论邓小平社会主义精神文明建设的思想

在邓小平关于社会主义精神文明建设的思想指导下，改革开放！8年来一包括深圳在内的中国的社会主义精神文明建设取得了积极进展和明显效果，推动了有中国特色社会主义事业的进程。一、两个文明都槁好，才是有中国特色的社会主义邓小平建设有中国特色社会主义理论包含着极其丰富     

崇高审美范畴与精神文明建设——试论邓小平社会主义精神文明建设的价值观

邓小平1979年《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》中要求“文艺工作者,要同教育工作者、理论工作者、新闻工作者、政治工作者以及其他有关同志相互合作……为建设高度发展的社会主义精神文明做出积极的贡献。”他接着指出:“在这个崇高的事业中,文艺发展的天地十分广阔。不论是对于满足人民精神生活多方面的需要,对于培养社会主义新人,对于提高整个社会的思想、文化、道德水平,文     

新时期高校思想道德建设的指南——学习《邓小平论社会主义精神文明建设》

新时期高校思想道德建设的指南——学习《邓小平论社会主义精神文明建设》○郑士杰邓小平同志强调精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设，这两个方面的任务都与高等学校有密切联系。高等学校的根本任务是培养全面适应社会主义建设需要的高级专门人才，其中就包...     

邓小平社会主义理论的战略特点

邓小平社会主义理论的战略特点马国钧邢绪斌党的十五大把邓小平理论确立为我们党的指导思想，指出邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在当代中国发展的新阶段。二十多年来的实践表明，邓小平理论是社会主义思想史和国际共产主义运动史上一座重要的里程碑，是...     

极大地重视社会主义精神文明建设——省社会主义精神文明建设理论讨论会综述

省委宣传部理论处、省社科院哲学研究所、鹰潭市委宣传部联合发起,于元月上旬在鹰潭市举行了社会主义精神文明建设理论研讨会,全省五十多个单位的八十多名教授、学者、宣传、理论干部出席了研讨会,会议就当前社会主义精神文明建设面临的理论问题和实际问题进行了探讨。下面是其中一些主要问题和观点的综述。 (一)关于精神文明发展的规律和社会主义精神文明的特征问题。许多同志认为,正确认识精神文明特别是社会主义精神文明的内容、特征及其发展规律,是科学地开展社会主义精神文明建设的重要前提。有的同志认为,精神文明作为一种相对独立的精神力量,     

加强社会主义精神文明建设,防止和平演变——社会主义精神文明建设理论研讨会综述

由中国科学社会主义学会同吉林省社会科学联合会、吉林省科学社会主义学会、中共通化市委、中共集安市委联合召开的全国社会主义精神文明理论研讨会于9月21日至24日在吉林省吉安市召开。吉林省精神文明建设工作座谈会随同这次会议一并举行。来自全国各地的科学社会主义理论战线的专家学者及吉林省各市、地、州的宣传部门领导共约150人参加了会议。中国科社学会会长、中国社会科学院副院长江流教授主持会议并致开幕词,中央宣传部副部长刘忠德就国际形势和宣传、思想工作的意见作了讲话,     

深化对邓小平社会主义精神文明建设思想理论体系的学习与研究

深化对邓小平社会主义精神文明建设思想理论体系的学习与研究国家行政学院许耀桐党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：＂我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为...     

两个文明都搞好才是中国特色的社会主义——学习邓小平精神文明建设理论的体会

两个文明都搞好才是中国特色的社会主义——学习邓小平精神文明建设理论的体会○雷建冯斌重视社会主义精神文明建设，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志一再强调：“我们要建设的社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文...     

探索社会主义精神文明建设规律 首都召开社会主义精神文明理论讨论会

2月17日至20日,由中央党校、中国科学社会主义学会、光明日报社、中国社会科学院、中国工运学院等单位发起的社会主义精神文明理论讨论会在北京召开。会议认为,在社会主义精神文明建设中有许多重大理论问题需要我们认真探索和研究。一个时期以来,精神文明建设的效果不够理想,其重要原因就是对精神文明建设的理论及其表现重视不足,研讨不够,认识不清,带有一定的盲目性。与会同志根据经典作家的有关论述提出,社会主义精神文明建设需要认识三个层次的本质关系。一、精神文明和物质文明的关系。一些同志认     

社会主义精神文明建设理论的新发展

本文系统概括了党的十五大到江泽民同志“5·31”讲话这5年间党中央领导集体特别是江泽民同志对社会主义精神文明建设理论的重大贡献,并对一些重要理论观点产生的背景及其创新所在进行了分析与评述。     

跨世纪精神文明建设的行动纲领——学习《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》座谈会发言摘登

日前,《瞭望》周刊社与中共中央高级党校《中国党政干部论坛》杂志社共同举行“学习《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》座谈会。中共江苏省委宣传部长王霞林、山东省委宣传部常务副部长陈光林、江西省委副书记钟起煌、中共中央党校副校长杨春贵、刘海藩、天津市委副书记房凤友、深圳市委书记厉有为等出席座谈会、座谈会由本刊总编辑陈大斌主持。 现将座谈会发言摘要刊登如下:     

从战略高度透视社会主义精神文明建设——学习江泽民同志国庆讲话的体会

恩格斯曾经说过,最深刻的学习,来自于切肤的、痛苦的经验教训。在赢得制止动乱、平息反革命暴乱的决定性胜利、完满召开党的十三届四中全会之后,冷静地思考过去和未来,我们不能不更加清醒地认识到加强社会主义精神文明建设的重要性和紧迫性。江泽民同志在国庆讲话中指出:“社会主义不仅要实现经济繁荣,而且要实现社会的全面进步。坚持社会主义物质文明和精神文明一起抓,     

