讲学习 “解放”领导是关键

中央开展“三讲”教育以来,各级领导干部纷纷响应,积极行动起来了,这是一个可喜的现象。但“三讲”是一项长期的任务,并不是一朝一夕、一时一刻的事。讲学习是讲政治、讲正气的前提,一个人不学习,政治上不可能成熟,就不可能自觉改造自己的主观世界,势必会思想空虚,精神贫乏,是非不辨,方向不明;没有好的思想素质,也就不可能讲正气。可见,学习的重要性。 说起讲学习,实际上这是一个老问题了,这个问题不知有多少人谈过。笔者这里想谈谈学习的主要条件,就是时间问题。众所周知,没有时     

谁是“学习者”

参加少先队干部“竞选”演讲会、只见一个个配戴红杠标志的小红领巾走上讲台,用稚嫩而清亮的童音进行演说,先报告姓名、年龄,然后是学习、表现、打算……。说到“打算”时,则多有“加强政治思想教育”、“加强共产主义教育”等等的话语。我不禁为这些旗帜鲜明、大胆而自信的孩子由衷喜悦。 不过听了一个个发言,也不禁想到了另一面:八九岁十来岁的孩     

一个科学合理的“时间公式”

近日,在《云岭先锋》杂志上阅读了任仲然文章《百分之九十与百分之十》(见《云岭先锋》杂志2015年第3期),作者在文中提出了两个关于"百分之九十与百分之十"的观点。第一,就调研与决策的关系来说,干部百分之九十的精力要用于搞调研,百分之十的精力要用来作决策。第二,就落实与会议和文件的关系而言,干部百分之九十的精力要放在抓落实上,用百分之十的精力开会和发文件就足够了。笔者认为,任仲然提出的这两个观点是一个科学合理的"时间公式",     

多些“人十已千”精神

《礼记?中庸》有言:“人一能之,己百之;人十能之,己千之。”意思是说,别人一次就能做到的,我反复一百次;别人十次就能做到的,我反复一千次。这句话蕴含的道理是,只要肯付出百倍千倍于别人的努力,事情就一定能够做成做好。     

“自我批评”妙语评析

看了一些××教育或××整顿的自我剖析材料,听了一些民主生活会上的发言,发现一些“自我批评”真是美妙绝伦。这里摘取一二,稍加点评,与大家共“赏”。妙语一：对政治理论学习抓得不够紧(别忙,话还没有说完),仅满足日常的政治学习(潜台词：并     

“对事”与“对人”

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出:“在学习贯彻‘三个代表’重要思想的过程中,要紧密联系自己的思想实际,坚定共产党人的理想信念,提高思想政治水平,加强道德品质修养,牢记‘两个务必’,真正做到改造客观世界的同时,改造主观世界,寓改造主观世界于改造客观世界的过程中,用改造主观世界的成效来推进客观世界的改造。”这一论述,科学地揭示了改造主观世界与改造客观世界的辩证关系,给我们指明了学习贯彻“三个代表”重要思想的正确方向。在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中,既要对事也要对人。对事,就是要用“三个代表”重要思想来指…     

基层干部要做“四不”干部

习近平总书记说：“人类的一切幸福都是要靠辛勤的劳动来创造的。”对每个人来讲,一切幸福同样要靠辛勤劳动来创造。作为基层干部,只有把辛苦劳动、务实苦干融在工作当中,才能实现自身价值,创造幸福。在工作中,我们要力戒摇摆、躲事、作秀和不讲政治的“四不”原则。不摇摆,做个有道德的人。     

变味的“预防”

而今数字化时代,凡事不“化”出数字来似乎素质就低。这不,连预防违纪也有数字化考核模式:有的单位和部门提出一个硬性指标,规定党员干部当年受处分的人数不得超过百分之几。否则评先表优“一票否决”。如此量化高招,着实“化”得吾等鲁钝之人云里雾里。先假定该考核指标为1%,那么,百人为界,以下者允许“违纪率”在零点以下,不足一人;以上者出现几个几十个违纪者,也符合规定。小而言之,一个支部10多人,没有违纪的“允许值”;大而言之,全党6000多万党员,每年出60余万违纪者也是正常的。亦如预防疾病,要么不允许生病,要么病死几人也应当,这个…     

