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相似文献
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1.
“第三条道路”与中国特色社会主义道路的必然选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为西方民主社会主义发展的重要路径,"第三条道路"具有重要理论意义与实践价值.虽然"第三条道路"值得我们借鉴,但缺乏在中国生存和发展的土壤.科学社会主义的基本原则与中国国情的自身特点的结合决定了我国必将走中国特色社会主义道路,这不仅在理论上具有可行性,更是在实践上具有可操作性.中国特色社会主义道路不仅是一种理论体系.指导我国社会主义现代化建设的发展;同时作为社会主义的发展模式,也取得了重大成就.因此,坚定不移走中国特色社会主义道路是我国历史发展的必然选择.  相似文献   

2.
作为民主社会主义和科学社会主义的最新实践成果,英国第三条道路和中国特色社会主义都是与各自国情相适应的产物。从共同的国际环境、特殊的国内环境以及政党对执政地位的永恒追求来比较两种发展模式形成原因的区别与联系,从理论取向和客观沉淀来比较两种发展模式基本特征的普遍追求和各自特色,对于在经济全球化时代深入理解、不断完善和坚持实践以党的领导为核心、以市场机制为基础的中国特色的社会主义具有重要的理论价值和现实意义。  相似文献   

3.
本文对作为“第三条道路”典型代表的布莱尔思想与邓小平理论作了若干方面的比较 ,认为两种理论有某些相似之处 ,但两种理论的基本立场、观点和方法是根本对立的 ,其根本的差别在于它们分别是不同政治制度下产生于不同国度、与不同国情相结合的理论  相似文献   

4.
“第三条道路”是20世纪90年代后西方发达国家为解决全球化时代出现的诸多问题而提出的一种新的政治哲学和社会思潮。它是在冷战后两大意识形态对立格局的终结、全球化的加速发展、西方各国中间阶层的扩大以及欧美各国经济、社会问题的积重难返等背景下产生的。虽说目前学界对第三条道路的评价还没统一,但我认为“第三条道路”是新形势下社会民主主义的变种,它融合了传统的社会民主主义和新自由主义的理论,是一种力图改革现行的政治、经济与社会制度的政治现实主义尝试。所以与其说它是一种学术思想的框架,倒不如说它是一种采取行动的政策纲领,因为它的现实意义远远大于它的理论意义。尤其是它在经济、政治、社会、外交等方面的具体措施,将对处于社会转型期的我国的社会稳定和发展带来有益的启示。  相似文献   

5.
英国工党在实践“第三条道路”的过程中奇迹般地连续三届组阁,在右翼政党纷纷执政的欧洲政治舞台上“一枝独秀”。其执政经验和治理之道对当前中国改革开放的实践极具借鉴和启迪。一是对如何提高我党的执政能力和巩固执政地位极具借鉴意义;二是对如何实现我国经济发展和社会全面和谐极具借鉴意义;三是对如何不断扩大我国对外开放极具借鉴意义。  相似文献   

6.
"第三条道路"是对当代资本主义社会问题的再思考,也是西方对世界发展变化新趋势的反思和调整。它为认识今天的资本主义和社会主义提供了独特的视角,同时对我国的现代化建设具有一定的启示意义。  相似文献   

7.
第三条道路是20世纪90年代以来在西方兴起的一个既有别于传统民主社会主义,也有别于新自由主义的政治理论,是西方左翼政党应对世界政治多极化和经济全球化的挑战,以及自身经济、政治和社会发展诸多深层矛盾而对其理论进行的创新。  相似文献   

8.
王坚红 《唯实》2000,(1):71-72
1999年9月 21日,德国社会民主党基本价值委员会副主席、艾伯特基金会政治教育部主任、德国基根大学和多特蒙德大学政治系教授托马斯·迈尔(PHOMASH MEYER),应邀在北京大学就当前引人注目的欧洲“第三条道路”问题,与来自北京大学、清华大学、北京师范大学、中共中央党校、中国社会科学院、中央编译局、国务院发展研究中心、中国当代国际问题研究所等单位的近30名中国学者进行了座谈,阐述了自己对欧洲“第三条道路”的基本观点和看法,现综述如下,供读者了解和参考。 一、关于欧洲“第三条道路”的提出 迈尔教授…  相似文献   

9.
郭道久 《党课》2008,(6):80-82
自1997年至今,英国工党已经连续赢得三届议会下院选举的胜利,执政11年,期间工党不断创造自己的历史:拥有最年轻的领袖、连续执政时间最长,与此同时英国经济社会也保持着持续发展的良好态势。这一切觏与工党的“第三条道路”有着密切关系。  相似文献   

10.
参与式治理强调政府与公民社会建立良性的合作互动关系,鼓励公民参与公共事务管理,倡导权力中心多元化和公民社会的主体性。而“第三条道路”政治从经济观和社会观两个维度回应了参与式治理的核心内容。参与式治理模式的提出顺应了新公共行政和新公共管理的理念和要求,并具有构建的现实基础。只有培育公共精神,提高公民参与意识;积极培育公民社会,鼓励支持民间组织发展;改革传统的行政管理体制,建设“善治”政府,才能缓解政府治理合法性危机,建立政民合作治理公共事务,超越传统社会民主主义和新自由主义的新型政府治理模式。  相似文献   

