论学校对未成年学生承担的责任

未成年学生在学校期间受到人身伤害或致他人人身伤害,学校是否应当承担责任,应承担何种责任,这个问题一直是近年来困扰教育界和法学界的焦点问题之一,实践中,法院处理此类纠纷对学校责任的认定也不同.笔者认为,学校对此类伤害,既不应承担监护责任,也不应承担保护责任,而应承担教育管理责任.     

校方对学生在校受伤的责任承担

学校对未成年学生在校期间受到的伤害或致人伤害,承担教育、管理责任、一般过错责任及与其过错相应的赔偿责任。在一些特殊情况下,学校还要承担无过错责任和公平责任。为此,国家应注入较多的教育管理资金,并完善相关的学校管理制度。     

学校不是未成年学生的监护人

近段时间以来,有关在校学生将学校推上被告席的案例时常见诸报端,大部分案件都是因为学生在学校受到了意外伤害而要求学校予以赔偿的。对于这类案件的处理,有些法院以学校是在校学生的监护人为由作出判决,责令学校承担赔偿责任。他们认为:未成年学生到校后,监护权就从学生家长转移给了学校,学校是在校学生的临时监护人,因此,当学生在校受到伤害时,学校就违背了保护学生安全的监护职责,承担赔偿责任是难辞其咎的。笔者认为,这些判决对于学校来说是很不公平的,因为从我国有关法律条文及立法精神来看,学校并不是在校学生的监护人,当然也不能承…     

论学校对未成年学生损害赔偿的责任承担

根据民法中侵权行为法理论 ,扼要地分析了学生在校期间受到损害时 ,学校应负的责任及学校承担责任的条件 ,从而有助于规范学校对学生监护、管理工作 ,切实加强对学生法制、纪律教育 ,防范学生意外损害 ,确保未成年学生能够在校园生活中健康成长。     

未成年学生犯罪成因分析及对策研究

未成年学生犯罪是一个复杂的社会问题,导致产生的原因是多方面的,涉及社会、学校、家庭和个人等四个方面。本文结合2006年2月1日正式实施的《安徽省预防未成年人犯罪条例》精神,提出了预防未成年学生犯罪的对策建议。保障未成年学生的合法权益,优化未成年学生的成长环境,预防未成年学生犯罪,是全社会的共同责任。     

关注未成年人 回归教育本能

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。”毫无疑问，在加强和改进青少年学生思想道德建设过程中，教育行政部门和学校承担着重要责任。     

学生校外自杀谁担责？

齐某是向阳学校的未成年学生，学校实行半军事化管理，制定了学生请假离校的相关规定，要求学生请假时要提供相关医院证明，并写明请假去向．．但齐某在请假时并未提交医院证明，也未写明请假的去向，便离开了学校。5天后，齐桌班主任才给其父亲打电话，告知齐某已经离校，齐某父亲十分着急，经多方寻找，最终于10天后，从公安部门得知齐某已于离校3天时，投水自杀死亡。齐父认为，向阳学校作为未成年学生的教育机构，应当对其负有教育、管理、保护的义务，但学校未尽到职责范围内的义务，从而导致损害结果的发生，要求向阳学校赔偿死亡补偿金等各项费用。请问，齐某父亲的请求能否获得支持？     

高校校园伤害事故中学校责任认定

高校校园伤害事故常发,已引起社会的关注和重视。处理好学校责任认定问题,对于保护学生及学校的利益非常必要。结合《高等教育法》及《侵权责任法》,探讨高校在什么情况下应承担法律责任,应当依据何种归责原则来确定高校的责任,并对高校伤害事故发生的预防提出建议,具有重大现实意义。     

学校人身伤害的防范与处理

学校人身伤害,是指学生在学校以及在学校组织的活动中受到的人身伤害。近年来,学校人身伤害案件逐渐上升,学生一旦受到人身伤害,不仅学生本人和其父母要承受巨大的痛苦,而且学校、教师也将被推上被告席,承担很大压力。对学校人身伤害赔偿案件的处理,学校、教师到底应该承担多大的责任,在审判实践中,法官对此类案件的处理,还不同程度地存在一些争议,严重地影响了案件的质量。     

广州市：学校须加强未成年人防性侵教育

广州市十四届人大常委会第十六次会议6月22日审议了《广州市未成年人保护规定》，明确提出“学校应当对未成年学生进行防范性侵犯教育”等内容。     

循循善诱国外儿童教育一瞥

芬兰的教育世界一流，在国际经济合作发展组织的调查中，芬兰的学校不止一次登上最佳学校的冠军宝座。芬兰学生的阅读、逻辑、数学及自然科学的能力出众，这些都离不开家庭教育承担的责任。     

学校承担什么责任?

