于“文化自觉”的几个问题

"文化自觉"不仅是生活在一定文化中的人对其文化有"自知之明",也是一个民族、一个国家乃至全人类生存发展的问题,同时是各种文化优势互补,和平共处,共同发展的问题。文化自觉首先是知识分子的自觉,同时也是大学、党和政府以及整个社会的自觉。进行文化自觉,不是一个从概念出发的过程,而是一个从物质实践出发的问题。实现文化自觉,贵在落实文化实践:要始终坚持走出去与引进来并重的原则;要把握时代脉搏,增强中华民族文化辐射力;要做到文化融合科技,创新驱动文化发展。     

论现代公诉权的价值构造

"公诉权"在我国被长期认为就是专指"刑事公诉权"。在这一片面认识的束缚下,"公诉权"很难被介入到民事、行政诉讼领域中,客观上阻却了公诉权的生存空间。其实,公诉权也是一种诉权,它除了涵盖刑事公诉权外,还应包括民事公诉权和行政公诉权。现代公诉权的确立,不仅便于我们对各个诉讼制度框架进行整体把握,而且有利于深化和挖掘公诉权理论的新内涵,科学合理地配置公诉权在具体制度中的应用,更好地保护国家和社会公共利益,以维护法制的统一。     

试论“三个统战”的精神要义

全面推进经济、文化、和谐统战工作,是广西全区统战部长会议为实现统战工作新发展作出的重大部署。"三个统战"集中体现了党的十七大精神和全国统战工作会议精神,抓住了统战工作的核心,深化了统战理论,反映了新世纪新阶段对广西统战工作的新要求,是统战理论与广西实际相结合的最新理论成果。领会和把握"三个统战"的精神要义,对于开创统战工作新局面具有重要的指导意义。     

从科学精神视域探究高校学风建设的要义

科学精神作为人类文明的崇高精神,它表达的是一种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识,它具有丰富的内涵和多方面特征。优良的学风是一种无形而巨大的精神力量,学风建设与科学精神具有内在联系,在科学精神的指引下,发掘学风建设的原动力,促使高校学风建设朝着积极健康的方向发展。     

新时代依规治党的价值要义研究

作为新时代中国特色社会主义战略布局中的枢纽，中国共产党依规治党是一个历史与现实、理论与实践相互交织的研究范畴，对于这一范畴的价值要义进行研究，不仅是发展马克思主义政党理论的内在要求，也是进行依规治党研究的迫切需要。坚持和加强党的全面领导、坚持人民主体、强化义务、监督制约权力组成了依规治党的价值要义，为新时代中国共产党依规治党的进一步发展奠定坚实的理论基础。     

习近平关于粮食安全重要论述的思想渊源、核心要义与价值意蕴

习近平关于粮食安全重要论述汲取了马克思主义粮食观的精髓要义，传承了中华民族重储足食的历史文化底蕴，赓续了中国共产党传承百年的粮食安全方略，是新时代应对国内外粮食安全挑战的必然要求。习近平总书记立足世情国情农情，围绕保障粮食安全的地位、目标、观念、主体、方法等内容，提出了一系列符合中国特色和时代要求的新思路、新方法、新观点，科学回答了新时代如何端稳、端牢、端好中国人的饭碗这一时代课题。习近平关于粮食安全重要论述具有丰富的价值意蕴，开辟了马克思主义粮食观中国化的新境界，为新形势下粮食安全工作提供了战略指引，为解决世界粮食安全问题贡献了中国力量。     

习近平关于政德建设重要论述的三维论析

习近平关于政德建设进行了一系列重要论述,可以从现实依据、核心要义、路径指向三个维度把握其逻辑体系。政德建设的现实依据是全面从严治党的内在要求,依法治国的重要补充,整个社会道德建设的风向标;核心要义是明大德、守公德、严私德;路径指向是政德建设法治化,道德教化多样化,干部选拔任用评价中重德尚贤。     

习近平关于精神生活共同富裕重要论述的三维审视

习近平关于精神生活共同富裕的重要论述,具有严密的生成逻辑、丰富的核心要义和深刻的价值意蕴。习近平关于精神生活共同富裕的重要论述实现了历史、理论和现实三重维度的统一,科学回答其“从何而来”的本源问题;习近平关于精神生活共同富裕的重要论述剖析了新时代要“实现什么样的精神生活共同富裕”“怎样实现精神生活共同富裕”等系列问题,系统阐明其“以何而成”的内涵问题;习近平关于精神生活共同富裕的重要论述彰显了重大的理论、实践意义,完整阐释其“意旨何在”的价值问题。     

习近平党性观的生成逻辑、核心要义及价值意蕴

党性是马克思主义经典作家关注的一个重要课题。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足于马克思主义经典作家的党性论述,充分吸收党在各个时期对党性的探索经验,着力纾解管党治党的现实困境,逐步形成了习近平党性观。习近平党性观逻辑严密、内涵丰富。从核心要义来看,全面培养党员、干部立身、立业、立言、立德是重大意义,永葆党的先进性和纯洁性是目标指向,全体党员特别是各级领导干部是主体对象,贯穿党的建设总体布局各方面是具体体现,坚持守正与创新相统一是涵养路径,实践成效由人民评价是检验标准。习近平党性观科学地回答了新时代党员教育培养之问,开辟了马克思主义建党学说中国化时代化新境界,推动了新时代党的建设新的伟大工程实践,彰显了中国共产党的政党自信,具有多层次的价值意蕴。