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《理论参考》2016,(5)
正"两学一做",基础在"学"。这次学习教育的重点内容十分明确,就是深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程,集中体现着党的基本理论和政治主张,集中体现着党的集体意志和原则要求。把党章这个总规矩立起来了,其他纪律规矩也就容易立起来。现在,一些党员干部出问题,有一个共同的原因,就是不学党章、淡忘党章,不拿党章当回事。对每一个共产党员来说,尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章,是最基本的要求,不仅要经常捧读、认真领会,更要入脑入心、外化于行。党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。要认真 相似文献
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正十九大报告指出,弘扬马克思主义学风,推进"两学一做"学习教育常态化制度化,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。由北京市委宣传部主管、北京市讲师团主办、千龙网协办的宣讲家网站结合自身实际,认真研究、精心策划、及时行动,积极探索推进"两学一做"学习教育常态化制度化的方式方法,在"学"字上狠下功夫,为基层党员"两学一做"学习教育常态化架起了桥梁,探索解决为什么 相似文献
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正开展"两学一做"学习教育,当前虽然各地坚持高度摆位,精心组织,扎实推动,在以学促做、学做结合上取得了明显成效,但还存在着一些问题:思想摆位不够,在常态抓、抓常态上还缺乏认知;"学"的深度不够,在真学实学上还缺乏定力;"做"的效果不够,在学做结合上还缺乏自觉;问题导向坚持不够,在即知即改上还缺乏较真;压力传导不够,在主体责任上还缺乏从严落实。为此必须从严落实。1.压实主体责任,把压力向下层层传导。习 相似文献
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"两学一做"学习教育,就是学习党章党规,学习系列讲话。基础在学,关键在做。做合格党员要理论联系实际,以知促行,以行促知,知行合一。在新形势、新发展下,做一名合格党员需做到"四讲四有"。"两学一做"学习教育是共产党人的政治本色教育,秉承了一切从实际出发、实事求是的实践立场,体现了马克思主义的认识论,遵循了"知""行"关系的变化规律。 相似文献
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正山东省平原县牢固树立"把抓好基层党建作为最大政绩"的鲜明导向,把推动"两学一做"学习教育常态化制度化作为重大政治任务,聚焦重点、紧扣实际、突出特色、扎实推进,重点解决好"认识没有原动力、学习上没有冲击力、做法上没有生命力、党组织没有信服力"四个问题,抓实、抓常、抓长党员活动日、"党员在行动"两大载体,激活党支部主体作用,努力实现四个转变:从形式到内容转变、从被动到主动转变、从任务到习惯转变、从随意到常态转变,推动学 相似文献
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