克服心理障碍提高射击成绩

射击教学实践证明射击的心理因素对射击成绩影响极大.当射手进入靶场,走向靶位以及击发瞬间不良的心理反应、心理活动和心理变化,不仅会直接引起其生理变化,也会影响其技术水平的发挥,严重的可导致射击失误.因此,射手如何预防和克服射击时的心理障碍,是提高射击成绩和射击技能的关键,也是每名射击指挥员、教练员和学员的必修课.     

手枪射击与心理训练

现行的警察体育教程《人民警察高等教育（专科）规划教材》中并没有心理训练的内容,这不能不说是一种不足、心理训练的好坏直接影响手枪射击的成绩。警校学员在手枪射击训练时心理训练必不可少,是对射击课的一种新的探索。     

无依托射击常见问题及纠正

１９９２年元月２４日武警陕西省总队某支队围捕持枪杀人犯“二辛”战斗中。在罪犯向我战士郑某射击的生死关头。他沉着冷静，在迅速向右侧滚进的同时拉枪机送弹上膛，随即向辛犯射击，其中一犯中弹３发当即毙命，另一犯见势少妙，撒腿就跑，郑某紧追其后，并在追击中实施...     

警察实战射击与竞技运动射击的心理比较探析

警察实战射击是指民警在履行职务过程中,为了应对突发紧急状况而使用枪支进行射击的活动;竞技运动射击是指射击运动员或是射击爱好者对准目标进行打靶的竞技项目。无论是警用射击还是运动射击,由于射击人员、对象、目标等因素的不同,都会导致两项活动的参与人员在心理层面产生较大差异。只有通过对警察实战射击心理与竞技运动射击心理进行比较研究,理清二者的联系与区别,并有效借鉴竞技运动射击心理训练的科学之处,才能更好地为一线民警实战服务。     

基于协同机理的77式手枪射击训练探索

为适应公安院校射击课程的教学改革,尽快使学生适应77式手枪的打法和要求,实现在规定的时间内完成首发命中,连续打完5发子弹的要求,提高学生训练水平和教学成绩。文章基于64式手枪与77式手枪在射击过程中的差异分析,对如何使用77式手枪进行射击基础训练、如何掌握射击的规范性动作,以及77式手枪训练中应注意的问题进行了研究。     

谈晃动中击发

在手枪射击过程中,晃动在瞄准过程中不可避免。在教学与训练过程中,应让学员了解晃动产生的原因,教导学员在瞄准过程中减小晃动、在晃动过程中把握时机做到自然击发和正确的运用晃动提高射击成绩的方法。     

警方动态

武汉市公安局近期举行民警持枪资格考核。全局5598名配有专用枪支的处、分（县）局长、科所队长以及刑侦、巡逻（防暴）、治安等处在实战一线的民警参加了考核。经过考核，有3133人获得《诗论资格证书）。其中，有135人取得了5发45环以上的优秀成绩，601人取得了5发35环以上的良好成绩，多数人已达标，巡警支队翟晓东等20名民警以匕发131环以上的优异成绩获得“射击能手”的荣誉称号。这次考核，有效地提高了该市公安队伍的射击水平和实战能力，为全面推行人民警察持证上岗制度提供了有益的经验。（许汝南严和平成汉昌）凸哈尔滨实行一警一…     

论射击残留物的检验

在枪击案件中,射击残留物的检验结论是一种重要证据。通过对射击残留物进行检验,可以确定是否有枪击事实发生、枪支弹种及其特点等,并且对于认定某人是否为射击者或最近是否接触过枪支以及认定枪击案件性质,确定和缩小侦查范围等都具有重要作用。而在其中,对射击残留物检验的技术方法确是重中之重,是整个枪击案件认定过程中的一个重要环节。     

食指指物瞄准法

警察在实战的情况下，应做到快速出枪，快速瞄准，快速击发响枪，才能取得主动权。为适应手枪枪战中对目标快速射击的需要，必须寻找一种既不使用瞄准具而又能快速概略瞄准射击的方法。我们利用人们运用食指指物的生活习惯，尝试了“食指指物瞄准法”。 手枪在设计时，考虑到近距离快速射击的需要，利用人们食指指物的习惯，将枪管与握把间设计了一定适宜的角度，射击时只要将食指对向目标，枪口就自然指向了目标。长期以来，人们认为只要枪管指向目标，瞄准就对向了目标，而没有将枪管的设计与人们生活习惯方式相联系。研究表明“食指指物…     

公安干警手枪射击比赛选手的心理调节与控制

公安干警手枪射击比赛选手要想在短时间内取得较好的成绩,除了应提高技战术水平和身体素质以外,还应具备良好的意志品质和心理状态。本文从培养公安干警注意力品质、意志品质及调节公安干警心理状态三个方面探讨公安干警手枪射击时的心理调节与控制问题,提出具体的训练方法,对公安干警手枪射击教学具有现实的指导意义。     

