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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
《求知》2016,(11)
正雷锋、焦裕禄是共产党人的优秀楷模。雷锋、焦裕禄精神与社会主义核心价值观高度契合,是党员干部践行党的宗旨、加强作风建设的标尺。多年来,南开区高扬雷锋、焦裕禄精神的思想旗帜,以坚持开展学雷锋、学焦裕禄(以下简称"双学")活动作为培育践行社会主义核心价值观的特色载体,引领党员干部群众为官做人、干事创业,探索并形成了"领导带头、立足本岗、弘扬正气、着眼育人"的工作思路。"双学"活动已经成为大力弘扬先进、激励昂扬士气、扎实推进精神文明建设的特色品牌,成为助推区域  相似文献   

2.
<正>习近平总书记谈到学习雷锋时指出:"雷锋精神是永恒的,是社会主义核心价值观的生动体现。"他在谈到向焦裕禄学习时强调:"很多东西存在的时间虽然短暂,但这短暂铸就了永恒。焦裕禄精神是这样,井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神都是这样。"半个多世纪以年来,雷锋的光辉形象始终活在人们心中,全国学雷锋活动经久不衰,雷锋以22岁的短暂人生,铸就了永恒的雷锋精神。  相似文献   

3.
《学理论》2015,(25)
焦裕禄是20世纪60年代中国人民树立在中华大地上的一座精神丰碑,为艰难创业的中国共产党人和中国人民激发出无穷的能量。焦裕禄那种为党的事业、为人民利益鞠躬尽瘁死而后已的奉献精神,将激励一代又一代的共产党人,担当起国家富强、民族振兴的重任,承担起社会和谐、人民幸福的期盼。焦裕禄精神的核心本质是对党核心价值观的高度认同和忠实践行。正因如此,在后焦裕禄时代"焦裕禄式"的好党员、好干部依然不断涌现。在新的历史时期,我们新时代的党员干部弘扬焦裕禄精神,除了要精准把握焦裕禄的精神内核,还要注意抓好"知、情、意、行"这几个关键环节。  相似文献   

4.
2013年12月23日中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,全面阐释培育和践行社会主义核心价值观的意义、内容、方法和要求。作为社会组成的最小个体,每个公民应该如何去践行?新时代的雷锋—郭明义就是我们的榜样,通过弘扬和学习郭明义精神,我们可以从中体悟到践行社会主义核心价值观的要领。所以,当前培育和践行社会主义核心价值观就应该大力弘扬郭明义精神。  相似文献   

5.
践行社会主义核心价值观是一种思想道德建设活动,必须做到内化于心、外化于形。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,他把学习作为基本需求,处处以"爱国、敬业、诚信、友善"为道德准则,坚持从自身做起、从小事做起,为当前人们践行社会主义核心价值观树立了榜样。  相似文献   

6.
《学理论》2016,(8)
积极培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大提出的一项伟大战略任务。大学生是践行社会主义核心价值观的重要力量,急需培育和践行社会主义核心价值观,从认知前提、精神支撑、直接动力和基本形式等方面全方位、立体化地推动大学生"铸魂工程"建设。  相似文献   

7.
<正>哈尔滨市正在创建全国文明城市进程中,必须高度重视培育和践行社会主义核心价值观,把《创建全国文明城市测评体系》要求的各项指标同培育和践行社会主义核心价值观相结合,推动创建全国文明城市进程。一、弘扬城市精神,用社会主义核心价值观构筑共有精神家园城市精神植根于城市的历史、体现于城市的现实、引领着城市未来。以"开放包容、时尚活力、诚信敬业、和谐奋进"为内容的"哈尔滨精神"是哈尔滨人积极寻找精神文化  相似文献   

8.
《学理论》2016,(1)
女大学生社会主义核心价值观培育和践行中存在的问题是没有明确女大学生的主体地位,没有明确女大学生在社会主义核心价值观培育中肩负的责任和使命。为了提高女大学生社会主义核心价值观培育和践行的实效性,要充分发挥思想政治课课堂教学的主渠道作用,把社会主义核心价值观的培育与优秀传统文化教育、先进性别文化教育和"四自"精神教育结合起来,在日常学习和生活中自觉践行社会主义核心价值观。  相似文献   

9.
《学理论》2014,(34)
<正>习近平总书记在中央政治局第十三次集体学习时特别强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬社会主义核心价值观,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。近年来,依兰县把培育和践行社会主义核心价值观与三方面工作紧密结合起来,协调推进,为全面建设"精彩依兰"注入了强大的精神动力。一、把培育和践行社会主义核心价值观与公民道德宣传教育结合起来坚持以培育和践行社会主义核心价值观为着力点,全  相似文献   

