网络游戏中的青少年人格不和谐问题探讨

青少年已成为目前我国网络游戏的主体人群,网络游戏中的不良因素一定程度上诱发了某些青少年人格出现了不同程度的不和谐的背景下,本文试图从青少年和谐人格内涵出发,探讨网络游戏对青少年人格发展的影响,特别是网络游戏引发的青少年人格不和谐,并提出帮助青少年走出人格不和谐困境的模式。     

孙中山和谐人际关系思想论略

孙中山是中国资产阶级革命的先行者.在反帝反封建的斗争中,基于对“人”的重新认识,他提出了打破旧有的、阻碍社会进步的、相对稳定的人际关系,建立一种“博爱、平等、互助”的和谐人际交往模式.这种新型人际交往模式的建立对于我们今天进行社会主义现代化建设具有重要的启示和借鉴意义.     

试论构建执政党执政能力运作机制

要提升执政党的执政能力,必须建立完善主要包括评估、培育、弥补和监督等执政能力的运作机制。同时,必须充分利用和开发政党资源、社会资源和根本政治制度资源。     

构建和谐人际关系的艺术

在全社会共筑和谐的背景下,人际关系的和谐成为人们关注的热点。这是因为,我们这个社会太需要人与人之间的和谐了,我们每一个人都迫切需要良好的人际关系,我们都痛恨身边那些一破坏人际关系和谐的丑行丑事,我们都渴望成为『人际关系的高手』。有专家曾经作过一个非常有趣的调查,他问大家,你是一个积极建立良好人际关系的人吗?大家的回答是肯定的。他     

青少年心理随能力亟待加强

究竟是什么可以让历经寒窗十多年的辛苦、从千万学子中脱颖而出的大学生们，在一点挫折之下，前仆后继地纵身跃入深渊？     

美国青少年责任感的培育及其启示

责任感是一种高尚的道德情感,其内在结构包括责任意识、责任情感和责任行为。青少年时期是责任感培育的关键时期,加强青少年的责任教育已成为各国共识。责任教育是美国公民教育的重要组成部分,通过学校的责任教育和实践活动培育青少年的责任感取得了不错的成效,积极吸取美国青少年责任感培育的经验,并结合我国实际国情加以利用,是提升我国青少年责任感培育效果的重要途径。将家庭、学校和社区紧密联系起来进行责任教育,培育青少年对于他人、社会、国家的责任感是每一个德育工作者的重要工作。     

论青少年理想人格的塑造

社会通常利用直接强化和替代强化的行为原理来塑造青少年理想的道德人格。这在单一、封闭、强制的社会状态下较有成效的教育模式 ,在现今民主、开放、价值多元化的现代社会里和社会主义市场经济条件下渐失成效。我们主张在确立青少年道德主体的前提下 ,发展青少年的道德能力及其责任感 ,并提出了相应的教育方式与途径。     

青少年道德能力培养的必要性与可能性分析

随着社会开放程度的提高,我国的社会道德环境日益复杂,必须把培养道德能力作为青少年道德教育的重要任务。本文从社会全面转型与多元价值的并存、道德相对主义和“去道德化”盛行、信息多样化与道德的困惑等三个角度说明了青少年道德能力培养的必要性;道德能力的增长、道德教育的复兴与意义、德育理论与实践对道德能力的新认识等三个方面论证了青少年道德能力培养的可能性。     

思想政治教育重在培育三种能力

加强高等学校思想政治教育,基本任务是培养大学生正确的世界观、人生观和价值观。其中最重要的是培养和提高大学生的三种能力,即辨别是非对错的价值判断能力,抵御不良侵蚀的人格完善能力和恪守法定准则的行为责任能力。     

大学生人际关系与心理健康的关系及其辅导

大学生人际关系对大学生的心理发展起重要作用,家庭关系影响他们的心理健康和人际关系,家庭关系和谐的大学生更容易表现出亲社会行为,而家庭关系不融洽的大学生可能表现出退缩、攻击性行为和消极情绪;师生关系对大学生的心理既有积极作用,又有消极作用;大学生之间的关系更深程度地影响着他们的心理健康,拥有良好的同学关系有利于大学生个性发展,而不良的同学关系对大学生的心理健康有消极的影响.     

