高校教师职称评审管理法制化研究

“全国高校教师职称评审第一案”为高校教师职称评审管理法制化提供了重要契机。从评审主体、评审权力及评审效果等要素上看，高校教师职称评审在性质上属于一种典型的依申请行政行为。尽管职称评审属于高校自主办学权的组成内容之一，但大学自治的有限性决定了司法对这一行为实施审查的必要性。通过司法的有限介入，我国高校职称评审管理有望尽快步入实体与程序法制化的轨道。     

推行职称社会化评审的实践与思考

推行职称社会化评审是深化职称制度改革、推进社会主义市场经济发展、加强科技人才队伍建设、加快推行岗位设置管理制度的需要。当前,要解决职称社会化评审面临的一系列问题,需要实行岗位管理制度;完善配套政策,进一步明确评审原则;实现申报范围社会化,完善评审机制;健全以能力和业绩为导向的评价体系;统一标准,分级管理;完善监督机制,推进政府管理法制化。     

论和谐社会背景下行政诉讼调解制度的构建

构建社会主义和谐社会需要完善诸多配套制度,行政诉讼调解制度的构建便是急需解决的重要制度,本文以和谐社会建立的需要出发,认为我国行政诉讼中应建立调解制度,并在借鉴国外诉讼调解制度经验的基础上,构建我国行政诉讼调解制度。     

2010年广西职称评审有关操作问题的说明

10月15日,2010年全区职称改革工作会在南宁举行。会议非公领域专业技术人员职称申报、计算机应用能力考试等职称工作的具体操作问题进行了说明。为便于2010年度我区申报职称人员了解相关情况,本期我们摘登了有关说明——     

2010年广西职称评审有关操作问题的说明

10月15日,2010年全区职称改革工作会议在南宁举行。会议对非公领域专业技术人员职称申报、计算机应用能力考试等职称工作的具体操作问题进行了说明。为便于2010年度我区申报职称人员了解相关情况,本期我们摘登了有关说明——     

论建构行政诉讼被告确认规则的理论基础

“谁行为,谁被告”是对我国现行行政诉讼被告确认规则“谁主体,谁被告”的完善,是人权理念的提升、依法治国方略的实施、中国加入WTO等现实国情决定的。文章从规则的宪政基础、现实基础等方面来探讨行政诉讼被告确认规则的理论基础,进而论证“谁行为,谁被告”的行政诉讼被告确认规则的合理性。     

浅谈如何做好企业职称评审工作——以胜利钻井工程技术公司为例

职称评聘作为人才工作的重要组成部分,在人才资源开发预测与规划、培养与使用、配置与管理等方面有着非常重要的作用。以胜利钻井工程技术公司为例,要形成科学、规范、有效的职称评定机制,就要树立职称服务理念、创新评审推荐工作的机制、发挥职称评审工作的激励导向。只有把职称工作放到企业发展和人才工作大局中去谋划,充分发挥职称吸引人才和凝聚人才的导向作用,才能不断提高职称评审工作质量和工作效率。     

论行政诉讼价值理念的优化组合——从和谐社会的维度

行政诉讼的目的是一个支点,支撑着整个行政诉讼的价值建构。由于现存的行政诉讼价值理念出现了偏颇,导致了整个行政诉讼价值建构的偏差,进而出现了许多不和谐的景象。而和谐社会的理念的提出为此提供了一个重新审视的角度。所以,要从和谐社会的语境下对其进行理性剖析,对偏颇的价值理念进行修正,以探求行政诉讼在构建和谐社会中的目的重组和价值构架。     

郑州市非公有制经济领域专业技术人员职称评审的现状与思考

目前郑州市职称评审工作的覆盖面有了较大的突破,专业技术人员总量得到了快速提升,结构进一步改善,成长环境得到了进一步优化。同时,非公有制经济领域的职称评审工作仍存在一些亟待解决的问题。为此,一要加大职称评审工作的宣传力度,使更多的非公有制企业专业技术人员了解职称政策;二要拓展思路,建立统一的、科学合理的适合非公企业专业技术人员特点的职称评价体系;三要扩大评审服务的范围和对象,让非公有制企业的专业技术人员可以自主申报;四要鼓励先进,增强职称评定工作的吸引力;五要加大对非公有制经济领域职称评审工作的指导和培训力度。     

