第十四讲:共产党的领导是社会主义革命和社会主义建设胜利的根本保证(下)

一切部门都必须全面地、绝对地接受共产党的领导共产觉的领导包括政治领导、思想领导和组织领导。这三方面的领导是密切结合,不可分割的。政治领导必须同思想领导结合起来,才能提高人民群众的觉悟程度,使他们能够在正确的世界观的指导下,在正确地认识个人利益与集体利益、目前利益     

关于领导工作中的几个心理学问题

领导艺术,是领导者素质的重要构成因素。从心理学角度看,领导艺术,可以认为是领导者运用心理学原理和规律影响被领导者的一种方法。因此,领导者在领导工作中如能自觉地、有意识地多作些心理学的思考,对于掌握领导艺术和提高领导效能,无     

领导艺术与权术的区别

所谓领导艺术,简单地说,就是指在领导的方式、方法上所表现出来的创造性和有效性。一方面,它必须是创造性的。领导艺术是真、善、美在领导活动中的自由创造与发挥,发挥到了艺术的境界。另一方面,领导艺术必须有效,即     

论刘少奇的领导者思想

刘少奇在长期的领导实践中,提出许多独具特色的领导思想,他运用历史唯物主义的原理,指出领导者是引导者和向导,强调贯彻执行群众路线是领导者的责任,认为民主集中制是领导活动的基本规律,阐述了领导要取得成功必须有正确的理论指导以及领导者必须加强修养等等,较为全面地丰富了毛泽东领导思想,是毛泽东领导思想的重要组成部分。     

试论领导授权

领导授权是由领导者授予直接被领导者一定的权力,使其在领导者的监督下,自主地对本职范围内的工作进行决断与处置行为。授权后,授权者(领导者)对被授权者保持指挥和监督权,被授权者负有完成任务与及时反馈的的责任,领导者善于授权,是开展好领导工作的必需,也是领导艺术中的一项重要内容。一、领导授权是实施有效领导的客观要求实施有效领导,要求领导者既要认清自己的职责,行使领导权力,对被领导者进行有效的指挥和监督,又要给被领导者一定的参与机会,使其参加到领导活动中来,充分调动被领导者的积极性,实现领导活动的有效性。而领导授权恰恰能把二者有机地结     

探析邓小平对领导体制改革的论述

邓小平同志关于党和国家领导体制改革的思想理论是极其丰富而深刻的,特别是1980年8月18日,在中央政治局扩大会议上关于《党和国家领导制度的改革》的讲话,更是一篇积极地、有步骤地推进党和国家领导体制改革实践的纲领性文献,有着深远而重大的理论意义和现实意义。     

正确理解党的领导主要是政治、思想和组织领导

党的领导主要是政治、思想和组织领导。政治领导是党的领导的领导原则,思想领导是党的政治领导、组织领导的前提和基础,组织领导是党的政治领导、思想领导的保证。正确理解党的政治、思想和组织领导的关系,对于更好地坚持党的领导,保证党的各项方针政策的贯彻实施具有重要的现实意义。     

论领导工作中的文化协调

在我国社会主义条件下,领导的任务主要是协调各元关系,解决矛盾,推进社会和谐发展。可以说,协调关系是领导的主导性行为。领导协调行为,不仅赖以领导者的职务权力,还要借助于文化的因素表现出来。而且由文化的因素形成的文化协调在领导活动中起着极其重要的作用。一个领导者或领导集团,要使领导活动得以顺利实施,不仅要善于运用党和人民赋予的权力,还要注重自身的文化协调能力的培养和建设。一、文化协调的简要界定那么,什么是文化协调?所谓文化协调,就是领导者依据人的内心活动规律,运用非权力性影响力,调整领导活动及领导成员间的联系和关系,取得价值共识,使之和谐一致地高效率地实现领导目标     

制约领导权力的基本因素和主要环节

在社会主义条件下,领导权力具有两重性:一方面,领导者可以运用权力为人民服务,另一方面,领导权力也可能被滥用而危害人民。因此对领导权力必须进行制约,促使权力行使符合权力主体——人民的整体利益。科学合理地制约领导权力,是社会主义民主政治建设的重要内容,也是实现科学领导、保证领导者清正廉洁的重要条件。制约领导权力的基本因素领导权力是领导者在其职权范围内的一种影响他人或团体心理行     

正确使用“领导艺术”

领导艺术,是指领导活动中的一切创造性的领导方式和工作方法以及具体的技艺,包括开好会议的艺术、协调人际关系的艺术、提高工作效率的艺术等等。领导艺术与领导方法是紧密联系在一起的。但相对于领导方法而言,领导艺术更多地针对特殊和个体,不系统也不规范,而是突出直观、灵活、创新,因而在实际运用中见仁见智、五花八门。现实生活中,由于对权力的认识和使用存在偏差,     

富民——领导者的根本职责——学习《邓小平文选》的体会

在社会主义社会中,虽然领导者所处的层次不同,工作领域各异,担负的具体职务也不一样,但是,其根本职责却是一致的,就是为民造福,使人民富裕起来。为民造福——共产党人的天职;富民——领导者的根本职责。这是邓小平领导思想的核心内容。在他的领导思想体系中,富民思想占了重要地位,体现着其领导思想的阶级实质和政治方向。邓小平的富民思想是一个完整的理论体系,需要系统、深刻地把握它,才能自觉地实现领导者的根本职责。一、领导者的根本职责是由领导和社会主义的本质决定的。邓小平有句名言:领导就是服务。这个论断深刻地揭示了社会主义现代化建设时期领导的本质,是对党的根本宗旨——全心全意为人民服务的创造性发挥。领导者作为社会的公仆,     