论军校青年学员心理承受能力的培养

研究并准确把握新形势下军校青年学员的心理特征,有利于有针对性地开展思想政治工作与心理引导,对于提高青年学员临战心理和承受能力是非常必要的。     

农村女性青年理想信念的缺失与树立

部分农村女性青年理想信念的缺失制约着农村物质文明与精神文明建设的发展,影响了农村和谐社会建构。分析农村女性青年理想信念缺失的原因并探求对策,对于社会主义新农村建设乃至社会主义现代化建设具有意义。     

青年的生涯定向与管理对策

青年的生涯未定向给青年的职业生涯规划和发展造成了严重的影响。本文分析了青年生涯定向的4种类型,从个人、家庭和社会的角度分析了影响定向的原因,提出了有助于青年进行生涯定向管理的模型。     

大学生人际交往状况调查与交往能力培育策略思考

人际交往能力是大学生在校期间成才成长和日后事业发展的重要条件。调研发现,部分学生由于家庭环境、市场经济社会环境、网络交往负面影响及缺乏交往技能的教育与训练等方面的原因造成人际交往能力较弱,人际交往方面存在一些问题。提高人际交往能力,学生自己要发挥主观能动性,从自身修养、情感控制、欣赏他人、参加交往实践等方面进行努力,学校则要发挥引导、协调与鼓励等作用,积极提供学生交往能力培育的条件。     

论领导干部执政能力的培育

执政能力是执政党领导、管理国家及社会事务 ,有效治党治国治军 ,建设社会主义现代化国家的本领。当前 ,领导干部执政能力存在一定的偏差 ,必须积极加强领导干部执政能力培育与建设 ,提高领导干部执政水平。     

论大学生创新能力的培养

本文提出了缺乏创新能力是大学生就业难的原因之一,论述了创新能力的涵义,分析了大学生创新能力的现状,提出了增强大学生创新能力的方法与对策.     

青少年网络暴露现象透视

目前很多青少年习惯于在网络上暴露自己的身体、隐私、野心、生活、思想和声音,以引起广大网民的关注,这正是青少年时期自我意识飞速发展的表现,或者说是青少年自我中心感在虚拟世界中的体现。为此,如何看待这种现象,并对这种现象加以分析和引导,是本文的核心所在。     

改革教育与青少年健康成长

走进信息时代的青少年,面临着千变万化的大环境.他们如饥似渴地吸收着形形色色的新鲜事物,和父母及祖辈之间的代沟空前地宽深.传统家庭教育的过度关爱和殷切期望,加上学校应试教育枯燥而繁重的学习,使他们感到压抑和厌倦.素质教育的不到位,导致当今的孩子们缺乏应有的思辨能力、自控能力和自我平衡能力.在泥沙俱下的网络信息大潮中,他们难以避免地 出现了种种令人忧心的新问题.要帮助青少年建立积极向上的生命价值观与自觉的责任感,必须要从改革家庭教育做起,同时要净化不良的社会文化,坚定不移地广泛推进整体素质教育,引导青少年在新时代中不断发掘自身潜力,刻苦学习,茁壮成长.     

论语文听话能力的培养

听是人类使用频率最高的交际手段,听话能力是人们最必需的交际能力.培养学生听话能力必将有力地促进其心智能力和语文能力的全面发展.听话能力由接收能力、解码能力、反馈能力、听话心态构成.培养听话能力的方式方法多种多样,应遵循积累语言、发展智力,"四能"并举、学习交际,创设情境、激发兴趣,精讲多练、循环递进四原则.     

当代青年恋爱与婚姻状况分析

婚姻大事是人生发展轨迹中一个重要的环节,几乎是每一个人都要经历的阶段。恋爱与婚姻的成败与否直接关系到个体一生的幸福,择偶的顺利与满意与否又直接影响到社会的稳定。长期以来,青年的恋爱观、婚姻观以及婚姻实践一直是社会普遍关注的问