调整德育策略 增强高校德育的实效性

我国高校的德育工作低效十分明显,许多德育工作者都尝过这种苦果:“你说你的,但我不一定听,你想感化,但我不想被感动。”导致德育工作的事倍功半。因此,大学生中存在     

网络生存环境与未成年人健康发展

切实加强和改进未成年人思想道德建设，需要动员全社会的参与，充分发挥学校教育、家庭教育、社会教育的功能。以下主要从未成年人面临的网络生存环境的角度，谈谈在数字化时代如何净化网络环境，加强网络道德建设，更好地保护未成年人的健康发展。     

高校思想道德教育的困境分析——兼论做好高校思想道德教育的措施

当前,高校思想道德教育面临的最大问题,就是高校思想道德教育的断裂,即教育的衔接性工作还没有真正做好,由基础教育向高等教育推进没有做好,由高等教育向社会教育推进也没有做好。高校思想道德教育的断裂问题,这个困境与整个学校教育工作都有着密切的关系,在分析教育各阶段的衔接性状况时,一定要从整体系统的角度来分析高校思想道德教育面临的新情况和出现的新问题。要结合基础教育的实际情况和社会的需求,不断调整思想道德教育的教育方式和内容,改进思想道德教育的教学方法,使高校思想道德教育再上新台阶。     

高校德育与大学生人格定位

道德人格,就其本质而言,是一种来之于外,“内得于己”,又见之于外的实践精神。这种精神作为个体比较稳定的内在世界,支配着个体的精神生活和社会行为。道德人格是由道德准则意识、道德责任意识和道德目标意识三个要素构成,而且每个要素又都是以个体的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德习惯为主体的责任意识为直接根据和内容,又是其道德目标意识的价值基础;道德责任意识通过个体自我调控推动着道德准则意识向行为转化,又维护着个体行为的价值取向一贯性,而道德目标意识不仅驱动着个体的道德心理,而且激励着主体的道德…     

新时期青少年家庭教育的几点思考

青少年教育系统中家庭教育一直占据着重要的位置。家庭教育对青少年的思想品德、人格塑造、行为养成和健康心理等有着不可替代的作用,但当前我国家庭教育还存在忽视德育注重智育、忽视情感注重物质、忽视身教注重言传等方面的问题,家庭、学校、社会没有形成一体的教育网络,特别是离异家庭很容易出现教育真空。解决家庭教育问题,要从思想道德教育着手,营造健康的家庭环境,确保家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合。     

独生子女大学生矛盾状态探析

独生子女在高校学生中的比例越来越高 ,已成为一个不容忽视的群体。他们在心理、行为等方面表现出矛盾状态。正确认识这些矛盾状态 ,客观地分析产生这些矛盾状态的原因 ,提出克服矛盾状态的对策 ,对做好高校学生的思想政治工作 ,促进独生子女大学生的健康成长 ,具有十分重要的意义     

当前高校教师思想道德建设的思考

作者在文中就高校教师思想道德方面存在的问题、问题形成的原因，及加强高校教师思想道德建设应采取的措施进行探讨和分析。     

对我国大学生思想道德教育的几点思考

道德可以弥补知识的不足,而知识却无法弥补道德的不足。随着中国特色社会主义市场经济的不断发展,取得巨大经济利益的同时,各种腐朽的思想也蜂拥而来,以及其他方面的糟粕,我国大学生思想教育面临诸多问题。因此,加强大学生思想道德教育,应重视理论与实践的结合;采用多种多样的教育形式;加强高校的思想道德教育工作人员的培训;同时,还应注重营造良好的校园文化环境等。     

关于高校隐性德育与大学生心理健康的探讨

本文就高校隐性德育与大学生心理健康的关系从两个方面即高校隐性德育与大学生心理健康的作用和高校隐性德育的构建进行了探讨和研究。     

切实改进学校德育工作

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》站在战略的高度，对未成年人思想道德建设工作作出了战略布置，文件具重要的战略意义。作为青少年研究工作者，我们要认真学习中共中央和国务院的这一文件。     