生活会上的“套话”

正一个在机关工作的朋友,发来一条微信。其中说:“屏幕前的您,是不是要写民主生活会的发言材料?这里有15篇生活会的发言提纲,全是干货,足够用了。”打开一看,果然名不虚传。15篇发言提纲,几乎每篇都有存在问题、整改措施和努力方向等。在此不妨略举存在问题之几例:提纲一:1.理论学习流于形式;2.思想认识没有到位;3.执行纪律不够坚决;4.责任担当精神不足;5.攻坚克难勇气不够;6.高标定位意识不强。     

龙山镇:“三团”创新理论宣讲新形式

<正>今年以来,龙里县龙山镇通过采取讲人讲事百姓团、理论技术专业团、移风易俗正气团等"三团"模式,着力创新理论宣讲新形式,成效显著。一是讲人讲事百姓团。邀请脱贫能手、道德模范等老百姓认可的身边人组成"百姓宣讲团",结合道德讲堂、流动课堂,由身边人现身说法,用老百姓喜欢的俗文俚语、典故传说来讲述感人事迹,促进宣传学习更接地气。目前"百姓宣讲团"共有成员100余人,今年来已经开展宣讲14次,参与人数700余人次。     

干部“厌学”原因初探

当前,不少人对政治、业务培训态度冷淡,缺乏应有的热情,在一部分干部中滋长着一种“厌学”情绪。笔者以为主要有以下几个原因: 原因之一:一些干部特别是领导干部对学习培训认识不足。目前,一些地方经济效益不     

兴趣是一个人的生命质量

做任何事,刻苦的结语常常是两个字:及格;兴趣的结语常常也是两个字:出色。高中毕业的时候,我在学习经验会上有个发言,我自己至今不忘,因为它照亮了我的一生。当时我说:学习最重要的是要有兴趣,要把上每一门功课都当做精神的享受,学习就是探险的过     

坚持“四个结合” 提高学习实效——中共吉林省委中心组坚持学习的做法和体会

进入新世纪,全面建设小康社会的历史性任务对党的领导干部提出了更高的要求。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出:“学习贯彻‘三个代表’重要思想,既要对事也要对人。”近年来,吉林省委中心组始终坚持“对事”与“对人”的统一,坚持理论联系实际的原则,坚持学习与增强政治意识、促进解放思想、理清工作思路、加强作风建设相结合,做到了学习的经常化、制度化。省委中心组的学习,已经成为提高省委领导班子政治素质、理论水平、决策能力和自身修养的重要方式。一、坚持学习与增强政治意识相结合,不断提高贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定…     

今日“美食家”

一个人无论在哪项事业上，想要让自己得到一个“家”的头衔，并不是一件十分容易的事。，然而，如今我倒是发现了一种既无须创造发明、建功立业，也无须孤对寒窗、披阅十载，尝尽酸甜苦辣才苦尽甘来的“家”，这就是今日“美食家”。说到“美食家”，记得数年前曾读过作家陆文夫写作的一部长篇小说，名曰《美食家》。小说里讲到：有个名叫朱自冶的，对于吃很有讲究。譬如他有一道拿手菜叫“三套鸭”，何谓“三套鸭”简单地说来，即肥鸭肚里藏嫩鸡，鸡肚子里又填肉鸽，盆边还要围上一圈鹌鹑蛋。其精致与独特恐怕只有阿拉伯人婚宴上的“烤全驼…     

“十大百人计划”:立高端人才 树领军人物

<正>"十大百人计划":以服务重点产业和重大项目为目标,坚持刚柔并济、以用为本的原则引才聚才,支持高端人才创新创业,涵盖宣传文化、科技、教育、卫生等10个重点领域,每个领域培养和引进百名优秀人才自2011年实施以来,"十大百人计划"为自治区各行各业造就了一批"千里马"。几年来,共评选出"草原英才"916名,培育各类优秀高层次人才4100多人,其中13人入选国家"千     

