共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立九十周年大会上强调:“我们必须按照建设马克思主义学习型政党的要求,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想、新知识。全体党员干部都要把学习作为一种精神追求,深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系,牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。” 相似文献
2.
学习贯彻胡锦涛同志讲话精神,必须突出“学以立德、学以增智、学以创业”,关键在于结合区域实际,推动经济社会跨越发展、加速赶超。 相似文献
3.
胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出,全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。这是中国共产党人在新的历史时期加强学习的宣言书、动员令,三者辩证统一,为创建学习型党组织、学习型政党提出了科学的目标体系。作为组织部门,要把胡锦涛总书记“七一”讲话作为深化学习型党组织的重要契机,科学推进大规模干部培训工作, 相似文献
4.
5.
胡锦涛总书记在七一重要讲话中指出:“全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求,深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系,牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。”建设马克思主义学习型政党,正是我们党站在时代全局和国内大局的高度,深刻总结历史经验,科学分析当前形势,着眼于提高政党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。 相似文献
6.
7.
胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出,必须按照建设马克思主义学习型政党的要求,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想、新知识。全体党员干部都要把学习作为一种精神追求,真正做到学以立德、 相似文献
8.
胡总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调:"全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求,深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系,牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,真正做到学以立德、学以增智、 相似文献
9.
10.
干事创业是领导干部的首要职责和核心任务,不想干事创业就是失职,不能干事创业就是无能,不能干事创业就是无为。要干事创业就必须“用心”,用心不仅仅是一种态度,更是对事业的一种精神;用心,不仅是一种方法,更是一种境界。作为领导干部,能力固然有所差别,但差距多大,能否成事,关键看是否用心。当前,某些单位和干部对上级部署的工作落实不力, 相似文献
11.
胡锦涛总书记“七一”重要讲话,站在全局和战略的高度,明确提出了“建设马克思主义学习型政党”的时代课题,突出强调了“学以立德、学以增智、学以创业”的学习要求,为在新的历史条件下建设马克思主义学习型政党和学习型党组织指明了方向。 相似文献
12.
13.
党员干部要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,通过学习促进工作,通过工作推动学习,在学习中提升人生境界、实现自我超越。 相似文献
14.
15.
胡总书记在“七一”重要讲话中指出:“理论创新每前进一步,理论武装就跟进一步,这是我们党加强自身建设的一条重要经验。我们必须按照建设马克思主义学习型政党的要求,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求, 相似文献
16.
年初,胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上发表重要讲话,突出强调党员干部必须保持思想纯洁,坚定理想信念,坚守共产党人的精神家园,争做社会主义道德的示范者。我们党历来重视思想道德建设,早在延安时期,毛泽东同志就要求全党都要向张思德同志学习,学习张思德同志全心全意为人民服务的精神。 相似文献
17.
18.
一、学习型领导的内涵所谓学习型领导是领导者为了有效地实现领导目标.引领被领导者通过学习获取知识、传递知识、创新知识、应用知识.使被领导者对组织的决策深刻理解与认同,并通过学习能够主动地、创造性地开展工作的领导行为。学习型领导是在知识经济时代产生的一种新的领导方式,领导者通过学习汲取营养、成就自我.不断提升自己的“软实力”、竞争力和领导力,实现“学以立德、学以增智、学以强能、学以创业”的一个过程。 相似文献