领导者的两种影响力

领导的科学含义是什么?所谓领导,就是指在一定的条件下,某人或某个集体为实现某项目标而运用各种因素影响他人或社会组织的行为过程。关于“领导”含义的这个表述是科学的,这是因为: 第一,它全面地阐述了领导的要素。领导行为是一个完整的过程,它包含在社会群体活动之中。如同生产力包括劳动者、劳动工具、劳动对象三个要素一样,领导行为也包括领导者、被领导者、作用对     

中国特色的领导学的研究方向

八十年代初期,在我国诞生的新兴学科——领导学,近年来在广大干部和众多理论工作者的共同努力下,有了长足发展,并且取得了可喜成果。但对如何突出中国特色这一方面却见到的不多。因此,有必要进一步探讨中国特色的领导学的研究方向。领导学,是关于领导的本质和规律的科学。我们讲的领导学是马克思主义的领导学,它是马克思主义的重要组成部分。马克思主义从总的方面为建立领导学指明了正确的方向,而辩证唯物主义和历史唯物主义理论给领导学的研究提供了世界观和方法论的科学指导。我们必须完整地、准确地掌握马克思主义经典著作中有关领导工作的论述,     

现代领导决策法律化的思考

江泽民同志在党的十五大报告中继承和发展了邓小平民主法制理论 ,郑重地提出“依法治国 ,建设社会主义法治国家”的基本方略。现代领导实质上是法治领导 ,依法治国的关键在于各级领导干部依法领导、依法管理。决策是现代领导最基本的职能 ,现代领导决策法律化是“依法治国”的题中之义。本文就现代领导决策为什么必须法律化以及怎样实现决策法律化的问题作粗浅探讨。一现代领导决策法律化就是运用法律调控领导决策过程 ,使决策行为在法律允许的范围内进行。领导决策法律化要求领导者在整个决策过程中依法、用法、守法 ,从而使领导决策制度化…     

错怪了党员怎么办

<正>近日,笔者到基层党支部调研听到这样一件事,一名支部领导错误地批评了一名党员,事后自知理亏,却不愿意认错,还理直气壮地说:"我是支部领导,没必要非得给普通党员道歉。"在我们身边,类似的事例并不鲜见。有的支部领导明知自己错怪了党员群众,却往往不愿对党员群众说声"对不起"。相反,党员群众做错了事或有不合适的言行,作为支部领导可以理直气壮地     

遵义会议：彪炳千秋

在紧急的战争形势下举行的遵义会议,没有全面地讨论政治路线方面的问题。但是,会议明确地回答了红军在战略战术方面的是非问题,同时改变中央的领导特别是军事领导,解决了党内所面临的最迫切的组织问题和军事问题。     

选拔干部必须坚持民主集中制原则

民主集中制是在充分发扬民主的基础上实施集中决策的一种领导制度,也是我们党的根本组织原则和领导制度。党的建设的实践一次又一次地证     

正确理解党的领导主要是政治、思想和组织领导

党的领导主要是政治、思想和组织领导。政治领导是党的领导的领导原则，思想领导是党的政治领导、组织领导的前提和基础，组织领导是党的政治领导、思想领导的保证。正确理解党的政治、思想和组织领导的关系，对于更好地坚持党的领导，保证党的各项方针政策的贯彻实施具有重要的现实意义。     

浅析领导就是服务的深远意义

“领导就是服务”是邓小平对社会主义领导活动本质的高度概括 ,充分体现了社会主义领导的根本任务 ,要求领导者正确地认识和使用手中的权力 ,这是马克思主义科学世界观在领导工作中的体现 ,是邓小平领导理论的核心。一、“领导就是服务”内涵十分丰富1、“领导就是服务”是领导活动本质的高度概括。邓小平同志指出 :“社会主义的本质是解放生产力 ,发展生产力 ,消灭剥削 ,消除两极分化 ,最终达到共同富裕。”要实现这个目标 ,没有共产党的领导不行 ,没有好的领导者带领群众去为之奋斗也不行。因此为了更好地体现社会主义领导的本质 ,邓小平…     

被领导者在领导过程中的地位和作用

领导活动是一个复杂的动态系统,由领导者、被领导者、作用对象、组织形式、领导目标、信息运动等诸要素构成。其中,领导者与被领导者是一对矛盾的两个方面。它们既互相区别,又互相联系。在任何组织中,领导者与被领导者都是相对而言的,失去一方,另一方就无从谈起;二者在领导过程中的作用和影响也是相互的,领导者在发挥作用、影响被领导者的同时,自己也不可避免地要受到被领导者的影响。然而,现在的许多领导学著作对被领导者在领导过程中的地位和作用都明显重视不够。这不但不利于正确认识和充分发挥被领导者的作用,也不利于科学地说明和有效地发挥领导者的作用。本文试图对这一问题加以探讨,以作抛砖引玉之用。