把党史教育纳入干部教育培训的必修课

党史教育是坚定党员干部理想信念，提高党员干部素质，继承和发扬党的优良传统，加强和改进党的建设，促进工作发展的重要途径。把党史教育纳入干部教育培训的必修课，有利于教育广大党员干部继承革命前辈的崇高理想，树立对党和人民无比忠诚、对革命事业锲而不舍的坚定信念；有利于教育广大党员干部从党的历史中汲取经验智慧，提高领导水平和执政能力；有利于引导广大党员干部认真总结、分析我们党在发展壮大过程中遇到的挫折和失败，从中汲取经验教训。     

习近平干部教育培训思想对党的干部教育培训理论的继承和创新

习近平干部教育培训思想是对党的干部教育培训理论的继承和创新,主要体现为从党的全局高度培养党和人民需要的好干部的战略定位,以理论教育和党性教育统领干部教育培训内容的战略基调,坚持理论联系实际使干部"接地气"、增底气的战略路径,利用优质培训资源构建干部大教育大培训的战略格局,以及注重改进教育培训方式方法以利于增强干部教育培训针对性实效性的实践战略。     

现场教学在干部教育培训中的应用与价值

现场教学具有目标多元性、内容直观性、方法实践性、过程互动性等特点，是适合干部教育培训、符合干部成长规律、贴近干部工作学习实际的教学形式。现场教学的应用形式多样，为干部教育教学改革作了许多有益的探索。其成效体现在情境真实促感悟、信息获取多层次、教学过程强互动、课堂展示宽领域、实际效果重体验等方面。     

高校干部教育培训研究

高校干部教育培训是提高教育系统干部整体素质和能力水平的重要途径,是推进教育事业改革与发展的重要动力。本文在分析高校干部教育培训取得的成绩和存在问题的基础上,探讨了高校干部教育培训效果与时代对干部素质要求标准有较大距离的根源。     

高校干部教育培训研究

高校干部教育培训是提高教育系统干部整体素质和能力水平的重要途径,是推进教育事业改革与发展的重要动力.本文在分析高校干部教育培训取得的成绩和存在问题的基础上,探讨了高校干部教育培训效果与时代对干部素质要求标准有较大距离的根源.     

党史干部如何学好党的十九大精神

正党的十九大闭幕后,中央即下发了认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定,揭开了全党上下全面深入学习党的十九大精神的序幕。作为一名普通党员,必须学习好贯彻好党的十九大精神;而作为一名党史干部,更应该结合自身工作特点,把党的十九大精神学深入学透彻学出特色。首先,就是要充分认识学好党的十九大精神的重要意义。党的十九大是在关键时期召开的一次十     

党的教育培训工作研究

党的教育培训领域包括党员教育和干部培训两个子集,在思想认识及现实工作中往往出现“重干部培训、轻党员教育”的现象.本文辨析了上述两个子集的内涵和界限,对出现上述问题的原因做了深入地探究,提出要进一步重视加强党员培训,尤其是普通党员的培训.同时对两个子集各自培训的策略进行研究：在党员教育培训方面,主要针对不同领域的普通党员群体进行横向分析;干部教育培训方面,主要针对干部自身成长阶段进行纵向分析,并得出各子集相应的培训重点,以期对实践工作有所帮助和提高.     

论改革开放以来党的干部教育培训工作的传承与创新

党的干部教育培训工作是中国共产党领导全国各族人民实现全面建成小康社会宏伟目标的重要保障。改革开放以来党的干部教育培训工作既面临着国际政治经济形势的复杂多变,又面临着深入推进改革开放和全面建成小康社会所面临的新情况新问题,社会成份、经济利益、思想观念、价值取向、思维方式的多样化,给党的干部教育培训工作带来了诸多挑战。如何发扬优良传统,并不断改进和创新党的干部教育培训工作,为改革开放和社会主义现代化建设事业的发展提供人才保障和支持,使党的干部教育培训工作成为我们党的真正优势,是摆在我们面前的一个重要问题。     

党史干部与WTO

组织上通知我参加WTO培训班学习,要脱产一段时间,手头上的事不得不先搁下来。影响所及,有人就问:“搞党史的,也学外贸?”我自己也纳闷,花这么多时间专门学外贸知识,必要吗? 如今学习已告一段落,“学后知不足”的感觉油然而生。这才知道,WTO岂止只是外贸知识,更多     

党的教育培训工作研究

党的教育培训领域包括党员教育和干部培训两个子集,在思想认识及现实工作中往往出现"重干部培训、轻党员教育"的现象。本文辨析了上述两个子集的内涵和界限,对出现上述问题的原因做了深入地探究,提出要进一步重视加强党员培训,尤其是普通党员的培训。同时对两个子集各自培训的策略进行研究:在党员教育培训方面,主要针对不同领域的普通党员群体进行横向分析;干部教育培训方面,主要针对干部自身成长阶段进行纵向分析,并得出各子集相应的培训重点,以期对实践工作有所帮助和提高。     