现在将未成年学生在学校发生的伤害赔偿纠纷诉讼于法院的案件日益增多,对于未成年人在学校发生的伤害事故,谁该承担责任?监护权的归属如何?众说纷纭,莫衷一是。正确认识监护的本质,理顺学较与学生法律关系的性质,在此基础上确定学校是否应当承担责任,成为理论界亟待解决的一个热点话题。这也是笔者写作这篇文幸的目的。     

也谈在校学生监护责任的转移——兼与王莲芹、刘银谦同志商榷

2003年第10期《人大建设》刊登了王莲芹、刘银谦二位作者的《谈学生在校期间伤害事故的法律适用》一文。该文论述了“学校对在校学生的责任不是监护责任的转移”的观点。对此。笔者有一些不同认识。提出几点粗浅看法，与两位商榷。     

校园安全事故的类型、原因及相关法律问题

本文列举出校园安全事故的常见类型,分析事故发生的原因,阐述事故处理涉及的系列法律问题——重点阐述监护问题以及学校承担民事赔偿责任的条件;最后,笔者建议制定统一的、效力高的《校园安全法》。     

学生伤害事故中学校过错的举证责任分配

学校对学生伤害事故应负过错责任,但我国法律和司法解释对学校的过错没有规定由谁承担证明责任。本文在分析证明责任分配和证明责任倒置的有关理论的基础上,认为学校应对自己的无过错负证明责任。     

宁波为未成年学生送上保护伞

宁波市为未成年学生的生命健康权送上新的保护伞。这就是不久前刚刚生效的《宁波市学校安全条例》。该《条例》规定,学校不得组织未成年学生参加抢险、救灾等危险性活动。同时学校课程设置应     

未成年人在学校受伤，谁来担责？

编辑老师：我是一名派驻某中学校园的保安员，前不久校园内发生这样一则案例。7月14日，13岁的初中一年级学生严某到学校上课，因晚自习下课放学后，众多学生同时冲出教室，挤到楼梯口，以致严某下楼时被旁边的同学绊倒摔伤，保安员和学校老师及时将其送往医院治疗，经检查确诊为右腿髌骨骨折，住院12天，花费近2万元。因为事故发生时场面混乱，在场人数众多，学校没有查清楚严某是被哪个学生绊倒的。请问学校对其受伤是否有责任？是否应该承担损害赔偿责任？     

论我国未成年监护人监督机制的建立

未成年人监护的特殊性决定了建立未成年监护人监督机制建立的必要性,"子女本位"的立法趋势的决定了其建立的必然性,国家对未成年人保护的职责决定了其建立的必须性。笔者提出,在我国对未成年监护人应建立监护监督人和监护监督机构的双重监督体制,它们分工协作、相互配合,同时建立对未成年监护人的社会公众举报制度,形成有效的社会监督体系,使未成年的监护人能依法履行职责,保护未成年人的利益。     

美国中小学责任教育及其启示

美国责任教育不仅注重责任知识的传授,更强调责任能力的培养和行为训练.对我国学校责任教育具有重要的启示作用:"国家责任"是责任教育中的重要内容;在学校责任教育中要划分责任教育的层次,责任教育要注重培养学生的责任主体意识、激发学生的责任需要、创设责任教育的情景、提供学生参与责任认知的体验.     

自强之源——陕西省自强中等专业学校

陕西省自强中等专业学校是一所对视力、听力语言障碍、肢体残疾青年进行专业技术教育的特殊教育学校。承担着陕西乃至西北五省地区残疾人教育的重要职责。