横峰县聚"三力"为优抚对象办实事

江西省横峰县近年来凝聚"三力"为19万余名优抚对象中的困难户解决"三难",使他们的生活、住房、就医得到保障,提高了他们的生活质量。     

坚定政治信仰 增强政治“三力”

正中国共产党的百年史记录了从建党的开天辟地到新中国成立的改天换地,到改革开放的翻天覆地,再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的伟大历程,记录着我们党筚路蓝缕、奠基立业的发展轨迹,记录着中国共产党人不懈奋斗的艰辛历程和举世瞩目的伟大胜利。通过开展党史学习教育,党员干部要善从百年党史中汲取力量,坚定政治信仰,站稳政治立场,增强政治意识,善于从政治上看问题,善于把握政治大局,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。     

湖州新动力:增强"三力"奋力崛起 本期对话:湖州市委书记孙文友

《浙江新动力》栏目组走湖州.湖州风光秀美、历史底蕴深厚.在前所未有的历史机遇面前,湖州有什么样的机关新目标?     

新时期民政干部要增强“三力”

内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗民政局刘瑞祥认为,新时期民政干部要提高三个方面的能力。首先要提高学习力。学习使人不断进步。作为民政干部一定要以党的十七大精神作为重点,认真学习民政政策、法规和业务知识,重点学习社会救助、社会福利、社区建设、优抚安置、社会事务等方面的行政法规,提高自身的思想觉悟和服务群众的能力和水平．增强工作的前瞻性和创新性。只有这样．才能走在时代的前列．才能提高领导水平、     

增强“三力” 创建和谐区队

区队是企业的基层单位,企业和谐大环境是区队和谐小环境的综合体现,和谐区队的创建是基层党支部在新形势下发挥好战斗堡垒作用所肩负的重要政治责任。笔者认为增强创建和谐区队的能力,应重点突出增强“融入力、协调力和凝聚力”。一、围绕打造,增强深化党建工作的融入力以系统论的角度而言,“融入”的含义是更好地解决企业内党建工作与经济工作之间相互联系与作用的关系问题。党建的融入,不仅是思想观念的转变,也必将引起党建工作管理模式、方式、方法等一系列变化。“融入”体现的是一种创新能力,也是在新形势下一种创造和谐的能力。一是提…     

加快战略转型打造"三力"萧山

最近全国发达县域经济发展研讨会在我省萧山举行。国内县域经济综合发展指数位列前100名的部分代表、中央有关部门的领导和部分经济学家,在会上交流了经验,探讨了问题,提出了许多新的发展思路。可以说这是一次钱塘论剑,对推动县域经济的发展具有十分重要的意义。会议的东道主、去年跻身全国最发达县10强的萧山在会上提出的“由县域经济向都市经济转型”,打造“实力萧山、活力萧山、魅力萧山”的战略,引起了与会同志的高度关注和重视。     

在“三力”上下功夫 增强新闻宣传实效

近年来,启东市政协按照增强舆论引导能力,提高政协新闻宣传水平的要求,着力增加新闻宣传的动力、魅力、影响力,不断扩大新闻宣传的覆盖面,努力增强政协新闻宣传的实效性。     

加强班子建设要突出增强“三力”

乌铁分局机务段在挖潜提效、深化改革中以班子建设为关键,在增强“三力”上下功夫,带领职工大打攻坚战。９７年节支５０７万元,获得分局奖励１５２万元。９８年上半年节支１５８万元。６月２９日实现无险性事故７周年,创建段以来安全生产最好成绩,并成为铁道部二星级...     

湖州新动力：增强“三力”奋力崛起

《浙江新动力》栏目组走湖州.湖州风光秀美、历史底蕴深厚.在前所未有的历史机遇面前,湖州有什么样的机关新目标?     

