基层民警职业生涯规划的构成及现状分析

通过《基层民警职业生涯规划问卷》对185位基层民警进行调查,采用因素分析的方法得出基层民警的职业生涯规划包括职业自我探索、职业目标确立、继续学习、能力展示、人际关系构建五个方面。通过数据统计分析,发现基层民警的整体职业生涯规划水平不高,不同性别、不同警龄、不同入职方式以及不同职级的民警在职业生涯规划的各方面体现出显著性差异。公安机关可以根据民警职业生涯规划的实际情况,结合公安工作要求建立持续、适应、可行的民警职业生涯规划培训体系。     

高职高专学生生涯成熟度差异分析

生涯成熟指个体已具备或达到完成该年龄阶段职业生涯发展任务的能力和心理素质,生涯成熟度则是指个体为完成职业生涯阶段任务所做准备的程度。本文采用问卷调查法研究发现,高职高专学生生涯成熟度不具有显著的性别差异,但在有无接受职业生涯指导或培训、对毕业后有无规划、父母受教育水平等因素上具有显著差异。     

基于以学生为本视角的大学生职业生涯规划教育思考

加强大学生职业生涯规划教育是促进学生全面发展、提升高校人才培养质量的重要举措。高校应遵循以学生为本的教育理念,培养学生职业生涯规划意识,加强职业规划师资建设,完善职业生涯规划课程体系,提升大学生职业生涯规划的能力,为学生成长成才提供科学化的生涯辅导。     

浅谈电力企业新员工入职培训

新员工入职培训是企业人力资源管理中的重要环节之一,也是员工职业生涯规划的良好开端。根据电力企业的行业特点,建立新员工入职培训体系,根据新员工的实际情况,岗位需求,结合职业生涯规划,通过培训需求调研,制定新员工培训计划,采用多种培训方式,做好培训过程管理,对新员工的培训目标、培训内容进行集约化管理,并做好培训考评工作,从而实现员工与企业双赢的目标。     

浅谈电力企业新员工入职培训

新员工入职培训是企业人力资源管理中的重要环节之一．也是员工职业生涯规划的良好开端。根据电力企业的行业特点，建立新员工入职培训体系，根据新员工的实际情况。岗位需求．结合职业生涯规划，通过培训需求调研，制定新员工培训计划，采用多种培训方式，做好培训过程管理，对新员工的培训目标、培训内容进行集约化管理，并做好培训考评工作，从而实现员工与企业双赢的目标。     

研究生职业生涯探索行为和择业行为的调查分析

近几年来,曾经是“天之骄子”的研究生也感受到越来越大的就业压力,“皇帝女儿不愁嫁”的局面已经成为历史。考虑到我国高层次人才十分缺乏,而研究生教育已经是精英教育,所以为什么会出现研究生就业难、为什么会出现研究生对所找工作的满意度普遍较低等问题值得我们重视。已经有一些专家、学者从研究生的择业观、劳动力市场的变化等角度对此进行了研究。但研究生的职业生涯探索行为和择业行为是否有缺失?例如,他们是否对自己的职业生涯做过良好的规划、是否进行过充分的职业生涯探索、是否在应聘过程中恰如其分地展现了自己的风采等等,这些…     

大学生职业生涯规划教育存在的问题及对策研究

大学生职业生涯规划教育是高校教育体系中的重要组成部分,对提升学生的就业率、社会适应力和竞争力有着至关重要的影响。然而,部分学校对学生的职业生涯规划教育并不够重视,在时间和精力的安排上不够科学和合理,教师的专业化水平也不高,这些问题最终导致职业生涯规划教育的质量大打折扣。为此,学校需要主动调整教育方向和思路,实践现代化职业生涯规划教育的理念,科学地安排教育时间和精力,逐步提高师资培训的力度,尽可能提升教师的专业化水平和层次。同时,要充分彰显职业生涯规划教育的系统性、专业性和多样性,确保学生能够接受科学合理的职业生涯规划教育和指导。     

基于OBE理念的大学生职业生涯规划教学与思政耦合路径研究

职业生涯规划课程是大学生了解和学习职业生涯规划的主渠道,对大学生形成正确的职业认知、找准职业定位、锻炼职业能力具有重要意义。文章基于对当前大学生职业生涯规划困境的分析,梳理OBE理念下大学生职业生涯规划耦合思政的建构逻辑,提出将思政元素融入大学生职业生涯规划教学。通过更新教学理念、丰富教学主体、拓展教学途径和改进教学评价等教学体系的革新和重塑,引导学生将个人职业生涯融入祖国广阔的发展空间中,对破解大学生职业生涯规划困境和就业创业困局具有参考意义。     

职业生涯规划能力培养的必要性分析——以高职院校成人教育为例

通过对高职院校成人教育职业生涯规划能力的内涵、现状进行分析调查,发现职业生涯规划能力培养是实现成教大学生职业目标的关键、是完善高职院校成人教育体系的必然、是提高企业经济效益的需要。因此只有加强对成教学生的职业生涯规划能力培养,才能让他们更好地适应职业环境的变化,实现企业需求与终生教育的衔接。     

