关于学分制下高职教育教学管理的若干思考

目前我国许多高职院校实行了“学分制”,但在进行管理的具体过程中却困难重重,究其原因,主要是思想认识不到位.实施学分制,必须转变教学观念;确立实践教学中心地位的作用;充分调动学生学习的主动性,积极性,为学生发展个性创造条件;体现素质教育的导向作用。     

关于研究生培养管理工作的思考

研究生教育作为我国培养最高层次人才的教育,其如何更好的适应当前多元化的发展形势,成为ie当前研究生教育管理部门面临的一项紧迫任务。笔者通过分析当前研究生培养模式存在的目标导向不坚定、管理制度不灵活、专业化不足等问题,提出关于改进研究生培养管理得相应对策,以期进一步规范与完善我国研究生培养管理制度。     

关于社会主义学院主体班教学管理创新的思考

社会主义学院教学管理创新应从实际出发,科学定位、立足特色,不断完善教学布局;积极推进研究式教学,创新培训方法,增强培训实效;更新管理理念,推进教学管理。     

提升研究生问题意识的重要性及路径——基于研究生创新能力的思考

问题意识是对现实的质疑精神,是思维创新的基础,是创造能力的催发剂。要提高研究生的创新能力,培养和提升研究生的问题意识是一个突出的问题。必须从课堂教学、社会实践、课外阅读及学术研究中着力增强研究生的问题意识。     

研究生教育问题浅析

近年来,我国研究生教育发展迅速,但其发展的背后存在着一系列的问题,严重制约并影响着研究生教育的健康、良性发展。分析当前研究生教育存在的问题并相应地提出自己的见解和建议十分必要。     

新建公安本科院校实践教学管理中存在的问题及对策研究

新建公安本科院校实践教学管理方面普遍存在着管理模式和管理手段与本科教育不相适应、管理体系不健全、师资队伍和管理人员整体素质亟待提高及条件建设与管理缺乏长效机制等问题,应该以本科教学工作合格评估为契机,从健全组织机构、建立规章制度、严格过程管理、架构实践教学内容体系、构建条件保障管理体系、完善考核机制、建设管理信息平台、构建管理社会环境网络体系等方面着手,切实提高实践教学管理水平,强化实践教学效果,实现“培养复合型应用型高级警务技术专门人才”的培养目标.     

法理专业研究生培养的若干问题探讨

目前我国法理专业研究生培养目标和方法存在较大误区 ,应当重新定位     

关于高校教学管理现代化的理性思考

随着高等教育改革的不断深入和深化 ,我国的高校正处在大力发展的重大转型时期 ,既要促进大众化高等教育发展 ,满足广大民众日益增长的高等教育需求愿望 ,又要确保人才培养质量 ;既要加速培养知识经济时代所需要的复合型高级专门人才 ,又要积极发展高新技术产业 ,大力推进科技成果产业化 ;既要发挥在国家知识创新体系中的重要主力军作用 ,又要满足人们的社区文化和职业生活需要等。因此可以说 ,高校正处于各种力量碰撞与需求层次提升的急流旋涡之中。如何提升高校自身的品位 ,并满足社会需求 ,其教学管理现代化就显得更加重要 ,尤其是合并院…     

改革开放以来我国研究生教育的发展及对若干问题的思考

自改革开放以来,我国的研究生教育取得了巨大的成就,尤其是扩招以来,更是实现了跨越式的发展。但在当前的研究生教育与培养过程中,还存在诸多问题,这主要体现在扩招、研究生培养模式等方面。通过对这些问题的反思,并进一步以社会学的视角进行解读,可使我们对其有更加深刻的认识。     

研究生就业问题探析

随着研究生的招生规模不断扩大,解决研究生的就业问题刻不容缓。文章从目前研究生的就业现状出发,分析了研究生就业难的主要因素,并就如何完善研究生的就业问题,提高就业率提出了一些对策建议。     

侦查讯问训练教学中存在的几个问题

侦查讯问训练教学作为侦查讯问教学的重要组成部分,是目前公安院校专业教学的重要内容之一。然而,其在教学实践中却存在着与理论教学不协调、选取的案例不典型、模拟讯问不能贴近公安实战、忽视对讯问笔录制作的指导等问题。这不仅影响了教学的效果,还背离了课程设置的初衷。因此,有必要引起我们足够的重视。     

程序设计教学中递归调用问题研讨

递归调用问题是程序设计教学过程中的一个重点与难点内容。为了解决在学习递归过程中存在的问题,达到良好的教学效果,应从以下三方面入手：（1）理解介绍递归的概念及内部实现机制;（2）掌握递归需符合的条件和应遵守的规则;（3）掌握递归程序的编写过程。     

大学英语教学中贯彻素质教育的几个问题

大学英语教学是实施素质教育的一个重要组成部分,大学英语教学的任务不只是培养学生的语言技能,还应体现对学生的思想道德素质、文化素质和身心素质的培养。     

刑法分论教学改革的若干问题探析

按照刑法典分则体系的规定顺序来组织刑法分论教学的传统教学模式存在诸多弊端，不能很好培养学生解决实际问题的能力，也会阻碍教师新知识的更新。改革刑法分论的传统教学模式，在传统侵犯人身权利罪和侵犯财产权利罪的基础上，根据分则规定的不同犯罪的行为特征、罪与罪的相关联性、近似性，并考虑罪的发生率将分则规定的犯罪进行归类；然后依该分类标准逐一组织讲授，并以案例教学法为依托，引导学生思考、讨论重点和难点问题，强化师生之间的互动，以取得好的教学效果。     

当前艺术设计专业基础课教学存在的问题与对策

基础课程是艺术设计教学体系的基石,在艺术设计人才培养工程中有着不可替代的作用.当前,应从提高认识、课程设置和革新教学方法三个方面来解决存在的问题,不断提高教与学的质量.     

治安管理教学贴近实践的探讨

治安管理教学如何更好地贴近实践,是当前教学改革中的一个重点课题。为此,一要加强理论与实践联系,注重更新教学内容;二要大胆改革教学方法;三要鼓励教师参与实践;四要适时组织学生见习实践;五要请实践部门人员参与专业课教学;六要建立治安信息网络。     

道路交通事故处理模拟教学的若干问题浅议

大学教育要求着重培养学生的创造性思维和动手能力。根据目前教学的实际情况 ,开展交通事故模拟教学是十分必要的。模拟教学运行的要件 :模拟教学用具、场地与道路、教学方法与课时分配、师资、教材。     

规制研究中的若干理论问题

规制是现代市场经济条件下政府行为的一种重要方式,随着我国市场经济的进一步完善,政府规制将发挥着越来越重要的作用.研究规制活动的特点,分析规制与市场失灵的关系,探讨现代政府规制行为的动机目标,都是规制研究中重要的基础性问题.     

我国社区管理现状中的主要问题解析

我国社区管理虽然取得了一定的成绩,但仍然存在着某些问题。这些问题主要包括:社区管理中政府主导作用的过度化,市场机制在社区管理中的泛化,以及社区内自治组织的被组织化。我们应当针对这些问题寻求相应的对策,以优化我国的社区管理。     

关于微量物证若干问题的探讨

刑事案件的发展为微量物证利用提出了客观需要 ,科学技术的发展为微量物证利用提供了可能性。本文深入讨论了微量物证概念 ,提出了物证的特异性质和种属性质及其作用 ,讨论了利用微量物证进行种属认定和同一认定的可能性和途径 ,并提出了重视微量物证基础工作的建议。