增强"德治"观念以德治校以德育人

江泽民同志在今年召开的全国宣传部长会议上指出 :“对于一个国家的治理来说 ,法治与德治从来都是相辅相成 ,相互促进的 ,二者缺一不可 ,也不可以偏废。”这一论述 ,把道德建设提到了治国方略的高度 ,它说明“德治”不光是一种道德教化 ,更是一种治国的指导思想和价值原则 ,它既是我们建设民主与法制社会主义现代化国家的基础 ,又是实现民主与法制的手段和目标。高等学校是培养造就社会主义事业建设者和接班人的基地 ,也是弘扬社会主义精神文明的基地 ,因此 ,更要增强“德治”观念 ,坚持“以德治校”、“以德育人”。一、以德治校(一 )正确…     

以锤炼“三力”推进课改

浦东新区社会发展局第二教育署，提出了“发挥区域优势．搭建联动平台．推进城郊教育一体化发展”的三年发展规划，明确了工作目标及基本任务。     

搞好“三讲”增强“领导三力”

领导科学认为,领导者必具有与其职位、职权、职责相适应的权力、能力和影响力（统称“领导三力”）,作为他们进行领导工作的条件和保证,否则他们就无法改造其职能。当前在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展的“三讲”为主要内容的党性党风教育,是贯彻党的十五大     

以教学为本 以质量立校 以特色求发展

河南公安高等专科学校是服务当地公安工作、为基层公安机关培养应用型专门人才的学校。近年来，学校以教学为中心，以质量求生存，以改革为动力，以创新求发展，坚持规模、结构、质量、效益协调发展，不断探索教育规律，努力办出自己特色，走出了一条既为基层公安机关培养高素质专门人才，又为当地经济建设输送急需应用型人才的路子，办学规模不断扩大，办学效益越来越好，学生受到用人单位的欢迎，学校在当地树立了良好的社会形象。一、理清办学思路、调整专业设置、办出自己特色20世纪90年代末，随着高等教育体制改革的不断深入，公安院校…     

"以德治国"当以"治法"为要,"治人"为本

“以德治国”，建设与社会主义市场经济相适应的思想道德体系，是我国一项长期的战略任务。那么，“以德治国”应该从何入手？其着力点在哪里？笔者就此谈点看法。一、要“治法”，也要“治人”“德治”思想是中国古代儒家思想的一项重要内容，在我国古代的治国理念中有着相当重要的地位。但是，“以德治国”究竟从哪里着手，还是颇有争议，尚无定论。战国时期的荀子强调“治人”，他认为，法是人制定的，更是要通过人来执行，因此，治国的根本应该是“治人”。如果有好的当政者、执法者，即使法律不很完善，也可以弥补其不足；没有好的当政…     

以仁人求仁政 以德行求德教

中国的政治文化,自古坚守的就是从“内圣”到“外壬”的内外贯通之路。内圣无方,则外王不达。至于“内圣”的方法,就是执政者要在自身道德修养和人格塑造上下足功夫,以仁人求仁政,以德行求德教。这种反身内求和自我升华的精神,不仅打造了中国文化特有的内在超越品格,而且也成为了今天最有意义的资政镜鉴。     

如何以仁守位?--孟子"仁以守位"观探析

“仁以守位”是通过施仁政来守住权位。在这个问题上古往今来阐述得最生动、最深刻且又十分大胆的,要算孟子。一卷《孟子》说尽了其间的道理。然则如何以仁守位呢 ?　　一曰保民。位是以民为前提的,无民则无位,故《礼记·大学》说：“有德此有人,有人此有土,有土此有财,有财此有用。”人是一切事业的根本,故保位首先必须保民。梁惠王问孟子,如何才能王天下,孟子回答十分简单：“保民而王,莫之能御也。”如何保民,孟子针对当时的情况提出了“省刑罚,薄税敛,深耕易耨……修其孝悌忠信”四事。其时七雄并立,国君们为了竞争的需…     

"实事求是"关键在"求"

一、影响"实事求是"的主要症结 尽管坚持实事求是思想路线在理论上已是全党同志的共识,但在实践中,与实事求是背道而驰的现象仍然存在,而且有些问题还比较严重.究其根源,我认为:关键是在"求"字上产生了种种偏差和障碍.