枪,是我的事业,是我的生命——记杨凌

杨凌是我国优秀射击运动员,曾两次荣获奥运会射击金牌,同时,他还是北京市政协九届委员会中最年轻的政协委员,优秀的中国共产党党员。在纪念中国共产党建党80周年和北京申办2008年奥运会之际,我刊特别推出杨凌委员专访,向广大读者展示一位年轻的共产党员如何战胜自我,取得成功。     

射击实弹教学的心理训练

第一次进行实弹射击训练的学员普遍感到新鲜、兴奋,抑或难以消除的恐惧感,这种心态将会对射击教学质量造成一定的影响。对学员进行射击实弹教学的心理训练,将有助于消除学员的不良心理,提高技术动作的准确性,提高实弹射击成绩。     

提高公安院校学员实战射击技能的方法

射击技能是公安民警所必须掌握的最基本、最重要的警务技能。如何使公安院校学员掌握牢固、精湛的射击技能并能合理应对日渐复杂的犯罪案件是公安教育改革的一项重要内容。文章结合在实际公安工作中进行射击时所面临的各种复杂环境与情境,分析了在实战射击教学中物理模拟训练与数学模拟训练的差异性,为提高公安院校学员的实战射击技能提出了相应的对策。     

刻苦训练出成果 顽强拼搏夺第一

10月11日全国巡警防暴警比武降下帷幕．在京三天的比武角逐中，来自全国各省、直辖市、自治区公安机关的代表队强手如林，浙江省巡警防暴警队员知难而上，顽强拼搏，取得了单位团体总分第一，游泳项目团体第四，冲锋枪射击团体第六，攀登项目团体第五，防暴枪射击团体第七，催泪弹投掷团体第六，狙击步枪射击个人第八的好成绩，较好地完成了厅领导提出的“单项有名次，团体进前八”的目标，以优异的成绩展示了浙江巡警防暴警的技能水平和良好的精神风貌。     

元认知干预技术在民警射击训练中的应用

射击是一项控制性较强的静力性操作,民警在射击考核中的心理状态直接影响射击水平的发挥,在民警射击训练中引入切实有效的心理训练方法,提高民警在射击时的心理调控能力显得尤为重要.元认知心理干预技术能在短时间内帮助个体掌握调控情绪的方法,为探索提高民警射击能力训练模式提供了新的思路.     

双连击射击技术的分析与应用

<正>长期以来,在我国公安系统的射击比赛中,主要设置的是以追求精度为目标的比赛科目。2001年,在第16届全国公安系统军用手枪射击比赛中引入了PPC(国际警察手枪实用射击)射击项目;2018年,IPSC、IDPA实用射击科目首次列入第24届全国公安系统手枪实用射击比赛。自此,公安系统的射击比赛实现了"三级台阶"式的发     

下雨不闻窗外声

北京射击馆坐落在北京市西五环外,2008年奥运会射击步枪、手枪共10个项目的全部资格赛和决赛将在这里举行。作为比赛的主角,运动员将最直接地感受场馆的优劣给运动成绩带来的影响,而对于以静制动的射击项目而言,对环境的要求更为苛刻。     

邓拉普公司：将心理学应用于企业

杰克·邓拉普（J．Dunlap），曾任美国福汉姆大学心理学教授，二战时担任负责射击培训研究的海军军官。他精力充沛，既有专业知识，又具有应用心理学的宏观远见，他准确地察觉到人机系统之间存在的相互适应问题，决心将心理学知识应用于工业企业。他凭借对射击设备的使用经验和心理学的理解，在战后成立了邓拉普公司。     

射击训练要讲科学性和系统性

近日,许多读者来电话询问有关射击训练的内容、方法和考核问题。我刊于2001年第9、10、12期,2003年第2、3、4、5、6、7、9期,2004年第2期分别刊登了有关射击训练的辅导文章和研究论文,但为了针对当前射击训练中需要解决的问题,我刊记者又采访了中国人民公安大学警训部射击教研室主任邹继京教授,请他谈谈如何科学地进行射击训练。记者辛民(以下简称辛):您从事公安射击教学多年,也在我刊发表了许多射击训练的论文。请您再谈谈当前如何重视射击训练?邹继京副教授(以下简称邹):手枪射击是人民警察依法执行公务中必须具备的技能之一。手枪射击主…     

辉煌的超越──记青年企业家、北京赫然建筑新技术公司总经理傅贵成

辉煌的超越──记青年企业家、北京赫然建筑新技术公司总经理傅贵成英莉傅贵成的名字，在城建集团人的眼里，是与勇于开拓、积极进取相联系的；是与懂生产经营、善科学管理相联系的。在他三十三年的人生旅途中，赫然写下了辉煌的成绩：汽车队的搞活，修理厂的新生，机运分...