忘我献身马克思主义真理的伟大典范——浅淡瞿秋白的革命精神

瞿秋白从青年时投身革命到英勇就义为止,从没有停止过对马克思主义真理的追求。刻苦不懈的学习、探索,使他在不断把马克思主义基本原理与中国革命实际相结合中,为马克思主义中国化在理论上创造了巩固的基础,为探索中国革命的道路进行了卓越的开拓,也为中国革命文化事业作出了不可磨灭的贡献。     

76、如何正确理解“在真理面前人人平等”?

一种意见认为,“在真理面前人人平等”是一个发扬民主的政治口号,不能作为认识论命题来理解。其基本含义应该是:以真理为尺度来衡量一切人,谁掌握了真理,谁就是对的,掌握了几分真理,就有几分正确,没有真理,就是错误的:在真理这一共同标准     

论习近平对马克思主义青年观的发展

马克思主义青年观是马克思主义的重要组成部分,它是一个与时俱进、不断完善的理论体系。面对新时代中国特色社会主义建设的需要,习近平基于马克思主义的立场、观点和方法,从新时代青年人在民族国家发展中的地位来评价青年;从时代需要来回答新时代的青年应有理想信念、实现理想的本领、勇于担负使命的精神和开阔的视野;从立志、修德、铸魂和提能等方面论述了新时代如何培养青年。习近平关于青年问题的重要论述是对马克思主义青年观的创新性发展,是当代青年工作的指导思想。     

忘我献身马克思主义真理的伟大典范——浅谈瞿秋白的革命精神

历史表明,凡成为伟大的马克思主义者的人,总是在一旦认识和接受了马克思主义真理后,就遵循着它的基本原理,在为党为国为民的革命奋斗中百折不挠,即使献出生命也在所不惜。在瞿秋白身上,这种革命精神表现得特别鲜明。从青年时投身革命到英勇就义为止,他从没有停止过对马克思主义真理的追求。刻苦不懈的学习、探索,使他在不断把马克思主义基本原理与中国革命实际相结合中,为马克思主义中国化在理论上奠定了坚实的基础,在实践上对中国革命的道路进行了不懈的探索,也为中国革命文化事业作出了不可磨灭的贡献。 　　瞿秋白的青少年时…     

新媒体环境下高校马克思主义青年化的传播路径探析

新媒体的快速发展,使高校青年日趋呈现"网民化"。同时,新媒体广覆盖、强交互、蓄良莠、无界域等特点,对高校青年人政治信仰的形成产生了巨大影响。高校应立足当前青年人马克思主义认知状况,结合并利用新媒体特点,在努力探索推进马克思主义青年化传播途径方面有所作为。     

青年毛泽东转变为马克思主义者的思想轨迹

青年毛泽东在转变为马克思主义者的过程经历了传统文化的启蒙、改良思想的过渡、资产阶级民主主义思想的熏陶及思想的抉择且最终选择了信仰马克思主义。本文对青年毛泽东转变为马克思主义者的思想轨迹进行梳理,希望对青年人追求真理、坚定信仰具有一定的启迪作用。     

邓小平论青年成才

青年是民族的未来和国家的希望。青年能否健康成长,培养成才,关系到党和国家事业的兴衰成败。作为坚定的马克思主义者、中国共产党的卓越领导人,邓小平始终关注这一问题。他继承并发展了马克思主义的基本理论,结合中国国情就青年成才的诸多问题进行了深入探讨和分析,作出了一系列深刻阐述。 一、论青年成才的重要性 当今世界,社会的进步和经济的发展离不开人才,人才竞争成为国际竞争的焦点。邓小平充分认识到这一点。他认为,人才问题的关键是青年成才。青年是人类社会不断前进发展过程中承前启后的桥梁。社会主义事业的发展、共产主义理想的实现,需要一代又一代人,特别是青年人的不懈努力。在1978年第一次全国科学大会开幕式上,邓小平说:“青年一代的成长,正是     

关于马克思主义的十个疑惑,你要立场坚定地回应!

正一、马克思主义已经过时?马克思主义依然占据着真理和道义的制高点马克思主义已经过时?马克思主义创立已经170年,按照有些人的说法,170年前的思想早已过时了。这种看法根本不懂思想发展的规律,不懂真理的本性。在当今世界,马克思主义依然处于真理的制高点,因为它科学地回答了资本主义向何处去、人类社会向何处去这个历史之问、世纪之问、当代之问。二、马克思主义已经破产?马克思主义真理具有强大而持久的生     

新媒体环境下高校马克思主义青年化的传播路径探析

新媒体的快速发展，使高校青年日趋呈现“网民化”。同时，新媒体广覆盖、强交互、蓄良莠、无界域等特点，对高校青年人政治信仰的形成产生了巨大影响。高校应立足当前青年人马克思主义认知状况，结合并利用新媒体特点，在努力探索推进马克思主义青年化传播途径方面有所作为。     