11.
马克思主义大众化的时代诉求与路径选择   总被引:5,自引:0,他引:5  
"当代中国马克思主义大众化"是党的十七大提出的重大命题,有其特定的实践和理论逻辑,体现了时代的诉求.实现马克思主义大众化的基本途径是:深入研究当代中国马克思主义大众化的一般机制,不断创新当代中国马克思主义大众化的宣传教育方式,努力促进当代中国马克思主义大众话语体系的生成.在推进当代中国马克思主义大众化的过程中,也有一些需要注意的问题.  相似文献   

12.
当前我国生态文明建设路径的现实选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
蔡文 《实事求是》2010,(2):13-16
生态文明建设是一项复杂的社会系统工程,其依靠力量不应是任何单一主体,而只能是由政府、企业、环境非政府组织(公众)良性互动、优势互补所形成的社会合力。在坚持政府主导的同时,充分发挥企业关键作用,保障公众和环境非政府组织合法有序参与,从而形成生态文明建设的社会合力,是当前我国生态文明建设路径的现实选择。  相似文献   

13.
构建社会主义和谐社会是我国现代化建设的重要目标。其中不可忽视的一个问题便是和谐社会成本的支付。政府作为社会成本支付的主体,在我国目前的经济体制转型阶段,面临着巨大的困难。政府在支付和谐社会成本中遇到的外部环境问题和技术操作问题及其解决对策是当前构建社会主义和谐社会所要研究的重点问题。  相似文献   

14.
詹姆斯.M.布坎南因建构了基于相互交换获益的政治决策理论而获诺贝尔经济学奖.国家理论是布坎南的政治决策理论最重要的组成部分.评述布坎南的国家理论必须追溯这一理论的思想渊源,厘清布坎南个人主义国家观的基本观点,探讨布坎南关于国家干预与政府失灵的解释,分析布坎南国家理性重建的改革之路,评析布坎南国家理论的贡献与局限.  相似文献   

15.
行政协议法治化之路径选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
虽然目前行政协议广泛存在,但是总体上行政协议却处在无法可依的状态.为了保障行政合作的顺利进行,把行政协议纳入法治化轨道势在必行.行政协议的法治化首先应当遵循相关行政法原则,同时还受契约自由、情势变更等私法原则的支配.在规则层面,行政协议既受行政实体法控制又受行政程序法控制,在必要的前提下可以适用私法规则.  相似文献   

16.
服务型政府构建一直是各级政府在实现政府职能转变,加大行政管理体制改革的力度所追求的目标,宁波市政府自改革开放以来也一直致力于服务型政府的构建,并卓有成效。今后在服务型政府构建的进一步推进中,要通过制度创新,加强政府效能方面制度安排,进一步加强政府对于民众需求的回应力度,优化财政支出结构,加大公共财政建设力度等。  相似文献   

17.
推进新农村建设的路径抉择   总被引:3,自引:0,他引:3  
新农村建设千头万绪,从方法论角度分析,目前新农村建设必须坚持以农民为主体,充分激发农民建设新农村的创业精神和首创精神;以规划为龙头,科学引领新农村建设;以城乡统筹为关键,加快构建新农村建设的长效机制;以社会力量为依托,共同推进新农村建设;以分类指导为原则,因地制宜建设新农村;以国外经验为借鉴,切实有效地推进新农村建设。  相似文献   

18.
转型期推进我国社会治理创新有其必要性。地方政府在治理中面临诸如社会治理创新中的理念偏差,社会治理创新能力的缺失,社会治理资源的缺乏等困境。地方政府实现社会治理创新的路径选择就是树立社会治理的新理念,提高社会治理创新的能力,进一步转变社会管理职能,大力发展和培育非政府组织,整合社会治理资源等。  相似文献   

19.
贾博 《学习论坛》2006,22(9):34-36
建设诚信行政既是历史发展的必然趋势,也是政府实现良好社会治理的内在要求,还是我国深化各项改革,实现经济和社会协调发展的必由之路。应从塑造诚信理念、健全组织制度、创新组织文化和营造良好氛围等四个方面入手,加快诚信行政的建设步伐,提高政府的诚信度。  相似文献   

20.
建设学习型政党的路径选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务,体现了对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握.学习型政党具有以下四个特征:学习型政党是用科学理论武装的政党;学习型政党是具有科学学习理念的政党;学习型政党是具有发展创新能力的政党;学习型政党是具有健全学习机制的政党.学习型政党建设是一个全新的、富有挑战性的课题,是一项庞大的、复杂的系统工程.建设学习型政党,必须做到以下几点:用中国特色社会主义理论体系武装全党;把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据;推进学习型领导班子建设,提高领导干部学习质量;发挥党校在建设学习型政党中的重要作用;建立系统的学习制度,保障全员学习、持续学习、创造性学习.  相似文献   

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