10.
正本刊讯为深入贯彻中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的精神,积极开展学习宣传、培育和践行社会主义核心价值观,不断推进党校校园文化建设,3月13日,省委党校科研处、机关党委、校刊部联合召开"培育和践行社会主义核心价值观"专题研讨会。省委党校副校长高锋出  相似文献   

11.
<正>习近平总书记要求,把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿群众路线教育实践活动始终。亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神,体现着党的群众路线本质,高扬着为民务实清廉这个主题。学习焦裕禄精神,就是要积极践行党的群众路线,按照党的  相似文献   

12.
《学理论》2015,(30)
社会主义核心价值观具有一种"自上而下"的特征,因而需要在群众中的普及与践行,即面临着所谓的大众化的任务。红旗渠精神与社会主义核心价值观具有内在的一致性,弘扬红旗渠精神,是推进社会主义核心价值观大众化的有效途径之一,值得进行深入讨论。  相似文献   

13.
《学理论》2015,(13)
党的十八大报告提出要积极培育和践行社会主义核心价值观。而社会主义核心价值观的培育与践行需要寻找适当的突破口,弘扬大庆精神就是培育社会主义核心价值观的一个行之有效的突破口。本文探讨了弘扬大庆精神以培育社会主义核心价值观的理论依据和实践基础,分析了弘扬大庆精神以培育社会主义核心价值观所面临的机遇与挑战,并提出了实践中的方针原则。  相似文献   

14.
社会主义核心价值观是在世界范围价值观呈现新态势、国内思想意识呈现多元多样多变新特点的时代背景下提出的。社会主义核心价值观是中国道路的精神支点,为"四个全面"提供精神动力,也是进一步提升文化软实力、提高国际话语权的战略策略。当下应该坚持价值观自信,宣传、践行中国特色社会主义核心价值观,充分展现社会主义核心价值观当下的意义及价值,使其为中国梦的实现助力。  相似文献   

15.
《学理论》2014,(34)
积极培育践行社会主义核心价值观对于巩固马克思主义在我国的指导地位,对于巩固我们党的执政地位,对于提高全民族的思想道德素质都具有深远的意义。同时,也是开启实现中国梦新征程的精神动力。培育践行社会主义核心价值观的基础是深刻理解和准确把握社会主义核心价值观的科学内涵和精神实质。社会主义核心价值观的本质内涵集中体现在先进性与广泛性的统一,理论与实践的统一,主体与客体的统一,国家、社会与个人的统一,历史与现实的统一和培育践行社会主义核心价值观与实现"中国梦"的统一的六个侧面。  相似文献   

16.
"社会主义核心价值观"中的"爱国、敬业",从道德维度看,体现了践行社会主义核心价值观要"明大德"的道德要求。"社会主义核心价值观"中的"文明、和谐、友善",从道德维度分析,体现了践行社会主义核心价值观要"守公德"的道德要求。"社会主义核心价值观"中的"诚信、友善",从道德维度看,体现了践行社会主义核心价值观要"守私德"的道德要求。其中,"友善"既关乎"公德",也关乎"私德"。"明大德""守公德""严私德"既统一于践行"社会主义核心价值观"之中,也统一于新时代道德建设的过程中,故而,践行社会主义核心价值观,需加强新时代的道德建设。  相似文献   

17.
弘扬大庆精神,是推进社会主义核心价值观的重要途径。大庆精神是践行社会主义核心价值观在国家层面、社会层面和个人层面的具体表现。同时也是社会主义核心价值观在实践中的具体体现。  相似文献   

18.
《学理论》2015,(25)
党的十八大报告提出:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。"这一概括,用"三个倡导"勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想,是中国梦不可或缺的精神内涵,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。结合大学宣传工作,浅谈如何在微时代下更好地践行社会主义核心价值观。  相似文献   

19.
由于历史文化血脉中浸透着深厚的"仁义"精神,铜仁将"厚德铸铜,仁义致远"定位为城市精神。近年来,铜仁市在培育和践行社会主义核心价值观过程中,立足于铜仁实际,创造性地将社会主义核心价值观有机融入城市精神的塑造上,以物态文化传播"仁义之城"的丰富内涵,以制度文化承载"仁义之城"的价值指向,以行为文化推进"仁义之城"的落地生根,使社会主义核心价值观有效地接上了铜仁的"地气",真正在铜仁落细落小落实。  相似文献   

20.
党的十八大报告首次提出"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观"。这三个层面的"倡导"是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。为加强社会主义核心价值观宣传教育,电视媒体承担着重大的历史责任。电视媒体是传播社会主义核心价值的主渠道,在促进全社会培育和践行社会主义核心价值观进程中发挥着重要作用。  相似文献   

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