凡是真理必须坚持——毛泽东的马克思主义真理观

毛泽东的马克思主义真理观有五个基本内涵:一是马克思主义辩证唯物论是马克思主义真理当中的普遍真理。二是正确的东西就是真理,大真理也好,小真理也好,整体真理也好,部分真理也好,凡是真理都应该坚持。三是真理往往掌握在少数人手里。四是马克思主义是科学真理,不怕批评,它是批评不倒的。五是真理必须与实际结合才有力量。认识毛泽东的马克思主义真理观,对于我们进一步搞清楚“什么是马克思主义,怎样对待马克思主义“对于我们继续推进马克思主义中国化的不断创新,至关重要。     

科学构建高校宣传思想工作话语体系

正高校是意识形态工作的重点之一,肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。科学构建高校宣传思想工作话语体系,是巩固马克思主义在高校意识形态主导地位、落实立德树人根本任务的关键环节。1.坚持根本:巩固马克思主义话语权。话语权掌握在谁的手里、体现什么人的需要、为谁服务是话语体系建设的根本问题。高校宣传思想工作话语体系建设首先要确立和巩固马克思主义话语权,坚持不懈传播马克思主义科学理论,     

萧楚女与早期马克思主义大众化

萧楚女完全靠自学成才,在寻求救国道路中接受了马克思主义这一救国救民的真理,成为我党早期坚定的马克思主义者.此后,他以手中的笔为武器,宣传马克思主义,指引青年人走向革命道路,与反动势力进行坚决的斗争,为推进马克思主义大众化奉献了自己的青春与热血.     

萧楚女与早期马克思主义大众化

萧楚女完全靠自学成才,在寻求救国道路中接受了马克思主义这一救国救民的真理,成为我党早期坚定的马克思主义者。此后,他以手中的笔为武器,宣传马克思主义,指引青年人走向革命道路,与反动势力进行坚决的斗争,为推进马克思主义大众化奉献了自己的青春与热血。     

“人格”问题断想

“人格”问题断想张晓林真理的力量与人格的力量真理的力量体现在它揭示客观事物的本质，反映事物发展的必然规律，因而能够引导人沿着它指出的方向进行实践，推动社会的发展。原则他说，谁掌握了真理，谁就能赢得人民的信任，谁就掌握了改造世界的物质力量。然而，在现实...     

青春之火照亮辛亥的天空

一个民族，如果没有充满理想的青年，如果青年人没有追求理想的热忱，是没有前途的。在辛亥先烈群星璀璨的天空中，青年志士之星特别耀眼。“民主共和”花朵之初开，离不开青年人沸腾热血的浇灌。     

大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风

我们党是依靠学习走到今天的.通过树立和弘扬理论联系实际的优良学风,掌握和运用马克思主义这个看家本领,释放马克思主义的真理伟力,是我们党开创并推动事业发展的一条宝贵经验.100年来,我们党高度重视学风问题、学风建设,坚决反对不良学风,在全党大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断开辟马克思主义新境界.     

党支部做好青年工作三要素

我们运城征稽所党支部从适应交通征稽事业长远发展，适应市场经济的需要和培养造就跨世纪人才的战略思想出发，对青年人才工作给予了高度重视，制定了一系列加快人才工程建设的政策措施，为青年人的成长创造了良好的条件。一、提高重视程度，列入议事日程，为青年人才的健...     

论“中国化时代化的马克思主义行”的四重逻辑

“中国化时代化的马克思主义行”是二十大报告的创新论断，有着自身严密的逻辑体系。中国化时代化的马克思主义是无可辩驳的科学真理，实现了马克思主义横向空间的本土化和纵向维度的实时发展，是被实践反复检验为正确的具体化了的真理。马克思主义中国化时代化是百年党史的核心主题，中国共产党人接续推进马克思主义中国化时代化，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。“中国化时代化的马克思主义行”彰显对党的百年理论创新史的高度认可，对习近平新时代中国特色社会主义思想的高度自信，对新征程上接续推进理论创新的高度自觉。推进马克思主义中国化时代化需要回答好“谁来结合”“结合什么”“怎样结合”三大问题。     

中国社会主义现代化建设历程的几点重大启迪

一、中国社会主义现代化建设事业是前无古人的崭新事业，它具有探索性、复杂性、长期性、曲折性和艰辛性中国人民在长期的革命斗争中，认识到没有共产党就没有新中国，只有社会主义能够救中国的真理。但社会主义事业是人类崭新的事业，尤其是中国这样一个经济文化比较落后的国家，如何建设一个有中国特色的社会主义更是一个创造性的事业，马克思主义书本上不可能找到现成答案，其他社会主义国家也没有干过，无现成经验可学，的确是马克思主义者面前的一个历史新课题，需要中国共产党人和获得解放的中国人民自己努力去探索。正如江泽民在党的…     

马克思主义大众化与当代青年政治思想引领机制研究

在推进马克思主义大众化过程中,实现当代青年政治思想教育模式的转变是马克思主义理论本身的内在要求,也是社会发展和青年个体成长的客观需要。以马克思主义大众化引领青年的政治思想,不仅需要对青年的价值选择进行正确引导,遵循马克思主义大众化推进青年价值认同、从自在到自为促进青年价值内化的原则要求,更为重要的是,要坚持促进社会进步的原则、遵循青年身心发展特点和当代马克思主义大众化的推进规律,构建一套科学、高效的引领机制。