大力推进跨世纪的精神文明建设

我们正处在世纪之交、继往开来的重要历史时期。面对科学技术迅猛发展和综合国力的剧烈竞争,面对世界范围各种思想文化相互激荡,面对小康社会人民群众日益增长的文化需求,精神文明建设既面临着极好机遇,也面临着严峻挑战。不断推进跨世纪的精神文明建设,必须坚持并不断丰富和完善改革开放二十年来积累的基本经验。这主要是：始终坚持以邓小平理论为指导,认真贯彻两手抓、两手都要硬的战略方针。越是集中力量发展经济,越是加快改革开放步伐,越要加强精神文明建设,加强党对精神文明建设的领导。始终坚持以经济建设为中心,服务全党全…     

社会主义精神文明建设的几个理论问题

社会主义精神文明建设和物质文明建设一样,有许多理论问题需要我们认真探索和研究,有许多重要规律需要我们潜心摸索和发现。随着社会主义精神文明建设的实践,有一些理论问题引起人们越来越多的思索。建设社会主义精神文明的“高度”问题我们的目标是要努力建设高度的社会主义精神文明。那么,具备了哪些条件才算是达到了“高度”?从政治思想、伦理道德等方面看。它应该具备什么条件、建设到什么程度,才算达到了“高度”?从教育、科学、文学艺术、体育、卫生等方面看,它应该具备什么条件、建设到什么程度,才算达到了“高度”?这些“条件”和“程度”,虽然不能象表示物     

邓小平精神文明建设的新论

马克思、列宁、毛泽东精神文明理论是社会主义思想史上三座伟大的里程碑。如果把他们关于精神文明的理论看作一个巨大的宝库,那么,其中一些著名论断则是这个宝库中最为耀眼的明珠。马克思提出培养全新的人是共产主义最重要条件的论断,列宁提出在文盲大海里建不成社会主义的论断,毛泽东提出的思想政治工作是经济工作和其它一切工作生命线的论断,至今深深留在人们的记忆中。邓小平继承了马克思主义的光辉思想,并根据我国改革开放和现代化建设的实践,创造性地提出了一系列关于社会主义精神文明建设的新论点。他的这些重要理论观点极大地丰富了马克思主义理论宝库,闪耀着时代光芒,对我国当代精神文明建设发挥了十分重要的     

建设跨世纪的精神文明工程——学习六中全会《决议》的初步体会

全国人民以极大的政治热忱关注着中共十四届六中全会的胜利召开。全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,得到党内党外的热烈拥护。《决议》分析了精神文明建设面临的形势,总结了经验和教训,提出了新形势下加强精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施。这     

深入持久地学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论

今年七月一日，《人民日报》发表了江泽民同志的重要文章《学习学习再学习》。江泽民同志指出：“我们必须努力工作，同时也必须努力学习。一个党、一个国家、一个民族，特别是象我们这样一个大党、大国和人口众多的民族，如果没有科学理论的武装和对各种新知识的掌握，就不可能有真正的腾飞，不可能有现代化的前途。所以，学习问题，关系到广大干部自身的进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化的成败。我们全党全民族都必须有这个共识。”江泽民同志特别强调，“全党同志要努力学习，各级领导干部更要带头努力学习。‘以其昏昏，使…     

一部探索社会主义精神文明建设理论的新著——评《精神文明简论》

陕西省社会科学院史国瑞、胡义成主编的《精神文明简论》一书(陕西人民出版社1987年10月出版),对社会主义精神文明建设的理论进行了可喜的探索,并对近几年来我国建设社会主义精神文明的实践从理论上进行了概括,是一本有助于人们研究和推进社会主义精神文明建设理论的新著。 该书把精神文明放在社会文明这个大系统中进行考察,探讨精神文明在整个社全文明中的地位和作用,认为社会文明由物质文明、制度文明、精神文明构成,指出物质文明是整个社会文明的前提和基础,制度文明是保证和中介,精神文明是思想主导和精神动力。     

时代性·实践性·开拓性——学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论

任何一种新的理论都是以前人给他们提供的思想材料和特定的历史条件提供的实践材料为其基础的.邓小平同志的建设有中国特色的社会主义理论,正是马克思主义的思想基础与当代中国的实践基础相结合的产物.邓小平理论所具有的时代性、实践性和开拓性,充分体现了这种结合的特性. 一、时代性 20世纪70年代以后,由于新科技革命的发展,以及由此推动的世界经济乃至政     

邓小平与《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》

《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》是中国共产党以全会的形式就精神文明建设问题作出的第一个决议,是中国社会主义文化建设史上的纲领性文献。邓小平关于精神文明建设战略地位、根本性质、现实意义等论述,为决议的制定和形成奠定了基础:《决议》是以邓小平为核心的中共第二代中央领导集体谋划现代化建设总体布局,提升精神文明建设战略地位,回应各种思潮挑战和谋划文化发展道路的客观结果。邓小平关于精神文明建设基本内容的论述,为《决议》的框架结构提供了指南:以马克思主义为指导思想,坚持共产主义信念和社会主义共同理想,发扬社会主义民主法制和道德风尚,培养社会主义"四有"新人。邓小平关于现代化建设的总体设计,为贯彻落实《精神文明建设决议》指明了方向:强调坚持"两手抓、两手都要硬"的方针,坚定不移地坚持四项基本原则,旗帜鲜明地反对资产阶级自由化思潮。邓小平的相关论述与《精神文明建设决议》使中国共产党文化理论的创新发展进入新阶段。