生育价值观研究综述

20世纪70年代实行计划生育政策以来,我国生育水平明显下降.相关研究表明,尽管我国启动了全面二孩政策,但依然难改低生育趋势.如何从生育价值观角度促进人口均衡发展,已成为保障国家人口可持续发展的重要课题.在回顾国内外研究的基础上,对生育价值观的概念、结构、测量、现状及影响因素进行概括和阐述,可进一步把握中国人的生育心理,...     

后金融危机时代对女大学生价值观教育的反思

在当今价值多元化的背景下特别是后金融危机时代,部分大学生中功利主义、拜金主义价值现盛行,这是由教育的渠道狭窄、高校教育缺乏家庭及社会的支持、学校管理者重视程度不够等多方面原因决定的,需要高校、家庭、政府以及社会各界的共同努力来加以解决.     

完善我国生育保险制度 消除女大学生就业性别歧视

女大学生由于自身生理性别及社会性别的特点及局限性,在劳动力市场上,被用人单位排斥甚至歧视,引起了针对女大学生的就业性别歧视,这种性别歧视不仅会对女大学生自身产生消极作用,还会引发恶劣的社会影响,是一种有违法律公平、正义原则的违法行为.消除针对女大学生的就业性别歧视,建立并完善我国生育保险制度是关键,因为通过扩展生育保险制度的主体适用范围,强化生育保险中职工、用人单位和政府的责任,提高生育保险待遇水平等,可以从根本上降低用人单位雇佣女大学生的性别成本,减轻用人单位的经济负担,使女大学生能平等地参与社会就业和竞争,同时,也能实现生育保险法律制度保护女性生育权的初衰.     

关于女大学生英语测试焦虑状态的研究

对英语测试焦虑感进行调查,并就调查结果进行统计分析,发现男女大学生因为性别差异,其焦虑状态有所区别,性别与焦虑差异性显著;女大学生焦虑状态明显高于男生.分析结果将有助于教师加深对影响英语测试成绩的因素的理解,能促使其有意识地采取相应对策,降低测试焦虑感,提高测试的信度与效度.     

社会主义核心价值观引领下女大学生思维力培养路径探析

女大学生思维力的培养不仅关乎其成才,还关乎其社会主义核心价值观的培育,这在于：核心观念与思维力相辅相成,两者生成是一个过程的两个方面。在社会主义核心价值观培育中,女大学生具有着独有的思维：形象思维重于逻辑思维,情感思维强于理智思维;经验思维高于理论思维。对此培养女大学生思维力就要以社会主义核心价值观为引导,在路径上变动为静,克服原有思维的局限,多收集、会加工,拓展思维的开阔性;勤锻炼、重反思。     

关于加强女大学生心理健康教育的思考

当代女大学生是女性群体中富有个性、朝气蓬勃、追求独立和梦想的特殊群体,但面对就业压力、复杂的人际关系等因素的时候她们普遍存在心理障碍。本文试图对影响女大学生心理健康的主要问题进行归纳分析,并对如何加强女大学生的心理健康教育提出几点建议。     

网络文化与女大学生成才

目前在高等教育无法满足女大学生性别差异化教育需求的情况下，网络文化成为促进女大学生成才的有效补充。网络文化可以帮助女大学生解决成才过程中的一些问题。通过帮助女大学生建立健全人格，拓宽女大学生的知识面、提升她们的实践技能和创新能力，促进女大学生的就业，将女大学生成才落到实处。但女大学生利用网络文化需要具备一定的信息素养并要得到正确的引导和有效的监控，以克服网络文化带来的消极影响。     

当代青年大学生流行文化与价值观的变化研究

随着我国经济、社会的不断开放,各种文化思潮对青年产生着越来越大的影响。流行文化作为青年最关注和最关心的一种文化,正在对青年产生着潜移默化的影响。笔者通过流行文化对重庆市大学生影响的相关研究,探索如何借助流行文化引导大学生健康成长。     

高职院校女大学生创业意愿影响因素的实证研究

高职院校以培养学生职业技能为主要目的,随着社会发展,创业已成为大学生就业选择之一,其重要性也日趋体现.文中根据抽样调查,对高职院校女大学生愿意创业的影响因素进行了实证研究.研究结果表明:影响高职院校女大学生创业意愿最重要的因素依次为:家庭经济背景、大学社会实践、社会创业氛围、社会性别歧视和创新冒险性格,其中前四个因素在统计上更为显著.据此提出针对性建议,以促进高职女大学生创业意愿.     