试析高校德育工作者素养及其工作方法

德育是高校教育的核心和灵魂,德育工作者是思想政治教育的直接实施者,热忱的敬业精神、孜孜不倦的学习精神、开拓进取的创新精神以及高尚的人格魅力是新世纪德育工作者所应具备的基本素养,而树立“以人为本”的教育理念、营造健康向上的育人环境、培养大学生的自我教育能力则是做好高校德育工作的重要方法途径。     

正确评价大学生德育现状 探索大学德育改革新方向

近年来,社会对大学生道德水准的评价不高。其原因一是社会对大学生的要求过于理想化,二是大学生中普遍存在"知行不一"、缺乏道德践行的问题。提高大学生整体的道德水准,必须选择正确合理的道德教育目标;正确看待个人主义;加强实践教学,规范行为养成。     

当代大学生感恩意识现状与感恩教育对策

大学生感恩意识的缺乏.近年来引起社会各界的关注。开展大学生感恩教育,刻不容缓。本文探讨了感恩和感恩教育的内涵,分析了当前大学生感恩意识缺失的表现和原因。并就如何开展大学生感恩教育提出了对策和建议。     

道德实践:新形势下高校大学生思想道德教育的有效途径选择

社会转型的新形势下青年思想发生了巨大变化,对共青团的工作也提出了新的要求,如何面对大学生思想道德方面的新变化、新特点,提高思想道德教育的效果,使道德实践活动真正具有体验性、互动性、参与性、渗透性,必须借助道德实践,构建全方位、多角度、立体化的道德实践体系来提高大学生道德教育的有效性。     

山东省高校心理健康教育工作现状与改进措施

通过对山东省12所高校大学生心理健康教育工作进行专业督导,发现各高校对心理健康教育重视程度不断提高,机构设置和队伍建设稳步推进,大学生心理健康教育多途径进行。同时发现,在机构设置、教育普及程度、队伍专业化水平提升等方面也存在着一些亟待解决的问题。本文据此提出了改进措施。     

传统道德与高校德育

中华民族的传统道德源远流长，而且有许多原则和规范在今天还有其积极意义。在社会主义市场经济建设中，在新旧经济体制转型期间，人们的价值观念和道德意识也在发生迅速的变化。在这种情况下，我们必须正确看待道德的变化和道德的作用，正确认识道德评价的标准，处理好物质与精神的关系，充分认识高校德育工作的重要性，在高校德育中注意进行传统道德教育，把高校德育提高到一个新水平。     

山东省高校心理健康教育工作现状与改进措施

通过对山东省12所高校大学生心理健康教育工作进行专业督导，发现各高校对心理健康教育重视程度不断提高，机构设置和队伍建设稳步推进，大学生心理健康教育多途径进行。同时发现，在机构设置、教育普及程度、队伍专业化水平提升等方面也存在着一些亟待解决的问题。本文据此提出了改进措施。     

在高校德育中加强传统文化教育的意义与途径

在市场经济条件下,个人价值、意愿、利益得到了尊重和认可,为个性的张扬提供了广阔的空间,但也会导致个人欲求的无限膨胀。正是因为传统文化的缺失,才使大学生很容易接受外来不良文化的侵袭。在尚未建立一个被大众普遍接受的价值体系的情况下,许多人内心的迷茫和空虚需要传统的文化精髓去填充。中国传统的和谐文化是中华民族传统文化的核心和精华,若深入发掘,对建设和谐社会具有重要的意义,对当代大学生健全人格的构建也具有现实的价值。     

试论大学生消费文化与高校德育

当代大学生的消费观与以往相比已经发生了新的变化,具有了新的特点和新的道德意义。存在着盲目无计划消费、从众消费、人情消费、攀比消费等误区。高校对大学生的消费文化需求,既要适当满足,又要积极引导,要把消费道德教育纳入学校教育和思想政治教育范畴,引导大学生消费文化朝着积极健康的方向发展。     

论高校德育以人为本的现实意义

德育在高校教育中是非常重要的一个环节,也是培养大学生人格养成的重要手段。在长期的发展过程中,我国高校德育工作形成了相对稳定的模式、内容及目标要求,对学生的道德教育起到了一定作用。但随着社会的不断发展变化,高校德育中长期积累的观念却使德育的效果收效甚微,最为突出的表现是缺乏一种以人为本的教育哲学观的贯彻。