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《思想政治工作研究》2017,(6)
<正>为全面深入宣传贯彻党的十八届六中全会精神和省市党代会精神,九江市在全市开展了"三团六进全覆盖"宣讲活动,即成立以市委常委为主的领导宣讲团、社科理论专家宣讲团和省、市党代表宣讲团,进县(市、区)、进部门、进企业、进学校、进社区、进农村,开展全覆盖宣讲。主要做法和特点在方式上,开展"分众式"宣讲。针对不同对象,开展分众 相似文献
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《思想政治工作研究》2013,(4):19-19
吉林省积极创新理论宣传、教育、普及方式,采取分众化、对象化、互动化形式,开展"百人千场"基层宣讲十八大精神活动,把"讲给谁""讲什么""谁来讲""怎么讲"统一起来,形式新、内容实,接地气、聚人气,受到基层欢迎。目前已累计宣讲近6000场,直接听众超过60万人。开展分众化宣讲,推动十八大精神迅速普及到各个群体。一是宣讲对象分众化,细分受众人群科学 相似文献
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《思想政治工作研究》2017,(5)
<正>岳阳市委高度重视深入学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神,在全市开展"面对面微宣讲、点对点解疑惑"活动,由市纪委、市委宣传部等部门组成的350个微宣讲小分队,深入各县市区和企业、学校进行宣讲。宣讲小分队在深入基层宣讲的过程中,讲政治、讲规矩、守纪律,按照群众的口味制作"小菜单",力求通俗易懂,既向群众解疑释惑,又帮助解决生产、生活上的实际困难,有的群众点赞说:"微宣讲接地气,很务实,使我们对六中 相似文献
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《思想政治工作研究》2018,(12)
正为推动党的十九大精神走向基层、走进群众,宁夏回族自治区平罗县在开展集中宣讲的同时,积极转换传统理论宣讲工作思维,注重从微小处入手,探索出一条"1+1"微宣讲创新之路。明确宣讲目的:解决"讲给谁听"的问题所谓"1+1"微宣讲,就是1名党校专业讲师带1名基层微宣讲员开展宣讲的模式,主要是专家讲理论,基层宣讲员讲专题,根据受众不同,宣讲员开展分众化宣讲。每一场宣讲,先由党校专业 相似文献
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《思想政治工作研究》2013,(6):22-22
北京市以"我的梦·中国梦"为主题,组织开展百姓宣讲活动,用中国梦统一思想、凝聚力量,积聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。突出主题、精心筹备。宣讲活动紧紧围绕"我的梦·中国梦"主题,把"百姓梦"与中国梦融为一体,用"百姓梦"体现中国梦,用中国梦引领"百姓梦",着力增强 相似文献
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正唐山市把"微型党课大家讲微型党课网上行"活动作为基层深化党员学习教育的一个新载体和新时代创新活动方式的一个新举措,充分发挥基层宣教员的作用,通过"以小见大、人人参与"的方式普遍推广、网上评选,扩大了微党课活动的覆盖面,增添了微党课宣讲的新活力。主要做法授课主体上突出"众"。发动全市基层党校教师、基层党委书记、基层党员干部广泛参 相似文献
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无 《思想政治工作研究》2013,(3):26-26
广东省茂名市从三方面加大基层宣讲创新力度,切实创新宣讲队伍、创新宣讲载体、创新宣讲形式,推动党的十八大精神深入基层、深入群众。截至目前,全市共开展各级各类基层宣讲活动2000多场次,听众30多万人次。多方联动,创新宣讲队伍 一是专家宣讲。积极从本地党校和高校系统及市直单位中选调政治素质强、理论政策水平高、宣讲经验丰富的领导干部、 相似文献
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宣言 《思想政治工作研究》2014,(11):40-41
<正>3至7月底,湖南组织开展"三中全会精神进基层"百姓微宣讲活动16000余场,受众80多万人。这次活动讲好"三种话"(普通话、地方话、百姓话),实行"短平快",让草根当主角,让百姓受教益,为凝聚全面深化改革共识起到积极作用。宣讲内容:"小菜单"体现"大主题"把三中全会丰富内容分解成一个个小题目,形成系列"菜单"。1.确定"主菜单"。在全面把握三中全会重大意义、观点 相似文献
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《思想政治工作研究》2015,(11)
<正>为推动党的理论宣传大众化、常态化,深圳打造了"百课下基层"新品牌。截至201 5年6月,深圳市"百课下基层"宣讲活动已连续举办十届,活动效果彰显,累计免费送课超千场次,覆盖全市机关、街道、学校、企业、社区、连队各行业,受众约10万人次,实现了理论普惠,取得行之有效、受基层民众肯定的经验。深圳市委宣传部讲师团因打造"百课下基层"宣讲品牌被评为"全国基层理论宣讲先进集 相似文献
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举党行动 正面教育 矢志奉献 党员先进性教育面面观 总被引:2,自引:0,他引:2
"保持共产党员先进性教育活动"自2005年1月开始,2006年6月结束。开展先进性教育活动是中央深入研究新时期所面临的形势、任务及党员情况后作出的重大决策。从作出决策到提出意见,从开展试点工作到全面部署教育活动,历时4年。较之于以往的党内教育活动,这次先进性教育活动有两大创新:一是内容上突出履行执政使命,提高执政成效;二是方式上突出人民群众参与、监督和评议。 相似文献
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孙军 《思想政治工作研究》2020,(3):56-57,62
进入新时代,基层理论宣讲工作的对象、领域、环境等较之前发生了明显的变化,呈现出新时代的阶段性特征,也面临着新问题、新挑战,针对理论宣讲志愿者重视程度不够、专业素养不强、群众积极性不高、宣讲方式不够与时俱进、宣讲机制不健全、宣讲过程中"一阵风""留不住"现象突出等问题。如何更好地建设好、利用好基层理论宣讲这一平台,集聚强大正能量,不断创新基层理论宣讲方式,推进基层理论宣讲深入开展,寻找解决基层理论宣讲工作困境,让党的创新理论飞入寻常百姓家亟需进行探索和思考。 相似文献
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毛泽东一直高度重视利用干部培训平台创新开展群众路线宣讲教育活动.其宣讲教育活动有着鲜明特色,深受学员欢迎.毛泽东的宣讲方式对当下各级党校、干部学院改进培训工作,加强群众路线教育具有重要启示作用. 相似文献