内职业生涯规划：大学生提高自身素质的有效途径

大学生内职业生涯规划主要指个体对其从事职业应具备的理念、知识、能力、心理素质等要素的准备和塑造过程，是大学生职业生涯规划的重要部分。实施大学生内职业生涯规划是提高大学生素质有效途径，有利于激发大学生提高自身素质的自主性，有利于形成符合学生个体特殊性的素质提高方案和实施方法，有利于大学生素质协调发展和保持素质提升的可持续性。我们可以从个人努力、高校推进、国家鼓励三个层面推进大学生内职业生涯规划的实施，切实提升大学生素质。     

大学生职业生涯发展规划的系统条件

面对严峻的就业形势,职业生涯发展规划作为一项能提高大学生就业能力和就业质量的工作,具有重要的意义。结合职业生涯发展规划理论,可引申出对大学生职业生涯发展规划的系统条件,有助于对个人与职业相协调的作用及目前大学生群体职业生涯规划的误区等进行探索。     

基于职业生涯规划的大学生个性化就业指导的思考

为了提升大学生的就业率,通过职业生涯规划对大学生就业进行个性化指导极为重要。职业生涯规划对大学生未来发展具有重要的指向作用,能够提升大学生的自我认知能力,推动大学生提升自身的就业成功率与创业技能。在大学生就业指导中,相关学校、机构和教师需要针对大学生自身的职业生涯规划进行个性化的指导,以便为每位学生提供科学可行的指导意见。     

职业生涯规划与青年成才

人生在世,谁都想成就一番事业。然而,事业的成功,并非人人能如愿以偿,问题何在呢?答案是:职业生涯规划。因为职业生涯规划为你提供了成功的技术与方法。良好的职业生涯规划可使人们、尤其是青年充分认识自己,客观分析环境,科学地树立目标,正确选择职业,运用适当的方法,采取有效的措施,克服职业生涯发展中的险阻,避免人生陷阱,从而获得事业的成功。也许有人会问,不搞职业生涯规划也能成功啊。你看我现在不是处长、局长、名人了嘛,不也当了厂长、经理了嘛。是的,不搞职业生涯规划,也可能获得事业成功。但是,如果你搞了职业生涯规划,你的事业会…     

职业能力测评在高等教育中的应用

为促进大学生就业,职业生涯规划教育已深入高校教育教学中。运用职业能力测评手段,可以帮助学生做好职业生涯规划,促进生涯教育的有效进行;可以使学生了解自己的能力,使之得到不断提高;可以使学生了解不同职业的具体要求,做到知己知彼;可以使学生明确奋斗目标,确立职业发展方向。     

MBA职业生涯规划指导探索与实践

本文从MBA职业生涯发展的状况和问题,引出加强MBA职业生涯发展规划指导服务的重要性;并对国内商学院开展职业生涯规划指导的现状,包括CDC(职业发展中心)在MBA职业生涯规划指导中的角色定位、国内商学院CDC的基本工作模式及面临的问题进行分析。文章以四川大学MBA中心开展MBA职业生涯发展规划指导的举措、反响、创新及问题为例,进行了提升MBA职业生涯规划指导的新探索。     

OBE理念下辅导员引领大学生职业生涯规划实践研究

大学生职业生涯规划工作在大学生成长发展过程中占据重要地位。合理的职业规划能够帮助大学生明确个人实践学习方向,指导大学生结合个人需求、个人发展规划找到提升个人能力素质的科学方法。OBE理念下的大学生职业规划工作实践,是结合学生的学习状态、学习成果、学习中遇到的实际问题等多方面信息进行职业规划实践的科学方法。通过文章分析可知,在OBE理念下,大学生职业生涯规划的实践工作面临思想观念、择业目标、实践能力三方面典型挑战,需要通过提升学生思想认知水平、加大职业规划教育引导力度、提升辅导员职业规划指导能力,达到提升大学生职业规划质量的目标。     

电子档案袋在职业生涯规划中的应用

电子档案袋(E-portfolios)主要记录并评价学生成长、反思就业目标和能力现状的关系,展示学生获得求职机会的能力,帮助学习者进行职业生涯规划、适应就业市场。电子档案袋在大学生职业生涯规划中的应用,要遵循学生主体、多方协作以及真实性评价等原则,并分为准备阶段、实施阶段和反馈阶段三个步骤来实施。     

独立学院学生职业生涯规划教育的现状与对策

通过对浙江9所独立学院学生职业生涯规划现状的实证调查,就当前独立学院学生对职业生涯的重视程度、对职业生涯规划知识的掌握情况、以及对职业生涯规划辅导的需求等方面进行了分析,在此基础上提出了四个方面的对策建议,为独立学院更好地开展此项工作提供有益的参考.     

浅谈大学生职业生涯设计

该文通过对大学生职业生涯设计的论述,使大学生清楚应该从哪些方面进行职业生涯设计、职业生涯设计应注意哪些问题、目前职业规划的缺失给大学生带来哪些就业压力以及职业生涯规划如何从高校自身做起等问题,试图为大学生的职业生涯设计提出一些切实有效的方法与措施,以解日益严重的大学生就业问题。     

提升大学生职业生涯规划的实施途径

本文通过对大学生自我职业生涯规划的五步骤介绍，提出建立个人职业生涯规划、高校职业生涯教育服务体系、政府宏观调控管理三方面相结合的职业生涯规划综合体系构想。