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人作为自然的存在、社会的存在、精神的存在三个层面而言 ,相应的在人身上体现出三类精神 :科学精神、道德精神、审美精神。同样作为精神性的存在 ,这三者不是截然分开的 ,它们在人身上具有共通性。科学精神主要表现的是人类劳动的合规律性 ,道德精神主要表现的是人类劳动的合目的性 ,而审美精神体现的则是人类劳动合规律性与合目的性的统一和人类无限的创造性。因此说 ,审美精神是科学精神与道德精神的最终旨归 ,是科学精神与道德精神的高级发展阶段 ,科学精神、道德精神只有渗透着审美精神或者说只有发展为审美精神 ,才能成为一种至真至善… 相似文献
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探究式教学方法的采用目前在我国已经取得了一定的成效。而在法学本科教学中,将探究性教学方法引入的还不具有代表性。在强调创新与实践的今天,将探究性学习方法引入法学本科教学课程是强化学生实践能力的一个尝试。笔者经过多年的教学实践,初步总结了这种方法在法学本科教育中实践的可行性,现以国际公法的探究性教学为例,从教学活动的设计、应注意的问题方面进行分析,以期提高高校法学本科教学探究性学习的有效性。 相似文献
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本文旨在对商人、商人精神对商人法的产生的影响,以及商人、商人精神对近代、当代商法的发展的影响进行梳理,以期对商法的产生和发展有一个完整的认识. 相似文献
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如果将法学事业和律师职业放在宏大叙事结构的历史背景下来审视,法治国家为社会确立了一种新的运行方式和存在方式,为个体确立了一种新的生活方式和工作方式,群体与个体之间的相互关系、结构秩序、行为规则、思维方式被全面重塑.司法文明作为一种文明形态,已经随着社会主义市场经济法律体系的初步形成,为各方普遍接受并作为日常遵循. 相似文献
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陈士涵在《上海警苑》2005年第1期上撰文指出,为使《监狱法》得到有效的实施,我们的思想、观念、理论、学说等等的现状如何,解放的程度如何,所达到的高度如何等,是非常重要的。从文化学的角度看,监狱法是制度文化,制度文化的核心和基础是精神文化,即思想、观念、理论、学说、思维方式、文化心理等等。如果监狱法是露出海面的冰山的话,那么思想、观念、理论、文化心理等精神文化则是深藏在海面下巨大的冰山山体,它是监狱法的根基所在。要贯彻实施监狱法,我们的精神文化必须更新和转折。 相似文献
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这次修改宪法的基本精神是,根据党的十五大精神和实践发展,把邓小平理论的指导思想地位,把依法治国这一党领导人民治理国家的基本方略,把社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度,提到宪法的高度,以根本大法的形式肯定下来。我国现行宪法是新时期治国安邦的总章程... 相似文献
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环境资源法课程的教学内容和教学方法研究是近几年学界探讨的热点问题之一。如何改革传统的教学模式,探索更加科学、合理的教学方法、优化环境资源法学的课程内容设置对于提高环境资源法课程的教学效果,培养高素质的环境资源法专业人才至关重要。而目前高校环境资源法的教学内容和教学方法还存在一定问题,在一定程度上影响了环境资源法的教学效果,必须进行优化和改革。 相似文献
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中国共产党领导的工农红军,从1934年10月至1936年10月,历时两年,纵横10多个省,跨越万水千山,终于实现了从东南至西北的战略大转移,胜利走完了长征路。红一、二、四方面军和红二十五军这几个方面军的长征,其历时之久、规模之大、行程之远、沿途自然环境之恶劣、敌我兵力较量之悬殊,在人类战争史上是绝无仅有的。这次长征是中国共产党领导的人民军队和沿途各族人民群众共同谱写的一曲响彻云霄、震撼神州的革命英雄主义凯歌。长征的胜利,粉碎了反动派的图谋,是中国共产党和中国革命从挫折走向胜利的伟大转折点。红军长征是中国共产党人宝贵的精… 相似文献
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公安英语情景教学的设计、组织和实施是公安院校教学改革中的一项内容。它探讨并提出了公安院校英语教学的一种新的构想。本文分为三部分。一、公安英语情景教学的设计部分包括:设计公安英语教学情景的重要性、依据和模式;二、公安英语情景教学的组织部份包括:组织公安英语教学情景的一般条件、一般方法和应注意的问题;三、公安英语情景教学的实施部分包括:实施公安英语教学情景的动态特点、整体性和一般步骤。 相似文献
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刑事侦查学是一门实践性强的应用学科。教学实践中,讲授、案例讨论和模拟侦查是其教学过程中的三个基本环节。如何使这三种教学方法充分发挥其作用,有机结合在一起,为实现教学目的服务,这是教师面临的共同问题。本文作者根据多年来教学实践的探索,就这三种教学方法的相互结合问题做了探讨。 相似文献
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在科学技术并不发达的时代,人们利用外貌比较、滴骨验亲和滴血验亲等方法判断亲生关系,以确立相互间的权利和义务。如今,人们依然有着这种需要。另外,为了维持正常的社会秩序,也需要进行亲子鉴定,如认定强奸犯、认领被拐卖儿童、查证失散亲人、辨认遇难者身份,等等。 相似文献
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权利与义务构成了法的两大要素,贯穿于法律现象逻辑联系的各个环节。权利本位理念,要求立法者从权利的角度出发进行义务的设定和分配,符合唯物辩证法的认识论和现代社会的发展方向,是社会文明演进中不可缺少的力量和条件,是指导中国21世纪发展的核心法律精神。 相似文献
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