“讲学习”是首要的任务

“讲学习、讲政治、讲正气”,第一位的是讲学习,讲学习是讲政治、讲正气的前提。不学习,政治上就不能成熟,正气也不能树立起来。只有把学习搞好了,掌握的理论知识多了,政治认识和精神境界提高了,讲政治才能讲起来,正气才能树立和发扬起来。政治上的成熟是以理论上成熟为基础的,没有理论上的清醒和坚定,也就没有政治上的清醒和坚定就目前情况看：一些同志还没有真正从理论高度认识到“三讲”教育的重要意义,在他们看来,学习不学习,不是检验工作的标准,只有完成生产、工作任务才是检验的标准。存有这种认识的人,对理论的重要作…     

新时期思想政治工作的说服力

思想政治工作的说服力在哪里?笔者认为主要体现在以下五个方面: 一、讲透理论才有说服力 思想政治工作是做人的内心世界的工作,其关键是讲明道理,以理服人。用道理启迪愚昧,纠正错误,对事情进行实事求是的分析,不千第一律,不牵强附会,不小题大作,做到小中见大、事中见理,达到以理服人的目的。凭借权势和地位居高临下压人、花言巧语哄人以及丧失原则不负责任的许诺,不但不会使受教育者信服,反而会激发他们的逆反心理。 说服力的核心是心服,只有心服,才能使受教育者思想通、情绪顺、行动明。这就需要思想政治工作者首先要做到“知书达理”。要有渊博的知识,扎实的理论功底,以及把道理讲透说活的过硬本领,做到“给人一碗,己有一桶”。其次,要敢于面对现实、实事求是地讲“理”。一是敢于用道理批评错误的东西,通过批评明辨是非,划清正确与错误的界限;二是敢于肯定积极的一面,一个人或一件事,总是或多或少有其积极的成份,对此应充分肯定,并从理性上加以提高,使其在认识上得到升华;第三,要坚持调查研究。教育者应注意倾听被教育者的各种意见,注重调查研究,及时掌握受教育者的思想情况和产生问题的原因,从而看准“理”、讲出“理”、评出“理”。讲透道理是思想政治工作具有说服力的基石。 二、以情感人     

要在“渗透性”上做文章

学习邓小平同志南巡讲话以后,大家有这样一个共识:越是加快改革开放,越是要加强高校思想政治工作,“加快”需要“加强”,“加强”为了“加快”。问题是如何“加强”?我认为,一个重要问题就是要加强高校思想政治工作的渗透性。高校思想政治工作,有它独立性的一面,也有它渗透性的一面。“独立性”是指:有独立的政工队伍,独立的政工部门,独立的教育内容(学生思想政治工作),还有独立的课程(如思想品德课)以及独立的时间(每周有半天的政治学习时间)等。“渗透性”是指:高校思想政治工作必须结合业务工作、行政工作一道去做,并且在这些工作中找准自己的位置,发挥自己的作用,体现     

孙检察官的“老三篇”

在江苏省阜宁县人民检察院,有一位朴实、随和、忠厚的检察官,他叫孙体春。他多次被各级评为“先进工作者”、“优秀共产党员”,2001年还被江苏省检察院授予“人民满意的检察干警”。领导肯定他,同事们赞许他,这是因为,他有与众不同的“老三篇”。第一篇:实了解孙体春的人都说老孙是个实在人,是个厚道人。对荣誉,他总是那么谦逊;对同志,他总是那么坦诚。他倡导“互补互学型”的科风,建议科里的老同志既要对年轻人予以关心照顾,积极搞好“传帮带”,又要向年轻人学习,多进行交流与沟通。他为人实在,办事实在,他的热情与友善就像一堆熊熊燃烧的…     

长寿：“三个坚持”促组工干部学习

坚持“一周一课”，确保学习时间。区委组织部机关把周五确定为集中学习日，确保组工干部参学率100％。坚持“一人一课”，创新学习方式。每位组工干部轮流讲学，各科室轮流组织，变单一学习模式为集中辅导、专题发言、专题研讨、外请教员、交流发言、互动学习等多种方式。坚持“一人一评”，强化学习效果。