析简单与复杂

简单与复杂是构成事物不可分割的两个方面,是矛盾的统一体。简单是各种事物和社会生活中必不可少的一种存在方式,一切源于简单,简单是复杂的基础,没有简单就没有复杂。但简单又不能只停留在简单的层次上,它必须以复杂为前景与目标。在我们现实生活中常常出现两种倾向:把复杂问题简单化,所谓"一刀切"就是典型事例;把简单问题人为复杂化,其表现就是搞繁琐哲学,以及"假大空"浮夸作风。我们必须认真正视与克服这两种片面性的倾向。     

矛盾与和谐皆源于差异及其相互作用

不同事物之间的差异构成了事物与环境之间的相互作用,而相互作用既可以导致通顺的和谐统一状态,也可以导致矛盾的对立统一状态.所以,差异与相互作用不能简单地等同于矛盾.在社会全球化现代化的背景下,现实地探讨和深入研究差异及其相互作用与矛盾或和谐的关系,以及究竞是矛盾的对立统一,还是通顺的和谐统一构成社会进步发展的动力的问题,具有重要的理论和现实意义.     

连动思维法的形式及运用

连动思维法的形式及运用杨法宝所谓连动思维法，是指探索者从事物现象之间的因果联系，或由某事物联想到另一事物而产生并概括出科学结论的一种创造性思维方法。连动思维会主要表现为下列五种形式：１、横连式。它是指探索者发现某一现象后，其思路不断向左右延伸、拓展，...     

把握系统科学的领导方法

所谓系统科学方法，指的是按照事物本身的系统性，把对象放在系统的形式中加以科学考察的方法。也就是把研究对象作为一个有一定组成、结构与功能的整体与部分之间，整体与外部环境之间的相互联系、相互制约、相互作用的关系中，综合地、精确地加以考察，以达到最佳处理问题的一种科学方法。 系统科学方法起源于传统数学、物理学和天文学。２０世纪以来，随着现代科学技术高度分化和高度综合的整体化发展，人们对自然现象、社会现象和思维活动认识更加深化，揭示事物之间更加复杂的相互作用和更为深刻的相互联系，在此基础上形成了现代系统…     

“三个服务”是战略思维

战略思维指思维主体对关系事物全局的、长远的、根本性的重大问题,进行分析、综合、判断、预见和决策的谋划思维的过程.战略思维涉及的对象大多是复杂的政治、经济、文化系统和人与自然的复合系统及复杂过程.国有企业认真贯彻"为民服务、创先争优"精神,努力做好"服务地方、服务员工、服务客户"工作,其实就是一种典型的战略思维.     

坚持实事求是与发展的辩证统一

在新的历史时期，贯彻江总书记“三个代表”重要思想，必须坚持实事求是，增强发展意识，坚持实事求是与发展的辩证统一。所谓实事求是就是从客观存在着的实际事物出发，对其相互之间的内部联系加以科学的分析和综合，从中引出规律，作为我们行动的向导。所谓发展就是事物从小到大，从简单到复杂，由低级到高级的变化过程。社会发展需要人们自觉地去推动和促进，需要人们去规定其发展的方向。     

复杂思维对学校教育管理发展的启示

复杂思维与简单思维是一对相对应的范畴。一般来讲，简单思维是指用简单范式来发现问题、思考问题和解决问题的思考过程。复杂思维则是指用复杂范式来发现问题、思考问题和解决问题的思考过程。“经典”科学是建立在“现象世界的复杂性能够和应该从简单的原理和普遍的规律出发加以消解”的基础上。     

谈改革与立体思维

所谓立体思维,是指人们对认识对象从多方位、多角度考察,探索,力求反映这个事物的整体和周围事物构成的立体画面的思维活动,通过沟通众多的思维通道把表面上看起来没有什么联系的知识,经过多维度的思考而把它们联系起来,形成一个系统的、开放的、新的知识体系。它的特点是整体性、多向性、开放性和创造性。在实践中正确把握立体思维这些特     

发展观四题

生活的辩证法告诉我们,提出问题往往比解决问题更重要。党中央提出科学的发展观,是关系当前改革和发展走向的重大历史性课题,不仅需要加强学习,而且需要加深研究。 一、发展观是一个历史问题 发展就是事物由低级向高级、由简单向复杂的变化。发展是变化,而变化不一定等于发展。我们     

人类学思维范式下的循环经济解读

作为人类社会可持续发展诉求的循环经济模式既是人类学思维范式发展的直接结果,同时也是人类学思维范式在当代社会的彰显.人类学思维范式是循环经济理论基础研究的首要问题与逻辑前提,基于此视角,循环经济首要的生态伦理价值在于彻底还原了人与自然的和谐本质,更为重要的是内在地凸显了循环经济的文化底蕴.对于循环经济而言,人类学思维范式的重要意义就在于,有助于我们超越这种技术范式的生产方式层面而使得循环经济成为人的一种新的生活方式.     