党的干部教育培训工作创新发展的基本经验

中国共产党历来高度重视干部教育培训工作,在革命、建设和改革的各个历史时期,党的干部教育培训工作在教育定位、内容、方法、学风、制度体系建设等方面都进行了大胆探索和创新,积累了非常宝贵的历史经验。在新形势下,面对新任务和新问题,重新审视党的干部教育培训事业走过的风雨历程,深入探讨、研究和总结其基本经验,为我党把握好干部教育培训创新发展的内在规律,培养和造就高素质执政骨干队伍,实现干部教育培训工作科学化,具有重要的启示意义。     

围绕党的中心任务打牢干部教育培训基础

把银川建设成为西北地区最适宜居住最适宜创业的城市,是全面落实科学发展观,实现又快又好发展的战略选择;是进一步推进现代化区域中心城市建设的重大决策,对银川市的发展具有长期的重要的引领作用。培养思路宽、水平高、能力强的党政干部人才,是实现建设“两个最适宜”城市目标的关键。党校作为干部教育培训的主阵地、主渠道,必须紧紧围绕市委的中心工作,积极探索加强和改进干部教育培训的新思路、新方法,努力建设一支高素质的干部和教师队伍。     

中共中央政治局研究干部教育培训工作

10月23日,中共中央政治局召开会议,研究2006年—2010年全国干部教育培训规划。中共中央总书记胡锦涛主持会议。会议强调,要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕党和国家工作大局,按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求,以增强执政意识、提高执政能力为重点,联系实际创新路、加强培训求实效,大规模培训干部,大幅度提高干部素质,把提高干部教育培训质量摆在更加突出的位置,努力实现规模和质量、效益的统一,不断开创干部教育培训工作新局面,推动学习型政党…     

论我国干部教育培训体制研究

干部教育培训体制问题已经成为现阶段人们所普遍关注的热点问题。现阶段我国干部教育培训体制存在的弊端主要有：形势发展与培训体制间的结构性矛盾；资源配置的新特点与培训体制间的效能性矛盾；培训自身规律的新要求与培训体制间的制度性矛盾。     

中共中央政治局研究干部教育培训工作

10月18日,新华社受权播发《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)。《决定》于2006年10月11日中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过。《决定》全文约1.6万字,共分八个部分,分别是:构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性;构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和原则;坚持协调发展,加强社会事业建设;加强制度建设,保障社会公平正义;建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础;完善社会管理,保持社会安定有序;激发社会活力,增进社会团结和睦;加强党对构建社会主义和谐社会的领导。《决定》…     

干部教育培训的制约因素与对策研究

党员干部的理论素养和执政水平是实现全面建成小康社会宏伟目标的根基,直接关乎到中国特色社会主义伟大事业的兴衰成败.因此,作为干部教育培训主阵地的各级党校和行政学院要全面落实党中央所做出的干部教育培训规划纲要,创新和完善干部教育培训体制机制,发掘和探索适应新的历史时期和社会发展需要的干部教育培训有效方式和现实路径.     

干部教育培训新探索

2007年以来，威海市认真贯彻落实中央“大规模培训干部，大幅度提高十部素质”的总体要求，在认真总结经验的基础上，积极探索，大胆创新，组织实施了自主选学培训的新模式，取得了较好成效。具体工作中，重点抓了内容、师资、时间和管理四个关键环节，坚持做到四个突出：     

加强干部教育培训中的党性教育

正党性教育是始终伴随党的建设历程的经常性工作,也是常抓常新、与时俱进的工作。党校作为特殊教育单位,必须根据新的形势任务,加强理论研究和实践探索,不断研究新情况、解决新问题、总结新经验、推出新举措,为加强和改进党性教育提供科学的依据和指导。党性教育应突出时代性。教学内容设置上,在把党性教育贯穿于党校教学始终的前提下,开设专题单元,围绕执政能力和先进性建设,融入党建理论、党史知识和党风廉政建设的要求,赋予     

目前干部教育培训中的问题探析

干部教育培训目前还存在许多不容忽视的问题,主要有：一是对干部教育培训的重要性认识不到位,改革创新意识缺乏;二是工作统筹性不够,尚未形成完善的组织体系与运行机制;三是工作针对性不强,教育培训的需求导向有待进一步落实;四是工作实效性不高,干部教育培训质量远未达到理想的效果;五是工作基础不牢,教师综合素质及工作与生活待遇亟待提高。     

寓理于史的案例教学在干部教育培训中的实践与思考

寓理于史的案例教学以史为纲,包括资料准备、过程实施、效果延伸三个基本的实践路径。其运用于态度情感教育、教学的组织实施存在着价值目标、教学功能以及具体操作等方面的困境。