论国际贸易行政诉讼

在我国法制语境中,国际贸易行政诉讼是指在WTO制度下,国际贸易行政利害关系人不服国际贸易行政机关的处理决定,依法向人民法院起诉,人民法院依法进行审判的活动与制度．该类诉讼不仅在理论上被开拓、定位,而且已经成为相时独立的制度．由于它不仅具有涉外性,而且在原告、第三人、受案范围等方面独具特点,具有WTO法定义务履行、国际贸易行政纠纷解决、以及国际贸易权益救济等特有功能,可被认定为涉外行政诉讼的显要类型．     

谈中小学教师职称评审与岗位设置的有机融合

<正>自从中小学实行岗位设置以后,教师职称评审成为老师们关注的焦点,而且关注度越来越高。今年1月24日,人力资源社会保障部新闻发言人李忠表示,将在全面总结深化制度改革扩大试点工作的基础上,全面开展中小学教师职称制度改革。主要内容包括健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制和实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接,不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审四个方面。笔者仅从中小学教师职称评审与岗位设置有机融合的角度谈几点个人思考。     

依法治国应逐步扩大行政诉讼受案范围

依法治国的重要环节之一是依法行政.本文即循着依法行政的宗旨,针对我国目前行政诉讼受案范围立法限定较窄,理论研究滞后的现状,着重分析、探讨了抽象行政行为、行政合同两个热点问题,认为应当将其适度纳入行政诉讼受案范围之列,从而推动行政法治进程.     

胜利油田职称深化分类评审的探索实践

职称分类评审要纠正职称评审中存在的“唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项”倾向,破除束缚分类评审的体制机制障碍,遵循人才成长规律,激发人才创新创造活力。胜利油田合理引入分类评审增量要素,提高存量要素效能,弱化低效能要素,创新要素融合方式,进一步打破评审标准“一把尺子量到底”,探索建立清晰的、可操作性强的分类评审标准,提高评审的科学性、精准性,为更好发挥职称评审“指挥棒”作用赋能。经过多年的创新实践,胜利油田职称分布更加合理,人才优势进一步彰显,有力推动了企业全面高质量发展。     

论行政诉讼与人权保障——兼论行政诉讼的目的

行政诉讼与人权保障之间存在着必然的联系．行政诉讼在保障人权方面发挥着重要的作用，而人权保障则是行政诉讼立法的终极目的。     

论行政诉讼举证责任

文章对西方国家举证责任制度和我国行政诉讼举证责任制度进行了简单地分析,指出其中存在的问题;最后针对我国行政诉讼举证责任的问题,吸收了国内外学者的观点,并结合自己的一些见解,对行政诉讼举证责任的完善提出了几点意见。     

论行政诉讼举证责任

文章对西方国家举证责任制度和我国行政诉讼举证责任制度进行了简单地分析,指出其中存在的问题;最后针对我国行政诉讼举证责任的问题,吸收了国内外学者的观点,并结合自己的一些见解,对行政诉讼举证责任的完善提出了几点意见。     

行政诉讼检察监督论

民行检察改革是我国检察制度改革的重要内容,行政诉讼检察不同于民事诉讼检察,有它独有的特征、原则和权限范围,但法律规定十分笼统。本文着重阐述了建立行政诉讼检察监督机制的原则及其具体制度。     

论行政诉讼的证据规则

为了制约行政机关在实体法律关系中的行政权力,保证法律关系主体间的平等关系,我国《行政诉讼法》在证据问题上作出了严格的规定,本文试图围绕行政诉讼证据的规则与行政诉公证据规则的特殊性等问题进行了较为深入的探讨和分析．并适当提出进一步完善我国行政诉公证据规则的建议．     

论行政诉讼受案范围

行政诉讼受案范围是行政法中一个极其重要的问题,长期以来一直是行政诉讼法学界的学者和法律实践者争论的内容。文章从我国行政诉讼受案范围的局限性和完善行政诉讼受案范围的设想进行探讨,以期为我国行政诉讼立法提供参考。     

和谐社会视野下的行政诉讼调解制度

传统的行政法理念信守行政权力不可处分的底线,在行政诉讼中排斥当事人之合意,将行政诉讼调解视为禁区。但是在审判实践中,人民法院却以"协调"方式处理了大量的行政诉讼案件,调解在很多情况下,取得了良好的社会效果。行政机关和行政相对人的争议妥善解决,双方对抗情绪得以消除,法院减少了诉讼压力,三方各得其所,现代社会所倡导的协调、和谐理念得到了充分的弘扬。从行政诉讼调解的理论上的合理性和实践中的可行性着手,探究行政诉讼调解在当前形势下对构建和谐社会有积极意义。