美国见闻

(三)发达的高等教育我们在俄亥俄州的哥伦布斯、爱森斯、贝德威尔等三个地方都暂住过一段.俄亥俄州立大学在哥伦布斯,俄亥俄大学在爱森斯、罗格兰德大学在贝德威尔.这三所大学,距我们住的地方都很近,一般步行20多分钟,即可到大学校园.我们是从事教育工作、图书馆工作的,很自然对大学教育和图书馆感兴趣.总的印象是:美国高等教育十分发达.一、大学教育的几点印象美国大学和我国大学相比,有好些不同点,有几点给我们印象很深.(1)历史长,发展快.我们参观过的几所大学,俄亥俄大学建立于1804年,俄亥俄州立大学建立于1870年,罗格兰大学建立于1876年,三所大学的历史都在百年以上.     

高校党委领导力与大学文化传承创新

正文化传承创新功能是时代赋予大学的新使命。胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中强调指出,"全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新"。对大学功能作了新概括和新拓展。高校党委领导力如何在大学的新功能中有所作为,成为高等教育事业发展的时代命题。一、对大学文化传承创新功能的认识经历了一个逐渐发展显现的过程自公元11世纪意大利开创了人类高等教育的先河以来,在长达700多年的时间里,大学的功能都     

用人单位聘用大学毕业生状况的调查报告

在解决高等教育扩招后的大学毕业生就业问题中,用人单位对大学毕业生的招聘意愿、评价和使用情况起着重要作用。本文通过对用人单位的调查分析,考察他们对大学毕业生的满意度、安排的薪酬待遇、职务和岗位、培训方面的现状。调查显示:大多数用人单位对目前的大学毕业生满意度不高;大学毕业生的薪酬水平高于全国职工平均工资水平,且受多种因素影响,差距较大,变数较多;职务、岗位向低层和生产一线倾斜;岗前培训普遍采用,但不完善。     

加国公立校门槛高私立校鱼龙混杂

在众多热门留学国家中,加拿大以其教育质量高、费用合理及优质留学环境而为中国学生所钟爱。加拿大虽不是名校如云,但高等教育质量整体水平较高,提供1500多种课程,选择面较广。但同时,加拿大的私立院校存在鱼龙混杂的现象,最近几年国家教育部的“留学预警”中多次涉及加拿大的私立院校。那么,中国学生留学加拿大,该如何选择学校呢?公立大学入学门槛较高加拿大的高等教育以公立性质为主,90多所大学中绝大部分为公立大学,分为大学、大学学院、学院三个层次,差异性很小。由于获得政府经费的支持,公立院校专业设置齐全,教研实力过硬,教学质量较…     

大学竞争力的对策思考

我国高等教育已进人大众化阶段，2010年共有各类普通高校2305所，在校生总数超过2000万人，规模居世界第一。但不容忽视的是，高等教育在办学指导思想上普遍追求大而全；在大学定位上大多强调研究型和综合性；在战略目标上过度偏重占地面积、学生规模和教师人数，直接后果就是千校一面。办什么样的大学？怎样提高大学的竞争力？是我国高等教育面临的一个现实挑战。     

香港高校管理体制与运营经验

香港的高等教育机构数量不多,但国际化程度高、运作机制活、综合实力强,在国际上享有较高声誉。本文通过分析香港高校管治架构和人力资源管理特色,总结香港在高校运营和政府监管等方面的成功做法和先进经验,期望对深圳推进大学改革创新和以国际惯例创办南方科技大学有所启发。     

“填塞知识”和“拷打记忆”焉能出新人——谈谈基础教育内容改革

现在变革的苗头已经出现,但至今似乎还没有哪一国出现了真正的突破。改革的关键、就教育内容说,要以考虑高等教育的眼光来改革初等教育。换句话说,不管小学生将来上不上大学,初等教育内容要为高等教育培养必需的基本能力,要进行高等教育无法再进行的教育,而不只是知识的基础。如果高等教育还要补初等教育的课,那是大失败,因为那是无法弥补的。习惯错别字很难纠正,能力不是知识和书本。现在我们的高等教育吃的大亏,就是前面将近二十年缺少了初等教育基础。不少大学生,甚至研究生、留学生,没有受过正常的初等     

要启动自身的潜能——黔桂边界走访后记

位于贵州高原南部的黔桂边界的月亮山地区,聚居着苗、瑶、侗、壮等少数民族。这里山高谷深,农田散碎,交通闭塞,农业生产条件差,但自然资源十分丰富。最近,我们走访了这个地区的几个县。这里的变化是令人欣喜的,但也存在不少问题。我们从这里看到,对于落后地区发展经济,不同的扶持方法产生了不同的效果,其中的经验和教训是值得人们思考的。     

不找借口

世界上最容易办到的事,就是找个借口。狐狸吃不着葡萄,它就找出——个美丽的借口:葡萄是酸的。我们都讥笑狐狸的可怜,但我们却又不自觉地为自己找借口。“要是我有机会读大学,我早就成了风云人物。”这是找没受到高等教育的借口。     