多元文化态势下大学生价值观的建构

多元文化和价值观相互激荡和交融,对大学生的思想和行为产生了一定的冲击。大学生价值观教育迫在眉睫。目前,针对大学生价值观呈现出多元化、价值选择差异性的特点以及多元文化带给大学生的双重影响,我们应该积极顺应文化多元化趋势,培养大学生扬弃的精神,通过各种相关课程或活动载体引导大学生树立正确价值观,加强他们对主流文化的认同,通过思想政治理论教育和校园文化建设,使价值观教育真正走进大学生生活,从而逐步树立正确的价值观。     

校园贷与女大学生消费观矫正

校园贷是大学生网络贷款的专有名词.由于在女大学生中出现裸贷现象,引起了人们对女大学生消费观的关注.女大学生校园贷的原因主要有:女大学生发展性消费旺盛;女大学生就业创业不容乐观;女大学生情绪化心理诱因渐多等.校园贷对女大学生群体带来以下危害:伤害了女性身心健康;弱化了知识的价值;强化了拜金主义;淡化了女德思想.因此,必须对女大学生进行教育和引导:引导女大学生形成科学的消费观念;提高女大学生道德素质;加强女大学生心理健康教育;加强女大学生创业就业教育.     

女大学生职业人格特征研究及其职业指导对策

个体职业人格对职业行为会产生非常重要的影响.采用MBTI人格类型量表考察400名女大学生的职业人格特征发现,女大学生中具有E、S、T倾向的人数显著地多于一般人群期望值,在四种心理功能类型中,ST型与一般人群差异最大;与一般人群相比,ISTP、ISTJ型在女大学生中分布非常集中.我们应针对女大学生的职业人格特征,采取相对...     

少数民族大学生社会主义核心价值观认同教育模式研究——以云南民族大学为例

少数民族大学生社会主义核心价值观认同教育模式研究,是新时代民族院校思想政治教育以德树人的中心工作,该教育模式集实效研究模式、系统创新模式、课程综合模式、质量把控模式、协同整合模式为一体。     

浅谈传统女性伦理文化对当代女大学生成长与发展的影响

当代社会,虽然女性的地位发生了很大的变化,但是沿袭了几千年的重男轻女、歧视女性的伦理观念并没有随着社会制度的改变而被彻底消除,至今其消极影响依然不同程度地存在,成为当代女大学生成长与发展的障碍.消除这一障碍不仅取决于社会环境的建设和改善,取决于高校教育对这一问题的重视,还取决于女大学生自尊、自信、自立、自强等信念的树立.     

论女大学生创新思维的培养

创新精神是民族进步的灵魂和不竭动力,创新思维又是创新精神的基础和前提。高等教育担负着培养合格人才的重任,如何培养创新性人才是高等教育要研究的一个重要课题。而现实情况却是:我国高等教育培养的大学生还缺乏较强的创新思维和创新能力,受传统观念的影响,女大学生的创新能力和创新思维尤其缺乏。高校要加强社会性别意识的宣传,激发女大学生的创新创业热情,搭建女大学生创新创业平台,特别要在人才培养环境、人才培养方案、师资队伍建设、校园文化建设、课题立项和实践教学等方面注重女大学生创新思维的培养。     

当代大学生社会主义核心价值观践行状况及影响因素研究

通过较大规模问卷抽样调查,对当代大学生社会主义核心价值观践行状况及影响因素进行研究.结果表明,大学生在诚实守信、仁爱友善、公平正义、正确处理个人与国家集体关系、遵纪守法五个方面的践行度不高.在大学生群体内部,社会主义核心价值观践行存在较大的差异性.回归分析模型表明,个体因素、家庭环境因素、学校思想政治教育因素、大众传媒因素、社会主义核心价值观的认同是影响当代大学生社会主义核心价值观践行度的重要因素,其中社会主义核心价值认同的影响作用最大.     

关于大学生逃课现象的剖析与对策

目前,大学生逃课已成为高校中十分普遍且日益严重的现象,这不仅影响了高校教学工作的正常开展,更关乎大学生专业知识与综合能力的提高。这一现象既根源于大学生个体诸多的主观原因,也根源于高校某些不容忽视的客观原因。因此,解决这一问题,要从主客、标本等多角度进行分析、研究,并采取相应的对策,才能从根本上杜绝这种现象的蔓延。     

利用信息技术辅助高职高专英语教学的实证研究

利用现代信息技术辅助高职高专英语教学的实证研究表明:将信息技术与传统的英语教学法相结合不仅增强了学生的自主学习能力,而且提高了学生的英语学习兴趣、学习成绩和综合文化素养。     

新招录体制下公安院校大学生个人成长主动性实证研究

在新招录体制改革背景下,采用个人成长主动性量表-Ⅱ,通过分层抽样法抽取某省公安院校公安类学生,了解公安院校公安专业大学生个人成长主动性现状及影响因素。结果表明,公安院校大学生个人成长主动性水平较高,年级、警务化管理、父亲学历、入学动机、招录政策是其影响因素。     

网络环境下大学生主流价值观的构建困境及出路探讨——基于J大学的实证研究

信息时代背景下,互联网的普及,使当代大学生的价值观念、思维方式与行为模式发生了一定的变化,对大学生主流价值观的构建产生了一定的冲击。在网络环境下,要突破现行管理制度下大学生主流价值观的构建困境,政府、社会、学校和大学生自身等都应积极探寻解决问题的对策。