“新革命史”:由来、理念及实践北大核心CSSCI

＂新革命史＂提法的产生,有一个较长的研究与反思过程。所谓新革命史,是指回归历史学轨道,坚持朴素的实事求是精神,力图改进传统革命史观的简单思维模式,重视常识、常情、常理并尝试运用新的理念和方法,对中共革命史加以重新审视和研究,以揭示中共革命的运作形态尤其是艰难、曲折与复杂性,进而提出一套符合革命史实际的问题、概念和理论。     

创造性思维产生科学假说的四种模式

假说是科学认识主体在已知的有限的科学事实和一定的科学原理的基础上,通过科学抽象和判断推理等科学思维方法,对已存在和已发现的事物现象做出的假定性解释和说明,以及对未发现和尚未存在的事物现象做出的前瞻性预见和推测。该定义是从认识论或科学认识论角度做出的,反映了科学认识主体与科学认识客体即科学研究对象之间的关系。从方法论角度来说,研究者已注意到假说的重要性,希望在科研过程中能够积极地发现科学问题,大胆的提出并应用假说。怎样应用正确的思维形式才能对形成假说产生事半功倍的效果呢?笔者就此问题查阅大量有关资料,发现学术界对产生科学假说的思维模式研究较少,即使有所研究也并不深入。     

初级阶段主要矛盾的突出表现和党的正确路线

(一) 马克思列宁主义、毛泽东思想关于主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理,是我们认识和处理复杂事物中诸矛盾关系的理论基     

坚持实事求是与发展的辩证统一

在新的历史时期，贯彻江总书记“三个代表”重要思想，必须坚持实事求是，增强发展意识，坚持实事求是与发展的辩证统一。所谓实事求是就是从客观存在着的实际事物出发，对其相互之间的内部联系加以科学的分析和综合，从中引出规律，作为我们行动的向导。所谓发展就是事物从小到大，从简单到复杂，由低级到高级的变化过程。社会发展需要人们自觉地去推动和促进，需要人们去规定其发展的方向。因此它必须是在尊重客观实际（即实事求是）的基础上，才能制定出切实可行的发展目标，保证社会发展的正确方向。实事求是是“发展”的前提条件，“发…     

类比理论研究:现状与展望

类比推理是人类认知的核心能力之一,类比推理作为平行型思维方式,突破了演绎推理和归纳推理只在同质同类的一般与个别之间运用的局限,借助同构对应关系,在不同质的两个或两类对象之间建立起特殊的推理关系,其探索性价值充分体现于纵向层次的认知推理和横向领域的知识转移。类比理论研究建立在事物多样性统一和普遍联系基础之上,涵摄类比推理规则与模式、类比推理机制缺陷与校正,在此基础上引入现代类比推理关于定量类比推理、综合类比推理和模拟类比推理的概念。事物层次具有复杂性、多样性和差异性,类比理论研究涉及知识增殖与评价空间拓展,需在时间过程、空间变换与事物之间综合考量,形成理性上的审慎和技术上的严格。     

浅论从单维型思维向多维型思维的转化

现代的科学的思维方式 ,实际上是辩证思维方式的具体化和深化。确立现代的科学思维方式 ,需要有一个使旧的思维方式不断向新的思维方式转化的过程。在这个过程中 ,人们自觉地实现从唯上、唯书型思维方式向唯实型思维方式转化 ,实现从封闭型思维向开放型思维方式转化 ,还要把精确思维和模糊思维结合起来 ,如此等等。任何事物的联系是多种多样的。从不同的方面看 ,同一事物都有不同的质和量的规定性 ;从系统观看 ,每一事物都是立体的、网络或结构的系统 ,这个系统的整体功能如何 ,与系统的内外关系、纵横关系、要素之间关系、各层次之间的关系…     

领导干部与战略思维

所谓战略思维，就是全局性思维。我们讲，要有战略思维，就是要求总揽全局、驾驭全局，争取全局工作的主动与胜利。这是做好一切领导工作的必备条件，是一项马克思主义的领导艺术。 一、领导干部要把注意力摆在照顾工作的全局上面 唯物辩证法告诉我们，事物不但作为矛盾而存在，而且作为系统和过程而存在。作为系统，它包括诸多要素；作为过程，它包括发展的各个阶段。事物的全局，就是事物诸多要素相互联结、相互作用的发展过程。我们的事业极其复杂，包括各条战线、各个地区、各个单位；我们的事业又极其远大，包括一系列相互联系的过程和…     

以"数理思维"提升基层党建工作成效

辩证唯物主义认为,一切事物和现象都不是孤立存在的,都同周围其他事物和现象有着某种联系.如今,随着世界新技术革命的不断兴起、交叉学科的大量涌现,社会科学越来越多地受到自然科学的影响,许多自然科学的研究方法和思维模式已经广泛应用于社会科学的研究中.     

论邓小平的大局思想

把思维的立足点放在振兴国家与民族的大局上,是邓小平同志思维方式的一个显著的特点,这种宏观的战略性思维,使邓小平同志能在复杂的国际局势中,准确地抓住事物的主要矛盾和关键问题,对事物的发展做出前瞻性、整体性、可行性的预测,使各种难题和矛盾迎刃而解。 早在“文革”结束以后,邓小平同志就充分地显露出善于认识和把握大     

树立科学的思维方式

所谓思维方式，是指人们反映事物、思考问题的角度、方法及其特征。科学思维方式，就是以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本思想武器，进行科学探索、科学实践、科学研究的思维方法。它要求用全面的、发展的、变化的观点看待问题、认识问题，用辩证的、系统的方法观察问题、