试论高等教育科学精神与人文精神的融合

马克思主义真理与价值辩证统一原理,要求我们在教学过程中必须将科学精神和人文精神有机统一起来。但由于经济体制的改革而导致的社会价值取向的物质化、学科设置的不合理等,使中国高等教育存在着重科学教育轻人文教育的倾向。因此我们必须从教育观念、教育体制、教师素质、校园文化等方面入手,重构大学教育科学精神和人文精神的高层次的统一。     

大学新生入学教育的价值功能及其意义

大学新生入学教育是高等教育的首要环节,是高校思想政治教育的重要环节,是大学生涯的起点和基石。随着高等教育大众化时代的到来,新生入学教育己是大学教育和管理的重要组成部分,对大学生的整个大学生涯具有导航性和基础性作用。     

关注民办教育 做科教兴国的先锋——傅正泰教授矢志探索中国高等职业教育之路

从1984年我国第一所国家承认学历的民办高校——北京海淀走读大学成立到现在,民办高校经历了从无到有,从小到大的发展历程,已大致形成高等教育的半壁江山。许多高中毕业生在这里圆了他们的大学梦,成为各个行业的实用型专业人才。民办高校为缓解我国经济建设对各种专业人才的需求起了重要作用,海淀走读大学傅正泰校长以他的行为带动和影响了首都民办高等教育事业的发展,他先进的教育理念和发展高等职业教育的成功经验,在我国教育史上谱写了光辉篇章。     

进一步推进我国高等教育改革

正【提案背景】《国家教育改革和发展中长期规划纲要》颁布以来,我国高等教育改革发展持续推进,高校办学定位日益明晰,人才培养质量明显提升,高等教育服务经济社会发展的能力大大提高。但总的来看,我国高等教育发展仍不平衡,改革有待进一步深化。其中落实办学自主权、完善现代大学制度作为改革的重点,涉及办学     

当前大学生资助中存在问题及原因分析

让更多的人上大学,让更多的人上得起大学,保证大学生不因家庭经济困难而辍学,事关数以百万计的青年学生及其家庭的切身利益,是科学发展观在高等教育系统最具体、最实在的体现。但在大学生资助过程中我们也发现了不少问题,主要关乎大学生的诚信,或是骗取奖助学金,或是对奖助学金的随意支配,过度消费,这就必然涉及资助过程中的思想政治教育问题。     

论西南联合大学课程的特点与启示

西南联合大学是中国高等教育史上的一个成功范例,它的成功经验需要我们从多方面去探求和研究。从西南联合大学的课程着手,总结其特点,并分析其对我国现在高等教育改革和发展的启示与意义:一是"大教育家"型的大学校长是保证课程质量的前提;"大师"级的教师队伍是提高课程质量的关键;"大"的学术氛围是维持课程质量的源泉;先进严格的课程管理是确保课程质量的重要条件。     

新形势下提升高校办学效益的思考

当前,我国已经进入高等教育大众化阶段。知识经济的发展、市场经济体制的完善、大学办学自主权的逐步落实,高校办学规模的扩大,对传统的"管理大学"理念和模式提出了转型的挑战,要求树立"经营大学"的理念和运作模式。随着高等教育大众化发展和高等教育体制改革的深入,高等学校越来越需要树立成本意识,建立符合现代大学制度要求的成本核算办法,建立降低成本的综合机制,努力提高办学效益,保证高校各项事业的科学发展。     

中国基础科研状况调查之三 高校为何摘不到诺贝尔奖

大学历来是出人才、出思想、出科研成果的地方,历届诺贝尔科学奖得主有不少就来自大学。中国有世界上最为庞大的高等教育体系,聚集了数量众多的基础科研人才,但是我们的科研水平究竟如何呢?     

论我国高等教育质量危机的成因与对策

高等教育质量危机从内涵和外延上可以划分为人才培养质量危机和高等教育无法满足社会发展需要的危机两个方面。我国高等教育质量危机的原因在于政府与大学的关系未能理顺;高等教育从精英型教育向大众化教育转型过程中教育质量并未能得到同步提升;多元化教育质量观的形成和落实以及高等教育质量标准缺乏市场导向维度等。要解决高等教育质量危机,需要建立科学的高等教育质量观;理顺政府与大学的关系;实行多元化的高校办学模式以及树立以市场为导向的高等教育发展观。     

大学与企业联手发展模式——高科技园区

随着高科技产业的蓬勃发展,许多国家的大学均把与企业联手建立高科技园区当作促进社会经济发展的重要职能。这已成为一种国际性高等教育改革的大潮。这一大潮源于美国,以斯坦福大学为核心的“硅谷”科技园的建立为重要标志。迄今,国外相继出现了一批举世闻名的高科技园区,它们以大学为核心,     

南方科技大学现代大学制度初探

自20世纪90年代以来，中国高等教育无论在办学规模、办学质量、办学理念、办学方式，还是在师资水平、学生人数、教育投资、管理改革上均获得较快发展，但仍远远未能适应社会经济的飞速发展，与世界一流大学相比还存在着较大差距和诸多问题。如何解决当今我国高等教育面临的问题？这是一个非常复杂的系统工程。以现代大学制度作为破解中国高等教育问题的制度选择，已经成为各界共识，建立一套适合中国国情的现代大学制度更成为公众的共同期待。